孤独的文章信息化教学设计评语

信息化教学设计评语

【篇一：信息化教学设计方案评价量表】

信息化教学设计方案评价量表

【篇二：活动一

信息化教学评价特点】

活动一

信息化教学评价特点

说明：

在这个活动的学习中，你将通过回顾并对比前面两个单元 学

习的教学评价的内容，总结信息化教学评价的特点、原则等。

第

1

步

回顾内容

请大家回顾前面两个单元介绍的评价方法，思考下面几个问题：

1

、两个单元介绍了哪些教学评价方法？这些评价方法有什么不同？

2

、在你的教学设计中，使用了哪些评价方法？为什么？

信息化教学评价除了关注学习结果，同时关注学习过程和学习资源

的评价。

第

2

步

对比传统教学评价与信息化教学评价

请你再思考前面两个单元介绍的教学评价方法，然后和你的小组成

员进一步讨论 传统教学评价与信息化教学评价的不同，并将结果填

写下表中：

信息化教学方式的变革，也需要相对应的评价方式的变革，以更好< /p>

地适应素质教育的要求，推进教育信息化进程。为了达到信息化教

育的培养目标，即培养具有处理信息能力的、独立的终身学习者，

其教学评价必须要与各 种相关的教学要素相适应，从而也必然与传

统的教学评价迥然不同，信息化社会中需要具 有信息处理能力的、

独立的终身学习者，这样的培养目标对于教学中的方方面面都提出< /p>

了新的挑战，作为教学中的重要环节

——

评价也不例外。国 内比较

系统研究信息化教学评价的专家，华东师范大学的祝智庭教授，曾

系统对传统教学评价与信息化教学评价的差别概括为五个方面：

1.

评价目的不同

2.

评价标准的制定者不同

3.

对学习资源的关注不同

4.

学生所获得的能力不同

5.

评价与教学过程的整合性不同

我们可以进一步使用下列表格进行比较：