等爱的玫瑰歌词-颜真卿书法欣赏
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古诗
:
绝句教案设计
教学目标:
1.< /p>
理解诗句的意思,了解古诗内容,了解祖国山河的壮美,
激发学生热爱大自
然的思想感情。
2.
认识
9
个生字,认识“舟”字旁。
教学重点:理解诗的意境,认识生字。
教学难点:启发学生用自己的话说说诗的意思。
教学过程:
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一
.
我们以前曾学过杜甫的诗,
你们给大家背一首吗? 今天我
们再来学一首他的诗。板书课题。
二
.
品读感悟
1.
师范读古诗,听字音,听语调和停顿。
2.
自由读,注意要读准字音。
3.
指名读诗,听听谁读得好。
4.
再读。
5.
指名读,分行读,齐读。
6.
看图上的景物,结合诗句,想想古诗的意境。
7.
说说每一行诗的意思,鼓励学生 大胆想象,说出自己的理
解,不足之处教师点拨指导。
8.
在理解的基础上再读,体会意境美。
9.
认读生字,介绍“舟”字旁,指读生字,开火车读,扩词。
三
.
总结
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