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初中语文说课稿新人教版三年级语文下册第一单元1《古诗三首》绝句教学设计

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-15 07:47
tags:三年级, 语文, 人教版

五四青年节讲话-星期五的寝室

2020年12月15日发(作者:萧嵩)



《绝句》教学设计


教学目标:


1

、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》


2

、了解古诗大意,感受春天的美丽。


3

在更广阔的诵读中初步感受经典的魅力和影响。


教学重难点:


1

、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》


2

、了解古诗大意,感受春天的美丽。


教学过程:


一、导入


师:孩子 们,当我们想到最亲爱的妈妈,我们不禁会想起古诗《游子吟》

(学生有感情

的背诵)

,想到滚滚奔流的长江,又会想到古诗《浪淘沙》

(学生背诵)

。古诗是我国文学艺


术的瑰宝,这节课让我们再次来感受吧!


设计意图:

通过有感情的背诵上个单 元学习的两首古诗,

进入诗词学习的意境,

感知古


人吟诗 抒情的意境。


二、通读


1

师:

这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗

《绝句》

与以往我们学习过的古诗诗题不同,


绝句是诗歌的一种体裁, 按照每句的字数,可分为五言绝句、七言绝句。


生:反复读,将诗读清爽、读流利,读出一定的节奏和韵律


师生对读

个别读

齐读


设计意图:了解绝句是诗歌体裁,把这首诗读正确,读流利。


2

整体感受诗歌


《绝句》描写的是什么季节的景色?

用一个词来形容读诗的感觉


三、了解大意,感受春之美


师:杜甫的诗中有画,读一读,结合课本插图,看看诗中画了什么?


生:日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯


师追问:分别来说一说,这些景物什么样?


如(温暖、柔和、明亮)的阳光

(柔柔、温暖、轻轻、轻柔)的春风


(五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白)的花

(嫩绿、绿油油、嫩嫩)的草


这么美好的春色,诗中写到:迟日江山(

,春风花草(


师:诗中还有气味呢,谁闻到了?


生:香

读出来


这春天的景色真是(美丽如画)

。吸引小动物们也出来了?


学习三、四句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯


生:读以上两句


师:诗句中小燕子在做什么?为什么要飞来飞去?你是怎么知道的?读出来


诗句中一对鸳鸯在做什么?为什么睡得这么香甜?读出来


师:这一飞一睡,一动一静,让这个春天充满生机而又自然和谐

。读出来


喜欢这春色吗?读全诗


< p>设计意图:

学生在读诗、

看课本插图和结合生活实际的想象中,

了解诗的大意,

从色彩、


味道、感觉、动作等方面感受诗中所写春天的 美美景。感受春天的美好,产生热爱之情。


四、拓展


师:杜甫也因为喜欢这春色,写了不少诗来赞美;


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