环保手抄报内容资料西部大开发有感(600字)作文

精选作文

:

西部大开发有感

(600

字

)

作文

西部大开发，

有着很多感人的故事。

我在网

上看到 ，近年来，已有

5

万名大学生志愿者用智慧和汗水耕耘祖国西部沃土，奉献云南、 四

川、贵州、新疆等贫困地区，志愿者们高扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，用执 着和

坚强践行青春的誓言。

大学生志 愿者们投身西部、投身基层，传播现代文明，有的登上

讲台、教书育人，成为递薪传火的 人民教师；有的精益求精、治病救人，成为白衣天使；有

的在田间地头、学以致用，为西 部带去农业科技知识；有的扎根基层、勤奋工作，成为老百

姓贴心信任的乡村干部。在西 部、在基层辽阔而广袤的土地上，到处闪动着志愿者们青春的

身影，留下了志愿者们奋斗 的足迹。

祖国的西部，那里有蔚蓝的天空、崎岖的山路、广< /p>

袤的森林

&&

在经历数千年沧桑岁月的土地上，有热情豪爽 、勇敢质朴的人民。但我们也知道

现在西部经济还不够发达，还很穷，有很多贫困山区孩 子们上不起学，他们对知识的渴望是

多么强烈。作为小学生能为祖国西部大开发建设做些 什么呢？我想，应该在学校开展手拉手

活动，每个同学都要为西部献一点爱心，捐献出自 己的零花钱、书、衣、裤、玩具等东西，

支援西部贫困地区的小朋友们，让他们和我们一 样拥有宽敞明亮的教室、优美的校园环境。

通过这样的活动我们就和西部的小朋友们架起 了一座友谊的桥梁。

作为

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世纪的主人，

我们要好好学习，努力掌握知识和本领，更应该积极关心西部大开发，投身 西部大开发，让

我们一起行动起来，用我们的双手去描绘西部未来的秀美山川，去推动西 部的发展，去实现

中华民族的伟大复兴，我们相信，中华民族的明天一定会更美好！五年 级

:

小喵喵

1222

篇一：西部大开发引资更重要的一辩稿

尊敬的主席，

亲爱的对方辩友，

大家下

午 好。

开宗明义，

概念先行。

所谓

“资”

，

是指资金，

资本。

所谓

“知”

，

是指人类的认识成果。

我们今天判断何者更重要，

关键是看何者更能使西部得到更好地发展。

今天这场比赛，

我们

不是去预测未来西部的发展，

因为基于信心、

希望和发展趋势的说法，

任何情况实现的可能。

所以我们今天应当立足于当下来讨论这个问题。

我方认为，

西部大开

发引资更重要，下面我将从以下方面 来阐述我方观点。

一，西部地区人民生活水平低下，

“引资”能在短期内改变现状。国家“扶贫攻坚计划”所列的

592

个国定贫困县 中，西部

12

省区总共有

375

个，占全 国的

63.3%

。而据不完全统计，西部地区目前尚有

3000< /p>

多万贫困人

口

,

引资为这些贫困人口提供了 就业机会和发展机遇。实现了交通，水利，能源，通信，市政

等基础设施的基本完善。使 西部地区人民手有余钱，喜笑开颜。那么，我请问，

“引知”能如

此快速 而平稳的使人民得到温饱，提高人民的生活水平么？

二，

西部地区经济发

展落后，

“引资”能 更快更好地发展西部的经济水平。截至

2009

年，国家累计新开工西部开

发重点工程

70

项，

投资总规模约

1

万亿元，

国家投入带动了社会投入，

促进了西部地区经济

快速发展。从

2000

到

2004

10.2%

，西部地区自身经济

实力有了明显提高。西部工业企业实现利润大幅增加，西部地区的经济效益和自我发展能力

不断增强，产业结构调整初见成效。西部地区的经济水平得到极大的提高，那么，我请问，

“引知”能如此快速而高效率的提高西部的经济水平？能在短短几年内为西部带来这么大的< /p>

变化么？

三，

西部地区缺乏人

才，

“引资”能够更 好地为西部培养人才。西部地区人才缺乏众所周知，而单纯“引知”不能

从根本上解决这 个问题。我方认为，与其引进人才帮助西部发展，不如通过“引资”完善基

础教育设施， 多建几所高中，几所大学来培养一些能够真正留在西部，并能与西部发展现状

相适应的对 口人才。

可能对方辩友会告

诉我说

，

让这些人用知识来改变命运，

可我要告诉对方辩友的是，

能够被用

来改变命运的知识，一般是不能不能被广大的低文化素质的西部人民 所能理解和掌握的，而

且由知识到财富的路要漫长得多。如今的西部就好像一个饥肠辘辘 的旅人，食物比任何其他

的东西更能使他得到满足。所以我们就应该优先向他提供资金， 提供“食物”

。

（可能对方辩友会

告诉我说，西部的环境脆弱，工厂会对当地环境造成破 坏，那么我请对方辩友相信西部政府

的“引资”是理智的，是考虑了当地环境承载力的决 定。

）

综上所述，

“引资”

更能提高人民的生活水平，更能促进 经济水平的发展，更能为西部地区培养人才。我方坚持

认为西部大开发“引资”更重要。

篇二：一则有感

转弯有感

：

转弯也许常说 这是一种

思维的转换方式，可是有时它也是行走的另一种路径！直走，可以看到正前方， 看到无尽的

终点和感觉乏味的行走方式以及疲惫的同样步伐，让人的毅力颓废，往往坚持 不到终点；而

转弯，

则让我们的人生充满未知，

惊奇与满 足伴随每一段路程，

每转一个弯

，

我们可以得到

片刻的放松，得到瞬间的满足，每遇一个弯，在不同的弯道，我们又可以变换自己的姿势 ，

调整自己的步伐，

踩着不同的节奏一步步向前。

而每过 一个弯，

我们就知道离终点进了多少，

比起漫漫地向前一步步走去更不知 带给我们多少倍激励！

篇三：

读

《突破》

有

感< /p>

做自觉学习的智慧教师

迈克尔·富兰、彼

得·希尔、卡梅尔·克瑞沃拉主编的《突破》

，薄薄的一本小书，给我不少的触动。它突破了

传统的范式，提供了一种教育改革 新方法，帮助教师创造性教学，转变课堂经历，提高和保

持学生和教师的学与教的水平。 我反复读了几遍，结合自己的教学，进一步深刻学习。

一、

教师需要不断学

习，需要能够清晰地陈述他们做什么 和为什么这么做。

每个教师都有可能

成为一个专家型的人才。这在于学校为教师的成长创造 必要的外部条件，搭建平台；有计划

有目的地组织相关的培训活动，帮助教师提高素质。 最重要的是教师自身要有不断学习的内

驱力。闭门造车，往往不会走的更远。我记得自己

只要我们对孩

子充满期望，孩子往往就会朝着我们期望的方向发展，会带 给我们意想不到的惊奇。记得一

个小男孩，语文成绩一直不是很优秀，特别是作文，常常 让老师罚写。但是，高考的时候，

语文成绩却是全市

学习内驱力，

给

每一个学生成才的机会。

我记得去年毕业班有一男孩顺利考上高中后，

家长曾感慨的对我说：

老师 ，真是感谢你这一年给孩子的爱啊，如果不是你的不同，孩子没有这样的成绩。其实，