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课题
教
学
目
标
教
材
分
析
学
情
分
析
教学重点
教学难点
教学方法
§
课型
新授
案序
第
1
课时
教
学
过
程
问题与情境
师生行为
设计意图
1
/
8
创
设
情
境
引
入
新
课
2
/
8
师
生
合
作
直观地对
比加深理解平
探
均数的意义。
索
新
知
3
/
8
迁
移
巩
固
解
决
问
题
4
/
8
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