远方的爱人-写物的作文
西部故事作文
【篇一：写给西部同学的一封信】
你好，我叫程铁铮，是安徽省广德县桃州镇第四小学五年级一班的
学生。
开学以后，我们学习了第一单元的
“
走进西部
”
， 我是多么向
往西部地区啊！在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景，
热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和
灿烂的文
化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部
建设者默默无闻、无私奉献的精
神。可是，我同时也知道了，西部
还非常贫穷、落后。在家我通过上网上给我们看了你的
生活环境的
图片后，我惊呆了：你的生活环境竟然那么差！
矮小的房屋，小小的电视，简单的饭菜，破旧的衣服，身患重病又
年迈的奶奶，还没上学的弟弟、妹妹
……
太苦了。你早上天还 没亮
就起床在土灶上做饭，照顾弟弟、妹妹起床，吃饱饭还要刷锅洗碗，
给妹妹梳头，走路上学。放学回到家又得到田里干活，一边学习一
边照顾妹妹和
身患重病的奶奶。衣服都旧了、破了还在穿。
。每天早上，我
都是在家长准备好早点后的催促声中，睡眼惺忪地
穿衣、吃饭。学习成绩也经常因为马虎
而忽高忽低。我打心眼儿里
佩服你，在这么艰苦的条件下学习，不知你成绩如何？
我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展< /p>
“
手拉手
”
活动，对
于这次
活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先
给你写信，你们收到后一定要
回信，介绍一下你们那里的情况。比
如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流
，互相了解。
然后，我们会发动同学搞募捐，向你们捐一些需要的东西
，如漂亮
的
衣服，好吃的食品，好玩
的玩具和学习用品、钱。通过邮局寄给你
们。我们还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学
来帮助你们。
最后欢迎你们也到我们安徽广 德来，体验一下小县城的生活，观赏
广德的美景：四
a
级 风景区太极洞、卢湖竹海、英烈山。
我们一定
要互相帮
助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家
园！
此致！
一个安徽朋友：程铁铮
二
○
一三年三月六日
【篇二：西部建设者的感人故事】
西部建设者的感人故事
在青藏铁路
10
万建设大军中，活跃着 一支
“
红色娘子军
”
，她们就是
< br>由中铁十一局
26
名女职工组成的排轨生产队伍，被誉为
“
进入生命
禁区的雪莲花
”
。这群来自
“
鱼米之乡
”
的姑娘们，笑言
“
睡觉半梦半
醒、吃饭不觉饿饱、不知是男是女
”
，却创造了高原排轨日产量世界
纪录，荣获
“
全国五一劳 动奖状
”
和
“
全国五一巾帼奖
”< /p>
等多项荣誉。
“
夫妻交流靠短信，骄儿见面竟称姨。
”
一幕幕感人的细节，令台下
听众心动不已。
“
参与青藏铁路建设，是一次心灵的净化，是一次灵
魂的升华
”
。应广军以一首改编的军旅歌曲《为了谁》作为报告会的
结束语：<
/p>
“
为了谁，为了西部的腾飞，为了祖国大地美。手牵银线到
拉萨，迎来雪域高原汽笛长鸣铁龙腾飞。我虽苦我虽累，为了祖国
和人民，奉献青春今生
无悔！
”
【篇三：西部大开发有感
字
)
作文】
精选作文
:
西部大开发有感
(600
字
)
作文
西部大开发，有着很多感人
的故事。我在网上看到，近年来，已有
5
万名大学生志愿者用智慧
和汗水耕耘祖国西部沃土，奉献云南
、四川、贵州、新疆等贫困地
区，志愿者们高扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，用
