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1.
古诗三首
第一课时
《绝句》教学设计
教学目标
1
、认识本课生字。
2
、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感
情。<
/p>
3
、能有感情地诵读古诗。
教学重难点
1
、重掌握生字的音、形、义
2
、正确、流利地诵读古诗。
3
、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过
想象领悟诗人所表
达的思想感情。
教学准备：课件。
教学过程
一、启发谈话，导入新课
1
、教师启发谈话
：
< br>同学们
，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化？听音乐，你想到了什
< br>么？
春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自
古就有许多歌颂赞美春天的
诗文，今天，我们就来学习一首《绝句》
。
2
、板书课题。
这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的春天的景色。
快让我们来听听
< br>诗人是怎样歌颂赞美春天的。
二、初读课文，读正确，读流利
教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。
自己试读课文。
对照格里的生字画出文
中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。
出示生字卡，开火车读生字。
三、细读课文，读懂诗句
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本文更新与2020-12-15 07:52，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/57555.html