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阶段学习总结怎么写
【篇一：阶段学习小结】
学而乐培训中心学员阶段学习总结报告（单科）
***
学员：
2014
年
9
月
1
日至
2014
年
10
月
31
日，你总共完成了
数学
学科
16
课时的学习，在此期间，
对你的评价如下：
教师：
***
班主任：教学主任：
校长：
【篇二：课题阶段小结】
课题名称
:
《物理教学与学生自主学习 能力培养的研究》
课题研究阶段性小结
半年来 ，本课题的研究工作从课题确定、制定研究计划、理论学习
研究、教研探讨等方面有条不
紊地进行着，取得了一些成果，在研
究过程中教师们有了一些心得和体会，同时也遇到了
不少困惑，现
从以下几方面进行阶段性小结。
一、开展的教育教学研究工作。
课题定下以后，我们课题组制定了详细的课题研究计划，根据计划
进行了积极的教育教学研究、探讨活动，所做工作如下：
1
、课题前测。研究前慎定课题，学校组织大家认真学习新课程理念< /p>
经过研究、展开讨论，根据课题组成员的理论层次和综合素质确定
“
物理教学与学生自主学习能力培养的研究
”
为课题组研究课题。
2
、课题开题工作。主持人介绍了研究思路 及前期研究工作，课题组
成员就课题研究中的问题交流互动，主持人作开题报告。
3
、组织教师理论学习，提高教师研究水平。要求 教师每学期系一片
教学案例，一篇教学论文或教学反思；每学期根据课题要求上一届
汇报课。
4
、课题研究 形成制度化。课题组成立以来，每两周进行一次课题活
动。大家一起学习，讨论和研究有
关课题的问题。经过学习大家意
识到，物理课堂中实施自主学习的教学模式对提高学生学
习兴趣很
有帮助。
5
、找准课题的切入点。在新课标指导下，把学校实施的高效课堂教
学模式作为物理课题
研究起点，进行理论学习与课堂教学实践，对
以往传统的教学行为进行反思。
6
、反复学习《新课标解读》和十六中主编的《高效课 堂学习资料》
和《构建高效课堂备课制度》、还积极参加学校组织的学习和座谈，
并作了大量的学习笔记，为学生学习主动性的培养提供了理论指导。
其
中，尤其重视对新课程标准的研究，每节课备课时，必先研究课
标，不仅明确了教学目的
，还与旧课标相比较，看有哪些变化和不
同，以便更好的落实新课标。
< br>
二、加强集体备课
我们物理备课组有五位老师，对于我们五位教师而言，我们都是有
多年教学经验老师，但也受到传统教学理念的限制。面对这样的情
况
，我们一是加强备课组活动，明确课标要求、讨论教学重难点、
教法等。随时随地地进行
相关问题的讨论。二是充分利用网上资源，
吸收别人的优秀成果。三是一些课利用课件教
学，补充史料，提高
教学效率。
三、先调查后定方案再研究
四、深入课堂，反复锤炼
在 学习、培训的基础上，课题组教师对于课题研究的实施，在理论
上有了一定的认识和积累
，但要想把课题研究的理念完全运用到教
学实践中，谈何容易！我们多年以来形成的重知
识和技能的传授，
轻能力和态度的培养，这种观念和教学习惯，已经根深蒂固，形成
了思维定势。在这种观念的指导下，形成了相应的
成型的教学模式。为了尽快地转变教育观念，使课题研究工作顺利
地实施，课题
组成员研究决定，定期听课、议课，观察学生和老师
的变化，用教学案例的形式展现，结
合学校正在实施的高效课堂教
学模式，进行课题研究。
五、研究后的思考：
目前，我们在上物理课时，都能有意识地创设有价值的教学情境为
教学服务，为学生的学习服务，但是，我们也发现了一些问题：
1
、教师的教育观念还没有彻底转变，对于高效课堂教学理念没有很< /p>
好的理解，在指导学生自主学习方面很欠缺。
2.
学生经历了小学六年教师固有的教学模式，在八年级改变另一种< /p>
教学方式，学生接受有困难，需要加大对学生的培训力度。
3.
