伍洲彤-夹板龟
小学语文:古诗《绝句》听课记录及评课
师:昨天讲的李白是诗仙,而杜甫被称为诗圣。这首诗是作者写
自己在成都
杜甫草堂那个地方看到的美景。
二.学这首诗。
1
、请人读诗。其余人听,听后评
生
1
:有感情、声音响亮。
生
2
:建议注意鹂的读音(< /p>
li
是二声)
师:那请你读读。
生
3
:万里船是表示船多而且离得远,因此应读慢一点,(该生
自己读了一次)
生
4
:他的气韵不够,
师:读一读
生
4
读且很好(全班给了他热 烈的掌声)
师:孩子们练练,
然后全班齐读一次。
2
、听老师范读,孩子们展开想象:你看到了什么景物,看谁看到
的多,看到的景物最美。
师读后生汇报:你看到了什么?
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/p>
生
1
:我看到两只黄鹂在树枝上跳来跳去。
师
马
上
< p>在黑
板
上
板
书
简
笔
画
,
你
是
从< /p>
哪
里
看
到
的
,
请
读
读、、、、、全班齐读
生
2
:我看到了多年未化的积 雪。
那老师要画应画远还是近(远)齐读
哪里的雪(成都西岭的雪)
理解窗含(看教室窗外,象窗子框起来因而用了一个含字)
生
3
:我看到了遥远的东吴门 口停了许多船
师板画,生读出远的感觉
生
4
:我看见白鹭
师:应画在哪?(远)怎样读?(飞得有劲)
小结:看板画小结
3
、师:难道我们的大自然就这样单调吗?请 再读,你好象看到了
什么,听到了什么?
生自读,师启发:开动你的耳、眼你又发现了什么?
汇报:生
1
:我看到了春天
师:你从哪里知道的?生
1
; 翠字
师:从诗中你还看到了什么?
生
2
:码头(从门泊看出)
生
3
:房子(从窗含看出)
师启发:我还从赵尘(生
1
) 的翠看到柳树是绿的,
涂为绿色。
]
你还看到、听到什么 ?
生
1
:听到鸟叫
生
2
:我听到船的汽笛声
生
3
:流水的哗哗声。(师: 你的耳朵真灵)
给板书柳树
[