古北水镇：做文明中学生作文600字

2020年11月7日发(作者：姬发)
做文明中学生作文600字

做文明中学生做文明青年中国，是具有五千年 悠久历史和灿烂
文化的文明古国。中华民族，屹立在世界的东方，散发着温文尔雅，
落落大方的 幽雅气质。做为一名新时代的中学生，我们承上启下，肩
上担负着祖国建设的重担，是祖国的希望，祖国 的未来。在这飞速发
展的社会，我们不仅要有高技能，更要有高素质。五尊，五不五远离，
是2 009年的重要主题，做为祖国的新鲜血液，我们更有责任去作好。
俗话说，“人，一撇一捺，写起来容 易做起来难。”我们要常思考，我
在做什么，我是不是应该这样做。怎样做人，一百个人，有一百种说< br>法，但做人的基点就是做一个文明的人。细节往往体现出人的品质。
见到师长，一声亲切的问候， 见到长辈，一声温暖的叮咛，面对残疾
人，一个鼓励的眼神……细微之处的举动体现着风度，渲染着心灵 ！
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不
小心撞到对方时对不起， 是自觉放到垃圾箱的垃圾，是有人随地吐痰
的制止，文明是种修养，一种享受。五尊，五不，五远离是对 我们最
基本的要求，是文明礼仪的冰山一角，我们有什么理由做不到呢？我
们从小生活在鲜艳的 五星红旗的呵护下，中国共产党保护我们茁壮成
长。红旗飘飘，我们应当怀着崇敬、庄重的心情，瞻仰我 们的五星红
旗！人与人的交往就像一面镜子，要想得到别人的尊重，首先就要尊
重别人！每个人 都是平等的，总统与工人也只是分工不同，任何人都
有属于自己的思想、人格，这是神圣而不可侵犯的。 我们要保持对他
人的尊重，捧着一颗真心去换另一颗真心，创造和谐友好、互敬互重
的和谐社会 。当你看到刚刚打扫干净的教室，被同学的废纸弄脏；一
尘不染的马路，粘上一口浓痰。同学们，你是不 是感到愤怒与恶心呢？
是的，这些不自觉的恶习，让人心烦，让人讨厌。我们已经是中学生
了， 这种低级的错误不可以再犯了！在我们进入巨野一中后，拿到的
第一本书就是《中学生文明守则》。中学 生，学守则，讲规范虽然是
老话题，但我们却不能忘记，要把文明守则，牢牢印在心里，时时谨
记！少年强则国强，少年富则国富，梁启超这百余年前的感叹最直接
地告诉我们，我们这一代的孩子对祖 国的盛衰是多么的重要。人之初，
性本善。我们是祖国的种子，为了自己，为了将来，一定要远离烟、< br>酒、毒品和一切邪恶。别让黑暗践踏了我们纯洁的心灵，把一切污浊，
挡在我们身外！我们像那八 九点钟的太阳，充满着活力与希望，让我
们行动起来，做一个善良、纯洁、受人尊敬的好青年！
做一个文明中学生在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最
重要呢？我想首先应该是具备文明素 质，只有当每一个人都具备了文
明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行 为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人
格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可 能目无纪律，不讲
卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，
学习环 境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有
良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学 习环境，创设出优良的学
习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时
期 的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的
行为就在帮助我们提高自身的心理素质 ，同时也完善了自身的道德品
质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了
丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先
应该做一个堂堂正正的人，一个懂 文明、有礼貌的谦谦君子，然后才
是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和< br>谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了
世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事 业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什 么样的思
想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上 写了一句箴言：面必争，发必理，衣必整，
钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠， 颜色宜
和宜静宜装。作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符
合学校的气氛和学生 的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学
的一种尊重。作文
同学们，文明礼仪是 人类社会最起码的道德规范,是一个人的思
想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表 现。俄国著名
教育学家乌申斯基说：良好的行为习惯是一种资本。良好的礼仪习惯
的形成，可以 转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个
人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族 的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将
校园装扮得 更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之
中，让形象礼仪常驻你我心中，让我们学好礼仪 ，美化形象，努力用
双臂构建自己的人生大厦。作文
文明礼仪是我们学习、生活的根基 ，是我们健康成长的臂膀。没
有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学
文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是
学习应先学做人，学做文明人，学 做社会人，清洁环境，文明校园，
从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 < br>做文明学生建和谐社会做文明学生建和谐社会我国素以“文明古
国”、“礼仪之邦”著称於世。文 明礼貌，重在表现。首先，我们先搞
懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概
念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时
的热情帮助，是平时与人相 处的亲切，是见到师长的问早问好，是不
小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明 是一种
修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。一个国家中个人是主
体。对于个人来说什 么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，
只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整 体素质和文
明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪
律，不讲卫生等 ，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正
