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信息化教学设计模板
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学科
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单位
薛明路
小学语文
电话
年级
六
教学设计
教学主题
一、教材分析
《月光曲》是人教版小学语文六
年级上学期第八单元的一篇精读课文。课文讲述了德国著
名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄
妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作
出《月光曲》的传奇故事。
文章的语言美、 情感美、意境美，融传说、美景、深情于一炉。课文按故事情节的
发展而展开，一条主线
始终贯穿全文——那就是贝多芬创作《月光曲》过程中的情感起伏
线。因此，引导学生抓
住贝多芬的情感变化，体会《月光曲》的创作过程及内容便是本文
教学的重点、难点之所
在。
二、学生分析
学
生接
触
的大多是流行音
乐
，几乎
没
有接
触过钢
琴曲，
对
音< /p>
乐
的理解能力普遍不是很好。
好在
学
生
们
很
乐
于去思考，敢于去表
< p>达自己的理解，那
么
，
这
堂< /p>
课
的引
导
理解就
显
得 非常
的重要，
三、教学目标
1
、
学会
本
课
< p>8个
生字，正确
读写
文中部分
词语
。
2
、有感情地朗
读课
文。背
诵
第九自然段。
3
、了解
贝
多芬
创
作《月光曲 》的
经过
，体
会
音
乐
的魅力，感受
贝
多芬博大高
尚
的情
怀
。
分辨
课
文中
哪
些是
实
在的景物，
哪
些是由事物引起的
联
系，体
会两
者
结
合的作用。
四、教学环境
月光曲
√
简易多媒体教学环境
□
交互式多媒体教学环境
□
网络多媒体环境教学环境
□
移动学习
□
其他
五、信息技术应用思路
（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技
术？使用这些技术的预期效果是？）
200
字
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本文更新与2020-12-11 18:24，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/53976.html
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