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信息化教学设计学习心得
虞城县第一初级中学课题组
通过老师这些天的认真讲解，
使我对教学设计 以及信息化教学设
计等相关知识有了更加全面的了解，主要有以下几方面的收获。
一、明确了信息化教学设计的定义，区别于传统教学设计
< /p>
任何一门新学科的研究都应该从定义入手，
教学设计是根据教学
< p>对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、
优化地
安排，
形成教学方案的过程。
它是一门运用系统方法科学解决
教学问题的学问，
它以教学效果最优化为目的，
以解决教学问题为宗
旨。
而信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的，
就是运 用
系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地
< br>安排教学过程的各个环节和要素，
以实现教学过程的优化。
应用信息
技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学
习
，
培养学生的信息素养，
提高学生的学习兴趣，
从而优化教学效果 。
从定义来看，
使我明白了传统的教学设计是面向知识 点，
以讲授
重点、难点为中心展开，突出“教”
；而信息 化教学设计是面向过程
和基于资源的设计，突出“学”
。
二、信息化教学设计不等于教案，也不等于课件
在几年的教学工作中，
我主要把重点放 在如何讲好一节课，
如
何提高学生的学习水平，正因为我追求于这种“现
实”的成果使得我
一直没能静下心来思考这些理论上的知识，
在这几天老 师的讲解与自
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本文更新与2020-12-11 18:42，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/54037.html
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