教育感言：欲速则不达作文800字高中范文

2020年11月11日发(作者：伍云甫)
欲速则不达作文800字高中范文



【篇一】

这里，我们想到了孔子的名言：“无欲速，无见小利。欲速，则
不达，见小利，则大事不 成”。人做事眼光要远一点，不但要看到近
期的得失，还要看到长远的影响。

在大跃进中，高指标、瞎指挥、浮夸风盛行，各地纷纷提出不切
实际的目标，片面追求工农业生产和建设 的高速度。“大跃进”打乱
了国民经济秩序，浪费了大量的人力物力，造成了工农业比例严重失
调。

过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。同样的，好酒陈
酿的时间 越长越香醇，音乐谱写得越久越唯美，成功酝酿的越久越辉
煌。

贝多芬写《合 唱交响曲》用了39年的时间，最终将无数次的灵
感串联成了旷世佳作。如果他也急不可耐地希望完成作 品，一个小时
作完曲子，我们还能听见他发自内心的《欢乐颂》吗?

越王勾践 为了灭吴受了多少年的凌辱，尝了多少年的胆。他从来
没有草率地为报一箭之仇而出兵吴国，而是用平和 、坚定的心对内持
续提升自己，对外等待时机。可见，坚定而又平和的心态才是成功的
前奏。< br>
居里夫人十几年寻找放射元素，含辛茹苦，潜心于一处，历经夜
晚白天无数次交 替，吞咽周围冷寂之苦，为的仅仅心中那熠熠闪耀着
动人光辉的科学之灯。多少次，曾一个人孤军奋战， 多少次，曾平凡
无味地持续重复同一个实验。终在几十吨沥青铀矿矿渣中找到几克放
射元素。骐 骥千里，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒。新时代的人
们，请牢记——欲速则不达!请在泥泞的小路 上留下你坚实的脚印，在
历史的书页里留下你泛黄的足迹。坚定向前，成功就在不远方。

【篇二】

当我们的步伐缓慢的时候，不妨停下来整理自己的行装再快速前
进。

人生中难 免有疲劳的时候，就如我们的高中学习生活，一开始大
家都信心满满笑容迎战。不过逐步的我们累了，本 来还没完全吃透一
个内容，接下来却有无数个知识点等着你，我们仿佛变成了一个病猫
在面对如 狼似虎习题的时候害怕，萎缩。逐步的，越来越跟不上节奏。
家人的责问，老师疑惑的目光，自己内心的 焦急和无可奈何谱奏了一
首杂乱无章的乐曲，天天在脑海里播放。回想着当初的自信呢，欢天
喜 地的进入高中，经历的是怎样的过程呢?

工人天天学着别人的样子不停地砍树，不过砍 得树却越来越少。
我仿佛在这个工人身上寻找到了自己的缩影。仅仅一味的做习题，实
行题海战 ，自己做得越来越累，而工人砍得树越来越少。我们都犯了
相同的错误：没有找到事情的本质。树砍得多 主要还是斧子锋利否则
你就是比别人多十倍的力气也毫无用处;题目做的再多根本就没有找到
解 体方法和技巧又何谈提升。

其实生活中有很多想我们一样“误入歧途”的羔羊。“欲速 则不
达”古人的戒训我们早就网在了耳边。

1941年日本政府决定突袭美军驻太平洋基地--珍珠港。12月7
日日本发动的珍珠港战役获得巨大 成功。美军重伤更牵连到了英国在
远东地区的重要军事力量。但这个胜利，导致了日本更快走向灭亡。< br>美、英在珍珠港事件后决心参加反法西斯战争。随后有21个国家加入。
法西斯的末日终于到来了 。日本以珍珠港战役的胜利换来了战略的失
败。

试想如果当初日军没有头脑发热，停下那急切的脚步和贪婪的思
想一切都会不一样。

如果工人不是忙着一味的砍树，而是留下一点时间磨斧子的话，
他会一天不一天砍得多。

如果如果当初我没有一味的实行题海战，追求数量，或许我会学
的轻松一些!

如果日本没有攻打珍珠港，就不一定会有日后的悲剧。

无论是种树还是 为人，强国，都不能太心急，偶尔停下来整理整
理自己的行装会有新的体会，新的领悟，新的改变。不要 让你的人生
刘下“如果”;不要让你的人生留下遗憾。

无欲速，无见小利。欲速，则不达，见小利，则大事不成。

【篇三】

作为一个“超一流钢琴家”的教育者，郎朗的父亲给众家长们提
供了培养孩子的秘诀：让 孩子成长的快一些，再快一些。

“快”字的连续使用能够看出他对这个说法的强调，但 是盲目地
图“快”，是否显得过于急功近利了一些呢?孩子的成长并不是一味重
视速度就能达到 目的的，选择的权利还是理应让孩子自己来把握。

古往今来，有很多的家长都抱有“让 孩子尽可能早学、多学，才
能不输在起跑线上”的想法，过早地让孩子背负了沉重的负担，什么
“三岁要识千字，五岁奏出一手好音乐，七岁便要接触那些晦涩难懂
的奥数题目，不过过早地接触这些真 的能够像郎朗父亲所说培养出成
功人士么?方仲永是一个水平超强，闻名四方的孩子，从小学习文赋，< br>被众人称为神童。不过神童的结果和普通孩子相比时怎样令人语噎了
呢?学习各种各样的技能是为 了丰富孩子的精神世界，陶冶他们的情操，
若是将其上升为“培养成功人士的高度”，着实会事与愿违。

学习是一个非常广义的词，并不只拘泥于课堂所学到的一些知识。
徐宏祖游历 山川写下了《徐霞客游记》，谁能说他不是在自然中学习
的呢!成长，也并非是单纯的年龄的增长，它与 学习有着紧密的联系。
身处不同年龄的孩子，有着他们不同的学习内容，三个月的婴儿如果
能独 自翻过身子，就是一个了不起的成功。身为家长，是切不可在孩
子刚出生时就胁迫他学习这个技能的—— 这是自然规律使然。日后教
育孩子时亦是如此：孩子自有在他们每日丰富的经历中体验着学习的
独特方式，家长应将这珍贵的体验成长的权利交换给孩子，予以适当
的提醒，但决不提前出手揠苗助长。 这是对客观规律的尊重，更是对
孩子的尊重——顺其自然，顺势而为，方才是教育孩子的箴言。

当然，我并不是什么教育家，仿佛还不如郎朗的父亲有资格深谈
教育孩子，但是，如今社 会现象似乎反映着快节奏的生活也正一步步
吞噬着孩子的童年。作为这个世界的继承者，孩子们理应踏实 心态，
也理应拥有成长的权利，以及健康的人生。