小组合作模式有些流于形式，组长的培训不到位，致使有些教学< /p>
活动安排时间紧张，课堂上不能完成。
六、今后努力的方向：
1
、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2
、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3
、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙< /p>
伴。
4
、提高与学生的沟通技巧，激发学生的学习兴趣，保证上课的质量
5
、采用高高效课堂教学模式，进而加强学生自主学习能力的培养
【篇三：阶段小结范文】
工程硕士研究生应在调查研究、查阅文献的基础上，结合生产实际
和工程背景选定论文题目，撰写学位论文开题报告。开题报告内容
包
括课题名称；查阅文献、资料及调查研究情况；立题的依据及对
生产实际或工程领域应用
价值意义；国内的研究动态及发展趋势；
课题进行的途径，步骤的设想以及最终目标；完
成课题所需的基本
物质条件，如经费、仪器设备、试验条件等；课题进行过程中预计
可能遇到的困难或问题及解决的方法和措施。
/article/html/73831_
论文工作计划
阶段工作内容及预计完 成的指标：论文工作总体时间
预算为一年，打算分为四个阶段完成：第一阶段：
2009.04
——
2009.08
在调查研究 的基础上完成开题报告；第二阶段：什么时间
—
—
什么时 间
完成论文资料的收集、整理及调研工作；确定论文写作
框架；第三阶段：什么时间
——
什么时间
写出 论文初稿；对初稿进
行修改；第四阶段：什么时间
——
什 么时间
对论文进行内容完善、
格式修订乃至最终定稿。
论文阶段工作小结（一）：
2007.06 -----2007.10
研究问题的选择和
编写论文开题报告
1
、最初的接触：现在回想起来，研究一开始就要提 出合适的问题或
对研究的问题有所认识。最初产生兴趣的是
2007
年
9
月阅读了两篇
关于
fdi
的文章，廖瑜的
“
从美日经验透析中国对外直接投资的产业
战略
”
和
akira nakazawa ;yuichi chida.
的
“fdi filter design using
sliding mode observer and its
application to an active control
system
”
，尽管当时有些兴趣，但一听说这方面的文献大都是外文
的，想想打退
堂鼓了。在这一个学期里也读了几篇相关的文献，并
且我本来也是学的外贸专业但对这个
领域还是很模糊。可以说直至
今日，这方面的研究尽管了解了一些，但前沿的一些东西并
不透彻。
研究开展的工作都必须建立在大量文献阅读的基础之上，而且是原
始的文献。在
2008
年
1
月，当我读 到
helena barnard
的
“
capability development and the geographic
destination of
outbound fdi by
developing country firms ”
有关
fdi
< p>的文章时，
当时才感觉到
“
喔！别人是这样做
fdi
研究的！
”
从此我才更深刻体会
< br>到阅读原始文献的重要性，只有从这些文章中才有可能清楚其前因
后果，应尽早尽
多地接触。
2
、文献的查阅在
2007
年
12
月初步确定论文的大致方向后，就开
< p>始了查阅文献的活动。可以说这个工作是痛苦的。图书馆、资料室
是主要渠
道，在
*****
的指导下，查到了约四十篇文献。回想起最初文
献的阅读过程，应该说走了一段弯路，当时阅读的很多文献，比如
针对
fdi
的各国政策研究、企业进行
fdi
的策略选择等的一 些文章，
到后来就根本没用上，从某个角度来说浪费了时间和精力，而从另
一角度来看，这也在研究过程中不可能避免的，本身这也是一个学
习的过程。
从长远来看，相关的背景了解越多，才有可能了解其全
貌。
< p>互联网是也是主要资源之一，当时通过期刊网，下载了不少文
