祝福祖国的词语：高考语文如何写好作文倒数第二段

2020年12月6日发(作者：毕良史)
高考语文如何写好作文倒数第二段
一、知识概述
古人写文章讲究“凤头、猪肚、豹 尾”，有些考生认为，阅卷老师阅卷只看标题、开头
和中间，对结尾是不太注意的。其实不然，文章要写 得出色，需要有一个完美的整体，而阅
卷老师要给考生评分，也要有一个完整的判断，因此，写好结尾尤 其重要。但由于结尾往往
要精炼，甚至一句提炼，所以阅卷老师还会留意倒数第二段的位置，而这个位置 也是我们考
生再掀一个高潮，形成“余音绕梁”效果的好地方。
二、方法指津
那么我们如何写好倒数第二段呢？方法如下：
1、升华中心。
2、排比添采。
3、辩证分析。
三、例文解说
“三”的智慧
湖北考生
我时常听到有人沾沾自喜地说 自己“三生有幸”时，就纳闷：这人只有今生，哪来“三
生”呢?随着时间的流逝，我才慢慢地感觉到“ 三”的学问的确不小。譬如，“三思而后行”，
“举一反三”，“三人行，则必有我师”等短语，其中的 “三”字，既概括了社会生活现象、
人生经验，或丰富的人生哲理，也蕴藏着许多智慧，的确耐人寻味， 引人思考。
三国时，刘备为成就大业，“三顾茅庐”，恳切地三请诸葛卧龙出山，演绎出“三 顾频烦
天下计，两朝开济老臣心”的佳话，奠定了天下三国鼎立的格局。这“三”里面的韵味，告
诉我们：“诚心所至，金石为开”。要想获得别人的帮助和支持，就必须用诚意待别人，哪怕
一再被对 方拒绝。
孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为“圣人” 。
这位饱学之士，却发出了“三人行，则必有我师焉”的感慨。孔子曾师郯子、苌弘、师襄、
老 聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。在孔子看来，
众人的才识和智 慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。如今，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”
的道理也说明智慧潜藏在“ 三”里面，藏在芸芸众生之中。
我们高考复习，最讲究“举一反三”。从一个具体的题解中， 抽象出一个答题思路，总
结出一个答题方法，再去解决类似的难题。做学问也是这样，从众多的繁茂芜杂 的生活现象
中去求异同，寻找规律；然后用规律去解决新问题。这种归纳推理与演绎推理交杂反复的研< br>究过程贯穿于学问之中。
现在，国人众盼海峡两岸实现通邮、通商、通航的“三通”， 国共两党实现第三次握手
合作，这是一种双赢的机遇和智慧。它将使两岸获得更充分的信息、更便捷的运 输、更畅通
的资金流动和更有效率的资源配置，各得其所，发挥潜能，大大提高两岸经济的竞争力，加< br>快共同发展的速度，促进中华民族经济的全面振兴。无疑符合两岸人民的共同利益和夙愿，
蕴含着 国家繁荣和民族富强的美好前景。
“三”中含哲理，“三”里藏智慧。诚意求人、虚心求学、 专心求法、合作求富。人生
就是在反反复复中获得启迪，在纷繁复杂的现象中披沙拣金，在芸芸众生中不 耻下问，学
知识，长才干。我们个人是这样，一个国家民族也如此。改革开放，振兴中华，离不开五湖四海的支持，也需要天下宾朋的智慧相助。
好—个“三”的智慧啊!
【评析 】这篇考场作文从对“三”的疑惑起笔，围绕“三”的智慧给人生的启迪行文，中心
突出，意蕴丰厚。全 文分别从诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富四个角度阐述“三”
字中蕴藏的智慧，倒数第二段收 束全文，深化主旨。内容厚实，结构紧凑，层次井然。

要善于发现
第一个人猿 触到火种的热度，人类告别了茹毛饮血的生食时代；第一个古人发现铁石的
坚硬，人类走进了铜与铁的时 代；第一个航海家发现一块不知名的陆地，人类走向了世界范
围内联系的时代——一路走来，风雨兼程， 从猿到人，从古人到现代人，人类的发展史无疑
告诉我们这样一个道理:要善于发现。
发现是 一柄火把，照亮你取得个人成就的路途。达尔文正是从孤岛上同一生物强翅与无
翅两种性状的发现开始， 开拓了“物竞天择”的生物进化学说的新天地；居里夫人正是从实
验室里镭的放射光的发现，一路顶着光 环踏上诺贝尔奖的领奖台；哥伦布正是由海上远望苍
郁大地的发现，成为史册中无可忽视的冒险家；汤姆 生正是从Ω粒子的偏转的发现开始，打
破了原子不可再分的理论。他们骄人的成绩，不都是从原始的发现 开始的吗？他们的发现，
如同一只炫亮的火把，照亮了他们向成就进发的艰辛之路。
发现是一 只动力机，推动社会的发展与进步。不妨仍以哥伦布的地理大发现为例：美洲
大陆的发现，为迫切需要资 金与原料的年青的资本主义经济提供了一块原始的、未经开发的
金矿与富饶的原料产地。在印地安人被征 服的过程中，新兴的资本主义经济迅猛发展，将世
界从封建社会沉沉的死气中用力推向新生的资本主义世 界，历史朝前迈了一大步。归结原因，
固然是因缘交织，林林总总，但在此之中，一个伟大的发现所贡献 的巨大的力量不可忽视—
—哥伦布之所以百年之后仍是声名远播，绝不仅仅因为他是个成功的冒险家，更 因为他的发
现，为社会的发展默默地推了一把，由此，我们把发现说作社会发展的动力机实不为过。 < br>我们以及我们的祖国，现在刚刚踏进21世纪的旅途，前路漫漫，征程遥遥。这就需要
我们运用好 我们手中的火把，开启历史的动力机，为社会主义建设的伟业添把力。然而，发
现并非完全偶然：若没有 关于物理的丰富知识，即便有明光万里，居里夫人又怎能发现镭？
若非有数十年随船考察收集论证的资料 ，单凭一群虫子，达尔文又怎能发现“物竞天择”？
发现，诚然是“望尽天涯路”的一目了然，也需“ 独上高楼”的默默努力；发现，诚然
是“摹然回首”的惊鸿一瞥，却也要“众里寻他千百度”的苦苦寻求 ；发现，诚然是“花
重锦官城”的喜庆热闹，却也要“兼着一蓑风雨”的考验。