爱牙护牙手抄报-春节大扫除
第三十一讲
选材——积累写作素材,让内容充实
主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。
没有中心,
材料就没有生命力;
没有材料,
中心就无所依
附。所以,我们写作不仅要重视立意,还要重视素材的积累和题材的选择。
材料是文章的血肉。
血肉,
为承载灵魂而服务;
选材,
就是为了更好地表达文章的中心。
选材得当,
就犹如作文打好了 坚实的地基,文章也就成功了一半。
考试时,
在充分审题的基
础上,
根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感,
且能吸 引读者、
打动
老师的材料,是考场高分作文的重要保证。
,
技法荟萃
)
1
.选材的原则
写真不写假<
/p>
(
确实是真的、可能是真的
)
。
< /p>
写小不写大
(
小人物、小事件、小角度、小心思
< p>)。
写实不写虚
(
自己动情,再感染别人;自己相信,再说服别人
)
。
< p>
写曲不写直
(
事件的曲折、情绪的变化
)
< p>。
2
.选材的方法
技巧一:素材积累多元化
巧妇难为无米之炊,
没有素材,写作只能“望纸兴叹”
。所以海明威说:
“如果一个作家
停止观察,那他就完蛋了。
”
观察就是为了
积累素材。
从途径看,
通常有两条渠道:
直接观察,
就是到生活中去,
看、
听、闻、尝、摸、踩、想;间接观察,就是通过
阅读书籍,听他人转述,收看收听影视广播,
浏览互联网,吸收别人的生活体验,获取第
二手信息。不管采用何种方式,都需要细致、勤
勉、
善思。
从内容看,
和
“我”
有关的素材十分宝贵,
它们 可以给人真实感、
亲切感;
无
“我”
的素
材同样重要,
“世事洞明皆学问,人情练达皆文章”
,视野更开阔,境界才更高。
如:中考作文“漫步历史”
,从《诗经》中孑然独立的 女子写起,说到陶渊明东篱采菊
的悠然,李太白的月下独酌,一直谈到范仲淹的壮志难酬
,林黛玉的“冷月葬花”
,写出了
自己收获的
“淳朴与感 动”
,盛赞了古代诗词曲赋“像一条遒劲的树根”
“滋润着华夏民族的
< p>灵魂”
。由此可见,充实的内容与作者的广泛积累是不可分的。
技巧二:取舍加工典型化
素材毕竟只是作文的
原始材料,要成为“题材”
,还是取其精华,去其糟粕,使其更好
地“为
中心服务”
。
首先要去伪存真。
“纸上 得来终觉浅,
绝知此事要躬行”
,
间接得来的材料,有可能鱼目< /p>
混珠,真真假假;即使亲眼所见,亲耳所闻,说不定也会被假象悄悄地蒙蔽,因此,一定要
甄别素材,确保真实,以防误导读者,混淆视听。
其次要去粗取精。
“意犹帅也”
,
材料一定要听帅令,
跟帅走。如果某个材料与文章中心
搭不上边,
即使它再怎么催人 泪下,
千古难觅,就这篇作文而言,
你只有一个选择——忍痛
割爱。
如果它只是跟中心隐隐约约有点联系,
那不到万不得已时也尽量不用它 。
只有那些最
有代表性、最典型、最能反映本质、最能说明问题的材料,
才是真正的“精华”
。
如:中考作文题“爱是____________________
” ,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,
关于“爱”
,可说的实在太多太多 。一考生并未把琐琐碎碎一股脑儿全搬出来,而只写一个
内容——母爱是一杯水。每天一
早醒来、上学之前、放学到家,妈妈总要为“我”倒上满满
一杯水,
叮咛 我喝下去,
可我常常偷偷地倒掉一大半。
前些天,
妈妈出差, p>
我不再坚持喝水,
终于嘴唇干裂,嗓子发炎,被迫输液。现在,我每天乖乖地
主动喝水了。这样的材料就能发
挥“以一当十”的奇效,很好地突出文章的中心。
技巧三:单一材料扩散化
为了充实文章内容,突出文章主题,充分发挥联想和想象是一个好办法。
对一个材料的精华部分展开充分的描写也是一个好办法,关键处浓墨重彩地描绘一番,<
/p>
人物形象就会跃然纸上,写景状物就会栩栩如生。
如中考作文“分享”
,写“我”与姐姐分吃苹果:
“我狠狠地咬上一大口后还给 她,紧张
兮兮地盯着苹果和姐姐的脸,
当姐姐很淑女地咬了一口又递给我 时,
我这才松了一口气,
又
在姐姐含笑的目光中再咬一大
口……”
,这样的描写就非常细腻,非常传神。
把不同
的材料搭配、
组合,形成表现主题的“合力”
,往往也可以取得较好的表达效果。
如用下面这段话来论证“要善纳人言”
,就既有说服力,还颇有气势:假 如当初商纣王能听
从比干的良言,
又何至于落得个家破国亡的下场?假如 当初蔡桓公听从扁鹊的劝诫,
又何至
于病入膏肓而一命呜呼?反过来说,
假如当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄
于
六国
?假如当初鲁庄公不听取曹刿的建议,又怎能取得长勺之战的胜利?
