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鸡蛋飘浮起来了作文
篇一
:
《鸡蛋浮起来了作文》
[
鸡蛋浮起来了作文
]
今天作文课上,老师说:今天我们做一个实验,鸡蛋浮起来了作文,
小学生作文《鸡蛋浮起来了作文》
。我们都很好奇。
老师拿来一瓶清水、
一袋盐和两个鸡蛋。
老师把一个鸡蛋 放进清水里,
鸡蛋沉下去了。同学们说它在睡懒觉,老师舀了一勺盐放在清水里,
不断搅拌,鸡蛋还在睡懒觉,老师又舀了一勺盐放在水里,搅拌后继
续
往水里加盐――放第六勺盐后,老师又开始搅拌,啊!鸡蛋浮起来
了!
我 们都欢呼起来。
我想:
鸡蛋为什么会浮起来呢?老师告诉我们:
< br>水的密度增加了,浮力就大了。
老师给我们介绍了一件事,
在外国有一个海名字叫做死海,
不管多胖
的人,在死海中都能漂起来,不会沉下去,因为死海中含盐多。
我觉得今天这节课很有意思。
篇二
:
《鸡蛋浮起来了作文
400
字》鸡蛋飘浮起来了作文
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11
今天上课的时候,
董老师带我们做了一个小实 验。
老师首先拿出一个
装满清水的大杯子接着把一个大鸡蛋小心翼翼的放
入水中,
鸡蛋渐渐
沉入杯子的底部。
老师说:我们要让鸡蛋浮起来,该怎么办呢?蒯
业华同学说:我觉得应该放一些盐在水里
。话音刚落,那个调皮的邱
吉利立刻反驳道:那不行!
用盐不行!董老师 按照蒯业华说的拿出一
袋盐放入一点在水中,
又拿了一根小棒在水中搅拌 一下,
水变成乳白
色,但鸡蛋还是沉在水底,老师继续放盐,在放第三次
时,鸡蛋有点
向上飘了。
渐渐地,我们发现鸡蛋真的 浮起来了,大家兴奋得大声
叫起来!都争着跑到讲台上看鸡蛋,我把鸡蛋往下按,可手一
松鸡蛋
又浮上来了,真奇妙!
这是怎么回事?还是老 师揭开了迷。原来清
水的密度小于鸡蛋,鸡蛋就沉入水底,当清水里放入了大量的盐,水
的密度超过了鸡蛋,鸡蛋就浮起来了。大家听了恍然大悟!
通过这
次实验,我懂得了一个道理:万物都有秘密,只有认真学习,掌握了
科学知识,才能揭开事物的奥秘。合肥临泉路一小三年级
:
汤乐 乐
篇三
:
《我发现了鸡蛋悬浮的秘密 》鸡蛋飘浮起来了作文
我发现了鸡蛋悬浮的秘密鸡蛋飘浮起来了作文
北京市丰台区长辛店中心小学
5
(
5
)班
王震
你听说过鸡蛋能漂浮在水面上吗?我不但亲眼看见了鸡蛋漂浮在水
面上,还解开了鸡蛋漂浮在水面上的奥秘呢
!
2
/
11
一天早上,我拿出了一个高
15
厘米,宽
4.5
厘米的烧杯,又拿出了
一些物品,有醋,糖,盐。味精和油,以及
一些水,一旁的妈妈有些
疑惑不解,
“这小子要干什么?”妈妈看我左跑 跑,右跳跳,又拿了
这么多东西,忍不住说了出来。最后,我从冰箱中拿出了一个鸡蛋,
对妈妈说:
“今天我要用它们做一个既神奇又有趣的实验,请您和我
一起见证。
“
首先,
我需要一个助手。
”
我模仿电视上刘谦的语气对妈妈说,
然后,
我将水和鸡蛋放入烧杯中,
并把醋滴在烧杯中,等了一会儿,杯底的
鸡蛋没有任何变化,之后,我又分别试了糖,味
精和油,鸡蛋还是纹
丝不动,
依然睡在杯底。
妈妈有些不 耐烦了,
“这就是你说的’
奇迹’
吗?”我信心十足的说
:
“心急吃不了热豆腐,您别着急,一会儿奇
迹就会发生了。
心翼翼的盛了一勺盐,神秘的说
:
“下面就是见证奇迹的时刻。
”我将
盐放入了烧杯,过
了一会儿,沉睡在杯底的鸡蛋“苏醒”了过来,缓
缓的向上浮起。只见,妈妈的脸上露出
了惊讶的表情,
:
“这是怎么做
到的?”我信心十足的说
:
“盐会使水中产生氧气,氧气会把鸡蛋拖
起来,我们就会看到鸡蛋漂浮
在水面上的现象了。
”
我发现,亲自试验不仅可以让我们增长知识,也会给我带来快乐,我
真开心!
