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2
、芦花荡
（一）第
1
—
8
段
1
、选文的第一段属于什么描写，其作用是什么？
2
、
“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
”这句话有何深刻含义？
3
、
“半夜以后，小船又飘回来”句中的“飘”字好在哪里？
4
、
“
老头子浑身没有多少肉，
干瘦得像老了的鱼鹰
”
这句话中的
“
干瘦得像老了的鱼鹰
”
，
可否换成
“
干
瘦得像老了的
枯树
”
？为什么？
5
、 选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上？用自己的话概括。
6
、他对苇塘里的负责同志说：
“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险 。
”表现了老
头子什么性格
?
7
、请联系全文说说，老头子“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情，究竟指什么
?
8
、文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用
?
9
、文中加点的“敌人的愿望”指什么？
10
、选文最后一段，
“
敌人发了愁
”
的原因是什么
?
11
、苇 塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌
?
据此，你有什么感受
?
12
、概括选文的内容。
（二）第
9
—
13
段
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1
、
“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”作者写这一 句，有何用意？
2
、如何理解“这是冀中区的女孩子们 ，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼
望着天边的北斗。她们看着
初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不
久又向北飞来。她
们长大成人了。
”
（三）
14
—
37
段
1
、选 文表现了老头子怎样的性格？你从哪些地方看出来？
2
、
“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！
”句中的“俊”字，妙在哪里？
3
、第
26
段属于什么描写 ？有什么作用？
4
、从第
33
段的描写中，你读到了老头子怎样的内心活动？
5
、第
34
段，老头子为什么会感到两只老眼有些昏花？
6
、
“一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩的头。
”句中的“一”
“就”两个副词，有什么表达效
果？
（四）第
38
—
54
段
1
、
选文突出表现了老头子什么样的 性格特点？这种性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试
举例说明。
2
、
“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响 。
”一句在文中有什么作用？
3
、
“两个孩子全没有答言”
，小女孩子说：
“你这么大年纪了，还能打仗 ？”这样写，有什么用意？
（五）第
55
——
63
段
1
、
“中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
”属于什么描写？在 文中起什么
作用？
2
、
老头子张皇失措，
船却走不动，
“说明勇敢的人也有慌张
”
的时刻，
这样写使人物形象更具真实性。
你同意上述说
法吗？为什么？
3
、这几段文字写老头子主要运用什么 描写方法
?
突出了老头子的什么性格
?
4
、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意
?
5
、
“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底 轻轻地浮动。
”这一句，在文中有什
么作用？
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