常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:一些身 强体健的年轻人
在公交车上,对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从
嘴里吐出脏 话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下,若无其
事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总 是觉得这些人严重影
响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂
齿 ”？难道这真的是区区小事吗?有这种思想的同学,我想告诉你
们:“你们完全错了。”刘备曾说过：“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为
之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细< br>节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校
的环境一定是良好的、有序的 ，同学之间友好相处，物品摆放有序，
校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也 是
世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所
为，将潜移默化地影响到 我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和
文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自 身的道
德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们
拥有了丰富的科学文 化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我
们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的 人，然后才
是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和
谐全面发展的人 。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥
有了世界上最为宝贵的精神财富。东西坏掉了,可以 修好,如果一个人
的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈
的争吵, 甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉
呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐 出的肮脏字眼时,你是
否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会,个
人 是社会的细胞，社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立
文明宿迁，告别各种不文明行为，争做 文明中学生。从我做起，从现
在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言
行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家
人和社会。同学们，文明礼仪是人 类社会最起码的道德规范,是一个
人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学< br>家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形
成，可以转化为一个人内在 的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的
自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。文 明是
风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，
它能将我们的城市装扮 得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们
停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我 们“学好礼
仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。培根有句名言：“把
美的形象与 美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康 成长的臂膀。千学万
学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明
的良好 意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争
当文明的使者，争做文明的表率，从我做起 ，从每一件小事做起行为
养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，
做 文明中学生！
和谐是什么呢？《说文》解释：和,相应也。《尔雅》解释：谐,
和也。 可以这样说，和谐，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
二字简洁、生动而又朴实无华地反 映了中国人心灵深处对于人、
社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠
释。那什么又是和谐社会呢？和谐社会简而言之就是民主法制、公平
正义、诚信友爱、安定有序和谐， 多么美好的一个词语，多么美好的
意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融< br>化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜
入夜，润物细无声”。古往今 来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼
之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地 利不如人和”
的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同
使”的理想方 案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”
的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到 毛泽东“环球同此凉热”
的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助
的 理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协
调发展。和谐社会应该是团结友爱、互 帮互助的社会。但现实生活中，
由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。爱好的差别，有些人的行为方式不利于
团结互助，甚至一些损人利己现 象也时有发生；还有的同学喜欢搞小
自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学
与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上
一些：惟利是图，损人利己 ，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗
的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说 是道
德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会
