myweekend班主任工作经验交流座谈会发言稿

班主任工作经验交流

张

芳

听了几位班主任 老师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任老师

都匠心独运，在班级工作中取得了优异 的成绩，我也进一步认识到自己

在班级工作中的失误和不足，也使我进一步明确，要向各 位班主任老师

学习，与大家通力合作，共同完成我们的教育教学任务。

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班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的

学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、

劳 等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和

辛苦的汗水是不会有 收获的。

现在就我在工作中的一点体会提出来和大

家共享，有说的不当的 地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起

探讨，以便我们在以后的工作中能做到更 加得心应手

。

一、

要有一颗爱心

“

没有爱就没有教育

”

之心平等地对待每一位学生，能够站在 他们的角度去体验他们的内心感

受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具 体的小事反映

出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或

天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。

每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系

好，有学生衣服 不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不

到位，我会在课间操后叫他们做好 ，学生感受到老师对他的关心和爱护，

让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一 个好心情投入到一天

的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本 的

工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的 学习、身心的

健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考

试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、

鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又

消除了他们的精 神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧

视、不放弃任何一名学生。要求自 己做到不以家庭出身高低、智力好坏

定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做 到严中有爱，严中

有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时

机，作好学生的思想工作。

二、

为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创 建良好的班集

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