章，也了解到国内有关
的研究。很多文章在今天看起来，一点用处
也没有。如同每一项工作的活动一样，在查阅
文献的活动中也有高
效和低效之分，最初在没有确定大致的方向前，经常是到图书馆、<
/p>
资料室东抄一段，西摘一段。今天回想起来，在确定与课题相关的
关键内容后，确定材料来源，应尽可能地将资料进行整理。
论文阶段工作小结（一）：在今年二月，在阅读了一段文献后，确
定了大
致的研究方向，开始对英文文献做摘要，将方法、对象、主
要内容和结论进行归纳并记录
成册，并且将中文资料进行分类、整
理出目录。在论文的文献综述过程中很庆幸有了这些
摘要才使得文
献综述的工作更方便。不管以后要从事什么方面的工作，在论文过
程培养起来的这种习惯都应该持续下去。
文献的过多却很容易使 自
己陷入旋涡，在查阅文献的最初，自己总觉得读得不够多，不够全，
< br>而忽略了自己独立的思考。信息的社会，各种资源很多，时间精力
有限，不可
能所有都能掌握。在查阅文献的过程中应不断地思考，反思并及时
调整方法步骤，提高鉴别能力，进一步明确研究的内容。尽管阅读
了大量的文献、书籍，但没有经过思考的东西始终不是自己的。而
使我很遗憾的是在最
初过程中为求全求多，给予的思考太少，不仅
仅不能完全理解，也使后来所做的研究停留
在一个比较低的水平上。
如果把论文的完成看成一个学习积累的过程、学习提高的过程，
那
么文献查阅过程的收获与遗憾对自己来说都是一笔财富。这样经过
一段时间的资料累计，就形成了开题报告的雏形。
审查意见
导师或指导小组意见：
论文阶段工作小结（二）：
2007.11----- 2008.02
最初研究内容的确
定
最先是打算做企业对外直接投资项目政策方面的研究，但结合自
己是控制专业，考虑到学
校对我们的要求，经过
*****
的进一步指导最
终放弃
了。论文中各项内容的选择却是一开始就摇摆不定，其实前
概念的研究国内也有一些人做
了，但还有很多课题并没有涉及。起
初也考虑过
fdi
企 业操作流程、东道国的政策等方面的内容，除了这
方面的资料匮乏以外，本身专业知识的
不足也使自己打消了念头。
包括在以后的研究过程中才发现某些知识的匮乏，我觉得在企
业对
外直接投资项目研究中敏锐地捕捉前沿课题固然重要，但是更需要
< br>知识的不断积累与沉淀。在选择基础理论时，意见始终在摇摆不定，
选择的是对外
直接投资方面的理论还是风险控制方面的理论？在与
*****
的不断交 换意见中，使我在选择合适的基础理论时坚定了这样的
信念：选择的理论应该是我本篇论
文最重要的一个方面，是为了后
面的实证分析做铺垫的，绝对不能马虎，应该踏踏实实，
认真学习
众多学者的相关理论，为自己论文的写作打下坚实的理论基础。因
而在此后的相当长的一段时间内，我抽空就会查阅关于
fdi
方面的相
关理论以及风险控制方面的基础理论知识。在考虑论文的具体内容
时，也思考了很多，一开始时是毫无头绪可言的，但就象
*****
所说的
那样，别人的文章看多了，经过仔细推敲，肯下功夫就肯定能写出
具
有自己特色的好文章，所以随着一篇篇的论文和相关文献资料慢
慢看下来，逐渐在心中对
于自己要写的论文的大概框架有了一定了
解，可对一些问题的考虑不周致使在论文过程和
完成阶段觉得是一
种遗憾。比如企业对外直接投资项目风险控制的方法，尽管这方面
的研究很多，但是适合与中国企业对外直接投资项目的风险控制方
法
却并不是很多，有很多的方法在实际运用时很麻烦并且效果又不
是很好，当时曾想过要在
这个方面下番苦功，但在本科阶段学的是
外贸专业，虽然在这方面投入了很多的精力，但
是要出色的完成好
这方面的工作需要很扎实的数学功底，仅仅一年的时间想要在这个
方面有很大的提高对于我而言存在很大的障碍，所以在这个面不得
不
说是个遗憾。此外研究中选择的内容有些零散也是因为某些问题
的考虑不够全面，万幸的
是在我需要帮助的时候，
*****
总能及时伸出
双手给
予我及时的帮助，在此表示由衷的感谢。
论 文阶段工作小结（二）：本文共分为六章，各章的主要内容如下：
第一章导论
研究的背景和意义
1.2
国内外研究现状
< p>1.3研究方法