主义荣辱观的重要内 容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同
时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召 力的今天，
我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，
构筑一个团结友 爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：
有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健 康、一个社会是
否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一
个方面，就 是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼
仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、 重“人和”的传统美德。我们
新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校
园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给
我们的重任！这是时代付与给我们 的使命！
行文明之事做文明之人我国是一个文明古国，有着悠久的文明历史。
然而我却听说过 这样一个小故事：
一位日本老师带着他的小学生来到杭州西湖旅游。西湖美丽的景
色令 他们心旷神怡，当他们玩得正高兴的时候，一个不和谐的因素出
现了这位日本小学生看见一位中国游客把 手中的易拉罐仍向平静的
湖面。他异常惊讶地问老师：老师，您不是跟我们说中国是个礼仪之
邦 ，中国人都很文明的吗？怎么他们可以随便扔垃圾呢？老师望着学
生疑惑的眼睛，意味深长地说：中国人 落后了。
对于那位日本小学生的质问，我们应该坦然地承认，我们当中的
少数人正在做 着种种不文明行为。众目睽睽之下摘花折草，急闯红灯；
公共场所随地吐痰，出口成脏，在我们的校园里 ，有的同学只为一点
芝麻小事而张口骂人，甚至大打出手；有的同学把碎纸屑随手就往地
上一扔 ；有的同学只为好玩或贪图方便，随便踩踏草坪也许你对这些
举动早已司空见惯，习已为常。但是，在这 里，我想告诉大家：这些
是很不文明的陋习！不知这些同学想过没有，当你开口骂别人时，你
的 言语文明吗？别人的心里会好受吗？当你打架时，你的行为对吗？
万一把同学打伤了怎么办？当你扔纸屑 时，你是否想过，就为你一时
的方便，会使环境变糟，还会让其他同学付出更多劳动；当你踩进草
坪时，你是否知道，小草也是有生命的呀，它们能美化环境，在为我
们人类做贡献！
十月一日长假期间，我跟妈妈到了著名的水乡?直。在路上，我
想象着潺潺的流水，清彻透明。每想到见 了以后，我大吃一惊：水黑
绿黑绿的，岸上的人们在水中冲拖把、洗小狗。真没想到连著名的水
乡也被污染成这样了，我感到很痛心。作文
当然在日常生活中，我们常常也能看到这样的情景： 当有的同学
把纸屑丢在地上时，总有同学主动打扫或捡起；当有的同学踩踏草坪
时，总有同学会 主动阻止；当同学之间不小心发生了碰撞，你说对不
起！我说没关系！俗话说得好：进一步，山穷水尽； 退一步，海阔天
空。学会谦让，学会宽容，不仅能让别人快乐，也使自己感到非常愉
快。这些文 明的言行，让人觉得生活美好而和睦！
我们是祖国的希望和未来，我们肩负着把祖国建设成为更 加繁荣
昌盛、文明富强的神圣使命。我们更应该讲文明，讲礼貌，告别陋习，
从我做起，从身边 的小事做起，只有从小就学好，长大才不会后悔莫
及。让我们共同努力吧，做一个名副其实的新世纪的文 明中学生！作
文
生态文明从我做起白云朵朵，绿草如茵。这不是每个人所向往的吗？
可随着社会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到
了严重的破坏，全球都十分注重生态 环境的文明。
其实，说起生态文明，说起我以前的做法，我深感愧疚。
以前， 我总以为生态文明离我很遥远，所以乱仍垃圾，浪费资源
这种事我是经常干，虽然别人多次告诫我，要保 护生态环境，可我却
总是满不在乎。让我印象最深，也是让我最惭愧地要数那一次了。
那是一个寒冷的冬天，凛冽的寒风呼呼地吹着，天空还飘起了小
雪。可偏偏在这样寒冷的天气里我做值日 。这么冷的天谁不想早点儿
回家？于是我们着急慌忙地做完了室内的值日，最后只剩下垃圾没
倒 。可谁想在这么冷的天去倒垃圾呀！俗话说：三个和尚没水吃，我
估计我们就是那三个和尚了。几个人在 空荡荡的教室里大眼瞪着小
眼，瞪了半天，组长才发话：这垃圾总得有人倒，可你们都不愿意，
我看不如这样吧！采用抽签的方法决定谁去倒。说罢，从桌子上拿起
几张废纸，又拿了一根笔，涂涂画画 一阵后，她将纸条递给了我们。
我顺手拿了一个，怀着忐忑不安的心情打开了它。可偏偏、偏偏我抽中了。无奈，我只得去倒了。我用脚踩了踩装得满满的垃圾，提着它
下了楼。作文
不料，刚一下楼，一阵凛冽的寒风夹杂着冰雪向我刮来。我连忙
闭上眼睛，待风刮完后，我觉得垃圾好像 轻了许多。紧接着，我眼前
就飘过了几团白色的东西。遭了，垃圾被吹飞了，我环顾了一下四周，
发现没有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家。可正当我走时，我却
听到了一个声音：姐姐，不要走， 纸已经不飞了，快把它捡起来好吗？
我回头一看，是一个刚入学的小女孩，正在望着我。我刚想去捡，可
转念一想：不行，如果被人看见了，多丢人！小女孩看我不动，就自
己捡了起来，我看着小女孩 ，心想：人家才是一个刚入学的，就这么
知道环保，可我呢？都一个中学生了，真是自愧不如啊！想到这 儿，
我与小女孩一起捡起了垃圾。这次虽然回家晚了，可却给我上了一堂
生动的环保教育课。自 那以后，我再也不做对生态环境不好的事情了，
每当看到有人破坏环境、有不文明的行为时，我会主动上 前制止。因
为我知道，生态环境是否文明对我们来说实在是太重要了。
是的，我们的力 量是有限的，我们也无法做什么轰轰烈烈的大事
迹，但我们要从小培养生态文明从我做起的理念。我们可 以从小事做
起，比如不浪费资源，节约每一滴水，不乱仍垃圾，不使用一次性用
品，在学习上少 用或不用木制铅笔，学会废物利用，提倡低碳生活。
这些事情虽然很小，但如果每个人都这么做，也能为 生态文明贡献不
小的力量。作文
让我们共同保护环境吧！让天空增添一抹蓝，森林增添一抹绿。
我呼吁：生态文明从我做起！
北京昌平二一学校初一：dongxinyue
怎样做一个合格的中学生21世纪是一个充满希望和光 明的世纪，延
续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极
化和经济全球 化的趋势正在迅速发展，科学技术突飞猛进，知识经济
不断兴起，国力竞争日益激烈，人类正在经历一场 全球性科学技术革
命，21世纪必将成为科技的新纪元。
作为跨世纪的一代，我们不仅 要认真学习科学知识，而且要培养
我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，
能够在社会中有一立足之地。 作为一名中学生，必须遵守的、最基本
的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；诚实守信 ，
礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德。那么，具体
而言，应如何培养我们的 思想道德素质呢？
一、讲效率，做勤奋学习的中学生
上课专心听讲，勤于思考 ，积极参加讨论，勇于发表见解。认真
预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。生活有规律 ，
按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。作文
二、讲礼貌做言行文明的中学生
在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，
要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他
人的房间、不动用他人物品 、不看他人信件。