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大气的压强习题课
1.
如果把笼罩着 地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，
承受着大气对
我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（
）
A
．
马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B
．
标准大 气压的数值为
1.01
×
105
帕（即
< p>760mm汞柱）
C
．
大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D
．
人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
2
．
小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装 的铁皮盖罐头。想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动，
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻
撬了几下，
一拧就打开了，
这主要是因为用螺丝刀撬瓶
盖
可以（
）
A
．
增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B
．
减小瓶盖与瓶口的接触面积
C
．
减小瓶内外气体的压力差
D
．
由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力
3
．
将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后 ，
把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒
置，再向瓶底浇冷水
（如图所示）
，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（
）
A
．
瓶中的水发生了分解反应，产生了气体
B
．
瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C
．
瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D
．
瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
4
．
近年关于
“吸物超 人”
的报道层出不穷，
把陶瓷盘、
塑料遥控器、
金 属勺等物往
“超人”
胖乎乎汗津津的身上按一下，
物体就 被身体
“吸”
住而不掉下来，
下列分析中合理的是
（
）
A
．
“超人”身上有强磁性，所以能够吸物
B
．
“超人”身上有静电，所以能够吸物
C
．
“超人”身上有汗水，所以能够粘住物
D
．
“超人”身体吸物是假，大气压物是真
5
．
如图是一种
“吸盘 式”
挂衣钩。
将它紧压在平整、
光洁的竖直玻璃上，
可挂衣帽等物品，
它主要部件是一个“橡皮碗”
，下面有关的说法错误 的是（
）
A
．
被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B
．
皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C
．
皮碗与墙壁之间的摩擦阻止衣物向下的移动
D
．
不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
6
．
（梧州中考）
如图 所示是今年
4
月
8
日南广高铁南宁至梧州首趟高铁 动车组列车驶出南
宁火车站的情景。当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列
车行驶时速度较快，
导致其附近的空气（
）
A
．
流速变大，压强变小，容易把人吸向列车
B
．
流速变大，压强变大，容易把人吸向列车
C
．
流速变小，压强变大，容易把人吸向列车
D
．
流速变小，压强变小，容易把人吸向列车
7
．
如图所示的装置，
抽气前气球内气体压强
大气压；
抽气时玻璃瓶内的气球在
< p>膨胀，说明气球内气体压强
玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强
大气压（填“大于”
、
“等于”或“小于”
）
。
8
．
如图是高压锅的结构示意图，锅盖 紧扣在锅体上，盖上装有一金属管作排气孔，金属管
上方倒扣一个像砝码一样的重锤起限
压作用。
当锅内蒸汽压强过大时，
蒸汽顶起限压阀，
通
< p>过金属管向外排气。
（
1
）高压锅煮饭熟得快，原因是
。
（
2
）在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是（
）
A
．
适当减小锅内容积
B
．
适当增大排气管的直径
C
．
适当增大限压阀的质量
D
．
适当增大火力蒸煮
9
．
如图所示，吸盘由于受到
的作用会紧紧“吸附”在墙壁上，又由于吸盘与墙
壁间有
，所以即使在吸盘上挂一定重量的物体，吸盘也不会脱落。
10
．
如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A
．
记录弹簧测力计的示数为
F
，这就是大气对吸盘的压力。
B
．
将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C
．
用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D
．
量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸 盘与玻璃板的接触面积为
S
。
E
．
根据< /p>
p
＝
F/S
，计算出大气压的大小
p
。
（
1
）小琪由于疏忽 ，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是
。
（
2
）如果实验中小 琪所用的弹簧测力计的量程是
0
—
5N
，吸盘与玻 璃板的接触面积是
10cm2
，
她
（填
“能”
或
“不能”
）
测出大气压的大小
（设大气压约为< /p>
1.0
×
105Pa
）
。
< p>
（
3
）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测 出的值小，请写出一条可能的原
因
。
11
．
气体产生的压强（气压）大小与 哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信
息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。
②篮球充气越多，越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（
1
）信息
（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
（
2
）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤 如下：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
< p>
步骤三：
拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，
标记水面位置并测 出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，
拉动细线 改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出
水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中，保持水面位置不变是为了
。
②实验中对多个
不易观测的量，进行了巧妙“转换”
，如“细线露出水面的长度越长”反映
“气球浸入水中的深度越大”
；
“气球浸入水中的深度越大”反映
越大。
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