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信息化教学设计案例
设计者
薛恩
姓名
媛
津南
区县
区
案例摘要
教学题
电子板报的制作
目
所属学
信息技术
科
所选教
天津市教研
室组织编写的《信息技术》五年级（上册）
材
一、学习目标与任务
1
．学习 目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
（
1
）
知识与技能：
通过学习和制作
“电子板报”
，让学生 理解、掌握并熟练运用
“
WORD”
一章的各知识点，熟 练运用
WORD
软件进行复杂的图文排
版，培养学生的动
手操作能力、实践能力和创新精神，提高学生小
组合作学习和自主探究的能力，初步培养
学生的信息素养。
（
2
）
过程与方法：
在学习和制作
“电子板报”的过程中，初步培养学生从 多种
渠道猎取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力，培养学生
< br>1 / 13
排
学
时
安
1
学时
年级
小学五年级
称
三小学
期
箱
学校名
m
话
日
2004
．
11
电子信
xueenyuan@
电
2851 5442
天津市津南区咸水沽第
利用信息技术对其他课程进
行学习和探讨的能力、
创新精神和实践
能力。
（
3
）
情感态度与价值观：
培养学生的信息意识和学生对信息技术的兴趣和意识，
增强学
生的审美意识、
组织能力和团队协作精神，
教育学生正确认识和理
解与信息技术相关的文化、
伦理和社会等问题，
负责任地使用信 息
技术。
2
．学习内容与学习 任务讲明（学习内容的选择、学习形式的确定、
学习结果的描述、学习重点及难点的分析
）
学习内容：
WORD
软件文字处理包括文字的录入（这有涉及到汉字输入法
的知识）
、编辑、格式设置（字体、字号、颜色、专门格式）
；版式
设置包括页
面设置（纸张、边距、缩进、间距、边框、背景）
、对
象
（图片、
文本框、
艺术字）
插入及版式；
表格制作 包括表格插入、
修饰等操作。
（
1
）
学习重点：格式 和版式的设置
（页面、分栏、
文本框等）
。
（
2
）
学习难点：制作出能展示学生个性特征的电子作品。
学习要求：
（
1
）学生明确本课的学习目标、任务及内容，在制作电子板
报的过程中掌握
Word
中文字的录入、编辑、格式设置，版式设置，
对象的插入及版
式、表格制作等操作。
（
2
）
综合运用
Word
的知识制作出优秀的电子作品，
培养学生
自主学习的能力，提高学生操作能力、动手实践能力。
（
3
）提高学生自我、小组评价的水平、小组合作能力及交流
< p>学习的能力。
3
．问题设计（能激发学生 在教学活动中考虑所学内容的问题）
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