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庆国庆手抄报内容高中假期安全教育教案三篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-10 18:33
tags:高中教育, 高考

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2020年12月10日发(作者:祖甲)


高中假期安全教育教案三篇



【导语】寒假即将到来,春节在向我们招手,希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的


安全,防止安全事故的发生。


篇一


教学内容:


学习一些家居防火自护。自救知识


教学目标:


通过学习防火安全知识

.

让学生充分了

解火灾中各种逃生自救的办法。


< /p>

②培养学生自我生存能力使学生安全

.

健康地成长。


教学重难点:树立火灾自护

.

自救的观念

.

增强安全意识。


教学时数:

1

课时。


教学过程:


㈠谈话导入:


同学们生活在幸福

.

温暖的家庭里

.

受到父母和佳人的关心

.

爱护

.

似乎并不存在什么危险。


但是

.

< p>家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待

.

否则

.

很容易发生危险

.

酿成


事故,下面就 谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)


1.

用电安全


随着生活水平的不断提高

.

生活中用电的地方越来越多了。因此

.

我们有必要掌握一些


基本的用电常识。


(1)

认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。


2

)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。


3

)电器使用完毕后应拔掉电源插头。


我们的做法:


A

特别是平常我们看完电视之后,只 用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态

.


这种做法是错误的,一 定要亲手把电视机关上

.

并拔掉插头。


B

电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不 管,这是最容易发生


火灾的。


C

,提醒老人

,

因年老易忘事< /p>

,

一定要他们仔细检查

,

并把我们今天学的告诉他们 。


(4)

使用中发 现电器有冒烟

,

冒火花

,

发出焦糊的异味等情况< /p>

,

应立即关掉电源开关

,

停止


使用。


(5)

雷 电时,应关闭正在使用的个种电器

.

特别是电视机。


6

)发现有人触电 时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电


的电器分开,不要用手直 接救人。


7

)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映

.

并要求他们换掉。


2

、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。


3

、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。


㈡用幻灯片展示各种火灾实录


从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。


1

室外火灾关门求生的方法:


①测试门的温度

.

用 水把棉絮浸湿

.

堵住门和窗户。


2

室内火灾

.

从窗户逃生。


3

高层建筑火灾逃生。


4

公共场所火灾逃生。


5

安全出口火灾逃生。


㈢教师介绍火灾报警须知:


1

、牢记火警电话

“119”.

事发时可用任何一部电话拨打

.

无论欠费与否。


2

、火灾地址要报详细:

< p>XX

XX

XX

XX

.

如:(什么东西在燃烧

.

火势很大

.


请速来扑救

.

我的电话 号码是

XX


3

、要派人来主要路口迎接消防车。


㈣小结:


㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为

.

老师帮他们指出 当时的误区。


㈥总结:


只要我们 处处小心

.

注意安全

.

掌握自救

.

自护的知识

.

锻炼自己自护自救的能力

.

机智勇


敢的处理各种异常的情况或危险

.

就能健康 的成长。


篇二


教学目标:


1

、树立起正确的安全防卫心理

,

加强安全防卫意识教 育,培养正确的安全防卫心理。


2

、掌握紧急情况下的逃生策略。


教学要求:


知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。


能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高 自护


能力。


教学方法:导、读、议、评相结合。


时:一课时。


教学过程:


一、树立起正确的安全防卫心理

,

加强安全防卫意识教育,培养正确的 安全防卫心理。


1

当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确 的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,


有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是 ,甚至有上升的趋势。因此,对我们中


学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫 心理非常重要。


2

害人之心不可有,防人之心不可无。


采取的应对措施:


第一、

要学法、守法、懂法、用法。


第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告

< br>家长、老师,请求其出面解决。


< p>第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。


第四、要谨慎交友。


二、紧急情况下的逃生策略


(一)地震


地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥 梁、水坝等建筑物摧毁,直接给


人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒 物质及放射性物质泄漏等次生灾


害。


前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前 兆。


比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如 猫狗


发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等 。


发生地震时:


1

)从人感觉振动 到建筑物被破坏大约只有

12

秒钟,如果你住的是平房,那么你可


以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,


关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅


速撤离,以防强余震。


2

)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过 后


再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)


3

)如在街道上遇 到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊


外遇到地震,要注意远离 山崖,陡坡,河岸及高压线等。


震 后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,


尽力 寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。


(二)火灾


水火无 情,人所共知。必须坚持

三要

三救

三不

的原则,才能够化险为夷,


绝处逢生。

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