执着和
坚强践行青春的誓言。
大学生志愿者们投身西 部、投身基层，传播
现代文明，有的登上讲台、教书育人，成为递薪传火的人民教师；<
/p>
有的精益求精、治病救人，成为白衣天使；有的在田间地头、学以
致用，为西部带去农业科技知识；有的扎根基层、勤奋工作，成为
老百姓贴心信任的乡村
干部。在西部、在基层辽阔而广袤的土地上，
到处闪动着志愿者们青春的身影，留下了志
愿者们奋斗的足迹。
祖
国的西部，那里有蔚蓝的天空
、崎岖的山路、广袤的森林在经历数
千年沧桑岁月的土地上，有热情豪爽、勇敢质朴的人
民。但我们也
知道现在西部经济还不够发达，还很穷，有很多贫困山区孩子们上
不起学，他们对知识的渴望是多么强烈。作为小学生能为祖国西部
大开发
建设做些什么呢？我想，应该在学校开展手拉手活动，每个
同学都要为西部献一点爱心，
捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、
玩具等东西，支援西部贫困地区的小朋友们，让他们
和我们一样拥
有宽敞明亮的教室、优美的校园环境。通过这样的活动我们就和西
部的小朋友们架起了一座友谊的桥梁。
作为
2 1
世纪的主人，我们
要好好学习，努力掌握知识和本领，更应该积极关心
西部大开发，
投身西部大开发，让我们一起行动起来，用我们的双手去描绘西部
未来的秀美山川，去推动西部的发展，去实现中华民族的伟大复兴，
我们
相信，中华民族的明天一定会更美好！五年级
:
小喵喵
1222
篇
一：西部大开发引资更重要的一辩稿
尊敬的主席，亲爱的对方辩友，大家下午好。
开宗明义，概念先行。所谓
“
资
”
，是指资金，资本。所谓
“
知
”
，是
指人类的认识成果。我们今天判断何者更重要，关键是看何者更能
使西部得到更好地发展。
今 天这场比赛，我们不是去预测未来西部的发展，因为基于信心、
希望和发展趋势的说法，
任何情况实现的可能。所以我们今天应当
立足于当下来讨论这个问题。
< br>
我方认为，西部大开发引资更重要，下面我将从以下方面来阐 述我
方观点。
一，西部地区人民生活水平低下，
“
引资
”
能在短期内改变
现状
。国家
“
扶贫攻坚计划
”
所列的
5 92
个国定贫困县中，西部
12
省
区总共
有
375
个，占全国的
63.3%
。而据不完全统 计，西部地区目
前尚有
3000
多万贫困人口
< p>,引资为这些贫困人口提供了就业机会和
发展机遇。实现了交通，水
利，能源，通信，市政等基础设施的基
本完善。使西部地区人民手有余钱，喜笑开颜。那
么，我请问，
“
引
知
”
能 如此快速而平稳的使人民得到温饱，提高人民的生活水平么？
二，西部地区经济发展落后，
“
引资
”
< p>能更快更好地发展西部的经济
水平。截至
2009
年 ，国家累计新开工西部开发重点工程
70
项，投
资总规模
约
1
万亿元，国家投入带动了社会投入，促进了西部地区
经济快速发展。从
2000
到
2004
年，西部地 区国内生产总值年均增
长
10.2%
，西部地区自身经济 实力有了明显提高。西部工业企业实
现利润大幅增加，西部地区的经济效益和自我发展能
力不断增强，
产业结构调整初见成效。西部地区的经济水平得到极大的提高，那
么，我请问，
“
引知
”
能如此快速 而高效率的提高西部的经济水平？
能在短短几年内为西部带来这么大的变化么？
三，西部地区缺乏人才，
“
引资
”
能够更好地为西部培养人才。西部
地区人
才缺乏众所周知，而单纯
“
引知
”
不能
< p>
从根本上解决这个问题。我方认为，与其引进人才帮助西部发展，
不如通过
“
引资
”
完善基础教育 设施，多建几所高中，几所大学来培
养一些能够真正留在西部，并能与西部发展现状相适
应的对口人才。
可能对方辩友会告诉我说
，他们教授知识，让这些人用知识来改 变
命运，可我要告诉对方辩友的是，能够被用来改变命运的知识，一
般是不能不能被广大的低文化素质的西部人民所能理解和掌握的，