好听的动漫音乐：作文范文之预约明天作文

2020年12月7日发(作者：梅行)
预约明天作文


【篇一：感受写作魅力 预约精彩课堂】

龙源期刊网 .cn

感受写作魅力 预约精彩课堂

作者：常少玲

【摘 要】在作文教学中，教师应该灵活运用各种教学手段，激发学
困生学习的积极性，使学困生能够积极主动地参与到作文教学中，
促使学困生作文能力的提高。在本文中 ，笔者以自己多年的教学实
践经验，分析了提高学困生写作能力的一些策略。

【关键词】小学语文；作文水平；学困生

万事开头难，对于小学作文教学来讲也是如此，说 起作文，有不少
的老师因为没有良策而摇头叹气，不少学生则大有谈“作文”而色变
的畏难情绪 ，不少家长为了孩子作文的提高伤透了脑筋，束手无策。
因此作为一线的小学语文教师，必须要能够灵活

的运用各种教学手段，激发学生写作的兴趣，从而不断提高学困生
的写作能力。

一、注重语言训练，培养和提高学生的思维能力

在小学教学过程中，教师不仅要 及时的纠正学生口语表达方面存在
的问题，还要严格进行拼音和汉字的学习以及听写、读写方面的教学，使学生连续不断地接受字、词、句等基本知识，促使学生的听、
说、读、写能力的提高，使学生 能够在具备一定基础知识的前提下
进行正确的阅读。因此，在小学生刚刚接触汉语的时候，就要严格要求学生，对于学生的拼音或者识字过程中遇到的问题及时的纠正，
然后不断的训练学生的阅读能力 ，特别要注重训练学生的语言和思
维。在语言训练和思维训练时，可以按照观察——思考——口述——文字表达四个步骤进行。作为当代的小学语文教师，我们必须要
注重学生的语言训练和思维训练， 千万不能够脱离其中，盲目的寻
找解决作文难的方法，这样只能够取得一时的成效，长久来看是不
可取的。

二、循序渐进，稳中求进

首先，各年级段必须要认真按照 作文训练的顺序，有效的完成识字、
说话、段落、成文的训练任务，注重训练的阶段性和联系性，另外< br>还要注重各年级作文训练的衔接。但是，在实际的教学中，低年级
的教师往往认为自己的教学任务 就是教会学生识字的方式，而将作
文教学生生的抛开，这样以来，学生进入到中、高年级的时候，就会表现出来作文基础比较差，从而成为“空中楼阁”。对于中、高年
级的教师来讲，作文训练的同时 也要注重学生的思维训练，因为作
文本来就是学生思维的结晶。只有作文训练和思维训练同时进行，才能够确保学生写出来的文本生动形象，就好像一个大树，有枝干、
有树叶。

其次，在作文训练时，要坚持从说到写、从口语表达到书面表达的
原则，不断的丰富学生的语言，引导学 生将直观信息与抽象信息有
机结合起来。因此，对小学生进行语言训练时，必须要从培养学生
的 口语能力着手，通过各种渠道，运用各种教学辅助工具，为学生
创造各种情

【篇二：我和明天有个约会】


明天是诗，优美而深沉；明天是梦，奇妙而遥远；明天是蓝天，广
阔而充满希望。

我和明天有个约定，我要通过我的努力，在前方与他相遇，然后又
走向更宽广的路。他的样子是模糊的， 我不知他到底是谁，也许是
个画家，用画笔描绘出千山万水；也许是个文学家，用文字表达出
心 里的感受；也许是个空中乘务员，用微笑带给乘客快乐的旅途；
也许是个机器人制造者，用聪明的头脑设 计并制造出最实用的机器
人……

虽然我不知它长什么样子，也不知他在哪里。但我 知道我一直在努
力着，进步着。只要按我脚下的这条路一直走，一定会在某一个充
满光明的地方 遇到他——我美好的明天。曾经，我放弃过努力，那
一段庸庸碌碌的时期，甚至让我对明天失去了希望： 那时，我只是
个小学生，一个普通的小学生。自三年级起，我的成绩在班上就是
差等生，我尝试 过努力，却屡战屡败，屡败屡战。小小的我承受不
了这么多次的失败，便沉沦到了自甘堕落的地步。那个 时候，天空，
是灰色的，乌云，哭泣着。眼泪打湿了我的脸颊，也淋湿了我的心。
但是我不气馁 ，越是受挫越是向前。

终于经过我的努力，一缕金色的阳光穿透了乌云，洒在了我的脸上、
全身。多么温暖的阳光。就在毕业考试成绩公布的那一天，我的世
界突然亮堂起来，我以总分2 94分的好成绩突破了我人生的第一个
重要关卡。我知道，那一定是我的明天在呼唤我，他第一次把神圣
的力量给了我，那便是自信。我明白我并没有那么差，我变得更加
有信心，学习也变得更加有动 力。我正式朝着美好的明天起航。