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11
篇四
:
《小学三年级学生作文
鸡蛋浮起来了》鸡蛋飘浮起来了作文
小学三年级
学生作文
鸡蛋浮起来了
湖南邵东三完小
165
班
彭思榕
今天第一节作文课上,老师拿来了一个装满水的杯子,一枚鸡蛋,一
袋盐和一个搅拌器。我们都好奇地问:
“老师,是不是要做实验?”
老师点了点头。
实验开始了,
老师叫一位同学把鸡蛋轻轻地放进装满水的杯子里。
鸡
蛋沉了下去,一动不动,像一个婴儿躺在妈妈的怀里。接着,老师又
叫了一位同学。她一手拿搅拌器,一手拿盐,像在家炒菜一样,把盐
放进
杯子里。她一边放盐,一边搅拌,但是鸡蛋没有浮起来。老师叫
了很多同学,他们都没有
成功。直到最后两位同学一起合作,终于把
沉睡的婴儿叫了起来。
它伸伸 懒腰,
探出了头,
好像在对我们说:
“你
们愿意和我交朋友吗?”
有些调皮的同学把它的头按进水里,
但是他
们手一松,鸡蛋娃娃又顽皮地探出头来。
这个实验让我们知道了:
盐水比淡水浮力强,
这也让我们 知道了死海
不死的原因。
篇五
:
《鸡蛋浮起来了作文
700
字
6
篇》
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第
1< /p>
篇:鸡蛋浮起来了星期天,我做完作业,正没事干时,爸爸回来
了,说要教
我做一个鸡蛋浮起来的实验。
爸爸先让我准备一些实验器具:一只透明的玻璃杯子、瓢羹
、鸡蛋(生熟均可)和盐。我依照爸爸的要求,一切准备就绪。
爸爸先让我在杯子里舀半大杯水,
把鸡蛋放进杯里。
只见鸡蛋一 下子
沉入杯底。然后,
爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐
在水中加速溶化。我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底。这时,爸
爸又让我往杯子里放些盐。当我正要放的时候,妈妈回来了。她看到
我们桌上摊着的
场面,马上就唠叨开了:
“又是你爸爸在吓捣鼓了,
真经事不做,就会吓
哄你。
”
“不,我们在做实验,是爸爸教我做怎样
让鸡蛋
浮起来的实验。
”我为妈妈对爸爸的曲解而辩解着。不过,妈
妈嘴上说的
不是,
而心里却暗暗地支持我,
她连忙拿过一袋细盐递给
我,说,
“细盐比粗盐溶得快。
”于是,我又加了几瓢羹细盐,轻轻一
< p>拌,鸡蛋真的浮起来了,而且浮出了水面。我高兴地叫了起来:
“实
验成功了,实验成功了!
”
当我高兴得手舞足
蹈时,爸爸却认真而有严肃地提问我:
“你知道鸡
蛋浮起来的道理吗?”
爸爸的提问,我的高兴劲消去了一大半,我当
时真的有点张口结舌了,什么道理都讲不上
来。但还是爸爸“原谅”
了我,给我时间,让我自己去寻资料,找答案。后来,我在一本
科普
读物中找到了答案:物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体
的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加
盐时,增大
了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的
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