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企业责任感专题活动总结怎么写

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-12 23:33
tags:总结/汇报, 实用文档, 学习总结

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2020年12月12日发(作者:苗鸿冰)


专题活动总结怎么写



的价值很低。短短的

40

分钟,给我的感觉是,小手如林,繁华


一片,这背后投射出来的,自然是学生的全情投入,这就够了。真羡


慕 这样的气氛,能出现在我高段的语文课上。




2

个任务,我只能交白卷了,本课中 对后进生的提问记录。


因为我对于这个班级的了解只有零。短短的

40< /p>

分钟内,我发现不了


后进生。听着老师一个一个的问题,对于我长期教高段 的老师来说,


太简单了。这些感同身受的问题,孩子肯定会说,事实上,孩子也真


的能说,

只不过在语言上稍微嫩了一点,

浅了一点,

< p>但是我觉得够了,


心理健康课,关注孩子的心理感受,不需要太华丽的语言,只要能 真


切地表达、只要是孩子的感受就行了,嫩一点也无妨。




尽管我为第

2

个任务找了冠冕堂皇的理由,但是我还是心存愧


疚,因为我 发现不了,这是事实。




于是,我想接下去,我该做的是深思


1





一、课堂观察说明:




把课堂空间位置通过图表形式展现,方便调 查结果文字表达,


其中

1

区、

2

区、

3

区、

4

区、

5

区是指学生所坐的位置。全班

38


位学生,男生

14

位女生

24

位,所以总体上男女生比例为

7: 12.

但是


鉴于本班学生为二年级学生,

男女之别的影响 还比较小,

因此这个本


身班级的比例并不影响教学。




接下来通过对教 学的各个环节观察和记录来说明本堂课中学生


的参与度。主要分为两方面:第一是教室的 空间位置安排,第二是男


女生比例是否正态。




首先是

蒙眼取球

环节。本环节我关注的是教师发出的三轮提

< p>
问中学生的参与热情。找一个男学生进行游戏体验后进行第一轮提


问,此次 提问中男生举手

5

个,女生举手

5

;

第二轮提问,男

6


4

;

第三轮提问男

1

个女

6

个。出现这个现象一个是和班级的女


生多有关系,

另一方面和男女生的性别有关系,

男生注重的是实践的


2



运动的,女生重在感悟,因此在谈感受时女生的参与度高,男 生的参


与度相对低点,

但是在实践中和提问初期男生参与度却高于女生参 与


度,

可以说明男生的延展性没有女生长。

如果教师在课 堂上注意这些


情况那么在叫学生回答问题或者设计活动和提问就可以及时的做相


应的调整。

本堂课中教师注意到了男女比例的和谐,

这一环节叫学 生


回答或者活动男女比例在

1:1

。从概率上来讲,叫学 生回答离正态还


有距离,教师应该加大女生的活动和回答机会。




游戏环节我主要在男女生比例上进行关注,

接下来的

移情体验


写好榜样

谢好伙伴

三个环节我主要从整体上来分析。




第一是

青青的困难

,主要有两轮提问,第一轮提问从学生举

< p>
手的数量看

2

区、

3

区、和

5

区的学生多,到了第二轮恰恰相反

1


区和

4

区的学生明显多了起来,

试想学生的举手热情是否和教师的关


注度有关,因为刚开始提问教师往往关注最多的是正对面

5

区的学


生,那么为何第一轮

1

4

两区的学生举手很少,设想和学生的视线


有关,当

2

3

两区的学生高举小手时

1

4< /p>

两区的学生视线无法和


老师交流,而当

2

3

5

区学生基本站起来回答问题完后,

1

4


学生的视线开始明朗因此 在第二轮问题中

1

4

区学生参与度增高。


在此时还只是自己的一个设想,当进入

小红困难

图片展示

时同样


3


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本文更新与2020-12-12 23:33,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/56226.html

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