技巧四:叙议角度个性化
“良桐方能斫美琴”
,
具有独特价值的优质材料才能打造出好文章。
首先,
要尽量选取
熟悉的材料。你自己的兴趣爱好,个人的成长历程,亲身经历的事情,实际去过的地方,
往
往与众不同,而且稍加回忆便能历历在目,写起来也得心应手。其次,
要尽量选择新颖的材
料。
以独特的视角审视生活和各种资料,
< p>发现生活中常人易于忽视的新鲜事物,挖掘旧资料
中特有的某种含义
,捕捉最新发生的新信息、新成果、新问题,可以化腐朽为神奇,让人耳
目一新。另外,
选取角度小一点的材料更容易写出深度。小人物、小物件、小事情,
“看似
平常实奇崛”
,反而更具有典型意义,更能发挥动人心魄的震撼力。
【佳作欣赏】
打开一扇窗
< /p>
望着那女孩离去时活泼的倩影,
我一时陷入沉思当中。
那女 孩教会我如何为心灵打开一
扇窗。
(
开头扣题,设置悬念 。
)
夏天被一声声蝉鸣迎了过来
(
表达 生动。
)
,不过打心底我恨透了夏天,
汗流浃背,
炎热
不给你一丝逃跑的机会。所以一到夏天我的心也跟着浮躁了起来。
一天,
我从补习班出来,
到了车站,
太阳 如一个油淋淋的鸡蛋黄淋了下来,
天空似乎发
出一种类似喘息的声音,车
站牌似乎要被烤焦,我望着远远的赁笛湖水似乎也要沸腾起来。
“什么鬼天气!
”我嘟嚷着。
(
写天气的炎热及对它的“恨透”以至咒骂,为下文作铺垫。
)
不过我的救星来了,
一辆公车开了过来,
< p>我不顾一切跳了上去,找了一个位置一屁股坐
下。
不 知何时旁边又坐了个比我小两三岁的女孩子,
手中和我一样拿着一个矿泉水瓶,
天 气
太热了,我早早就将水一饮而尽。(“一样”,但其实又“不一样”。
)
“哥哥,
你能帮我打开一下窗户吗?”一声甜如蜜糖的话
< p>(确实很“甜”。
)
从旁边传了
过来
,
我侧过脸,只见那女孩扎着两条麻花辫,有瓷器般光洁白皙的皮肤,
脸上浮着一 股若
有若无的笑意。
(
简洁的外貌描写,但很好地烘托了 人物的心灵美。
)
“开什么窗,车里开着空调,一开窗岂不热煞我也?”我调侃道。
p>
小女孩用手指指向窗外,
示意向外看。映入眼中,
像是一个巨 大的麻袋,似乎装着不少
塑料瓶,视线向下移,竟是一个矮小的老人,背弯得像个虾米,
皮肤被烈日烤得焦黑,光着
脚行走着,五官聚拢,表情痛苦,显然,他以捡破烂为生。<
/p>
公车正遇到交通拥堵,
老人越来越靠近,
我转过脸,
看见女孩那双清澈得如清泉的眼瞳,
怔住了。
红灯转成绿灯,
我好像被针刺了似的一个激灵,
打开窗户 ,
女孩将手中的瓶子递放在我
手中,
老人接住这两个瓶子 ,
抬起头,
给了我们一个和善的微笑。
(
写老人的 表情由“痛苦”
而“微笑”,其实是在间接地写“小女孩”
。
< p>)汽车启动了,我看见老人的背影渐行渐远,似
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