赞美老师的好词世说新语 文学篇·读后感

《世说新语·文学篇》读后感

阅读《世说新语·文学篇》

，更多的感触是古人的那种良好的学习态度和浓

厚的学习学习氛围。其中让我感触颇深的一段记载是说郑玄的故事。

“郑玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人

曳箸泥中。 须臾，复有一婢来，问曰：‘胡为乎泥中’？答曰：‘薄言往槊，逢

彼之怒’”。

这段话的意思是说：

郑玄家的佣人都喜欢读书。

有一次，

郑玄觉得他的奴婢

干事不称心，准备用“家法”惩罚。这位婢 女认为自己冤枉，想加以解释说明；

但恰逢此时郑玄盛怒，

于是就叫人把 她拽到院中的泥地里。

这时，

恰好另外一位

婢女走来，< /p>

见此而问：

你为什么站在泥地里？她问话时引用了

《诗经·邶风·式

微》

中的“胡为乎泥中”一句。

被斥责的这位回答时则引 用了

《诗经·邶风·柏

舟》中的“薄言往槊，逢彼之怒”，用来解释说： 我本来是要向他

(

郑玄

)

说明清

< br>楚的，谁知正好赶在他生气的火头上。

这里且不论郑玄的不论是 非的火爆脾气，郑玄家里的学习氛围更是让人叹

服，

虽是“婢女”，

却能那么娴熟地引经据典，

且诙谐隽永、

恰如其分。

说 是“近

朱者赤，近墨者黑”的缘故吧，但是想到更多文人的事迹时，又不尽然，这里让< /p>

人更多的是感受到郑玄为学成就之高，

连家里的佣人也极富文化修养，

郑玄的学

术修养更是让人钦佩。

这又不禁让人想到现在学生的 学习状态，

中华文明源远流

长，

作为一名中国人，

我们更应当继承和弘扬这笔宝贵的精神财富，

将民族精神

发扬光 大，同时为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

根据《世说 新语·文学篇》的记载，古人自身所营造的浓厚的学习氛围却是

真的让后人为之惭愧不已 。文人为了探讨学术知识，竞相辩论，互相学习，取长

补短，

这种胸襟和 气度也是后人鞭长莫及的，

然而，

这种涵养却是我们现在做研

究和国家发展必不可少的一种精神，

只有在互相努力地前提下，

才能做到事半 功

倍，

让各自的研究做到飞跃性提升，

也为我国强国之路 的发展，

伏下强有力的一

笔。

未及弱冠的王弼前往吏部尚书何晏所设宴请有名望的宾客宴会，

何晏把客人

谈论最精彩的部分告诉他，并问道：

“此理仆以为极，可得复难不？”

（我认为

这个道理讲的很对，

还可以提出质疑吗？）

面对前辈，< /p>

初生牛犊不怕虎的王弼依

然提出质疑，然而在座宾客无人能对答，王弼自问 自答，反复论辩多次。何晏并

没有因为王弼的出色而大怒，

王弼也博得了 在座的钦佩和敬仰。

可以说王弼的行

为在现在看来就是出尽风头惹人嫉妒 的情景，

而何晏等老一辈的文人却并没有因

此排斥王弼，

而是忘记年龄，

虚心学习，

可以说这种思想将有利于更好的促进学

术的进步，

也更有利于培养新的文化传承者，

这样的胸襟和气度，

这样让人折服

的学术气息，让人向往，更应值得我们每一个人的深思。