黑执事1-旧书作文
部编人教版语文七年级上下册
课内古诗词赏析
七年级（上）课内古诗词赏析
1.
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【诗词赏析】
《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、
包蕴万千的壮丽景
象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功
立业的伟大抱负。
诗中“临”
“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。
“日
月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句运用丰富奇特的想
象、大
胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸
开阔，意境宏大。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。
【写作特点】①动静结合。②虚实结合。③借景抒情、情景交融。
2.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1
【诗词赏析】诗中通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了
诗人对友人不
幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念之情。
前两句借景抒情。第一句诗人运用比兴手法，借“杨花”
“子规”
，既 点
明暮春时令，又渲染了凄凉哀愁的气氛，奠定全诗伤感的基调。第二句直接
叙事，点明愁的由来。
“五溪”极言贬谪之荒远，道路之艰难，寄托了诗人的
重重忧虑。后两句寄情于景，点出诗歌主旨。采用拟人的修辞手法，将月亮
人格化，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人被贬远行的忧虑、
关切之情
。
【写作特点】①丰富的想象。②寓情于景。③拟人修辞。
3.
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【诗词赏析】本诗
是诗人去吴中途经北固山时所作。全诗和谐优美，意境开
阔，既写出了客游他乡的羁旅之
情，又写出了放眼山川的博大情怀。
首联先写“客路”后写“行舟”<
/p>
，将诗人身在江南却神驰故里的漂泊羁旅
之情流露于字里行间。与尾联的“
乡书”
“归雁”遥相照应。颔联运用对偶修
辞，写船上所见景色。诗句妙
在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、
大江直流、波平浪静等大景表现出来。颈
联既写景又点明了时令。这两句揭
示出新旧更替的自然规律。尾联运用设问修辞。诗人自
问自答，用“鸿雁传
2
书”的传说
寄托思乡之情，遥应首联，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。
【写作特点】寓情于景，景中含理。
4.
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下
,
断肠
人在天涯。
< p>
【诗词赏析】这首曲描绘了一幅深秋晚景图，真切地抒发了天涯游子思念故
乡的孤寂愁苦之情。
十八字白描勾勒出一幅生动的深秋晚景图。
“枯”
“老”
“昏”三个词，描
绘出当时作者所
处的悲凉氛围。
“小桥流水人家”描绘了一幅安宁、和谐的景
象，与沦落
异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛。
“古道西风瘦马”正是
作者当
时的真实写照，他长期奔波与劳累已是不言而喻了，这与归巢的昏鸦
和团聚的人家构成了
鲜明的对照。
作者寄情于物
,
把枯藤、
老树、
昏鸦、
小桥
、
流水、古道、
西风、瘦马、夕阳融入一幅图景中，表达在外游子孤寂愁苦的
思乡之情。
“断肠人在天涯”点明主旨，表明游子的思乡之情。
“断肠”是曲
眼，<
/p>
抒发了一个飘泊天涯的游子在秋天思念故乡、
倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
< p>
【写作特点】①寄情于景。②白描手法。
5.
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
3
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【诗词赏析】
这首诗描绘了一幅千里蜀江的画面
,
体现了诗人对友人无尽的思
念与关怀
,
写山月更突出心 中的思绪
,
脍炙人口。
虽与朋友远隔千里
,
但情谊依
然不改。
第一句从“峨眉山
月”写起，点出了远游的时令是在秋天。
“秋”字点出
了秋高气爽，
月色特明。
以“秋”
字形容月色之美，
自然入妙。
月只
“半轮”
，
使读者联想到青山吐月的优美
意境。第二句“影”指月影，
“入”和“流”两
个动词构成连动式谓语，
寓言月影映入江水，又随江水流去。只有观者顺流
而下，才会看到“影入江水流”的妙景
。所以此句不仅写出了月映清江的美
景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。
第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，
向三峡 驶去。江行
见月，如见故人。然而明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千<
/p>
里光”了。第四句表现了依依惜别的无限情思，语短情长。
【写作特点】①意境明朗，语言浅近，音韵流畅。②所表现的时间与空间跨
度
到了驰骋自由的境地。③地名的处理也富于变化。连用五个地名，峨眉山
──平羌江──
清溪──三峡──渝州，精巧地点出行程。
6.
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【诗词赏
析】
这首诗通过回忆往昔与李龟年的接触以及与李龟年的再次相遇，
流露
出诗人对唐王朝盛衰的变化的苍凉感叹，以及对彼此现状的悲叹！
4
一二句，诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是
对“开元
全盛日”的深情怀念。
“岐王宅里”
、
“崔九堂前”这两个文艺名流经常雅集之
处，是鼎盛的开元时期丰富多彩的精神文
化的集中地，它们的名字就足以勾
起诗人对“全盛日”的美好回忆。当年诗人出入其间接
触李龟年这样的文艺
名流，是“寻常”而不难“几度”的，多年过后回想起来，简直是不
可企及
的梦境了。这里所蕴含的天上人间之隔的感慨，读者是要结合下两句才能品
味出来的。两句诗在迭唱和咏叹中，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋，
犹如要拉长回味的时间。
三四 句，风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之
游的所在。诗人真正置
身其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和幡
然白首的流落艺人。
“落花时节”
，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄
兴在有意无意之
间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰
病漂泊，加上两句当中“正是
”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行
间寓藏着无限感慨。
【写作特点】①语言平易，而含意深远，包含着非常丰富的社会生活内容，
< br>表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。②虽以短小的体裁，却具有很大
的容量
，能达到举重若轻、浑然无迹的艺术境界。
7.
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
5
【诗词赏析】这首诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日
思乡，而是对
国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。
< p>
第一句“登高”二字紧扣题目中的“九日”
，点明了诗文写作的时间。一
< p>个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中
的凄清景况。
“登高去”
，还见出逢场作戏的味道，而前面冠以“强欲”二字，< /p>
表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露
出浓郁的思乡情绪。第二句化用陶渊明的典故。既是“登高”
，诗人自然联想
< p>到饮酒、赏菊。此句巧用典故，不过这里反用其意，是说自己虽然也想勉强
地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，
共度佳节。所
以此句实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，
无酒可饮，
更无菊可赏，
< br>暗寓着题中“行军”的特定环境。
第三句写诗人在佳节之际想到
了长安家园。开头一个“遥”字，是渲染
自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思
乡之情。接着诗人将对亲朋
好友思念的感情，浓缩到了“故园菊”上。
“ 怜”字，不仅写出诗人对故乡之
菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息
，百般怜惜。第四
句承接前句，是一种想象之辞，这种想象扣住诗题中的“行军”二字，
结合
安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看
到了一幅战火纷飞、血染天街、断墙残壁的战乱图。
【
写作特点】①语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻
味的抒情佳作。
②巧用典故。
8.
夜上受降城闻笛
李益
6
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【诗词赏
析】这首诗抒写了戍边将士的乡情，从多角度描绘了戍边将士（包
括吹笛人）浓烈的乡思
和满心的哀愁之情。
一二句写景， 描写了边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘
陵上耸立着座座高大的烽火台，
烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照
下如同积雪的荒原。
近看，< /p>
高城之外月光皎洁，
如同深秋的寒霜。
“似雪”
“如
霜”
，
是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉 。
正是这似雪的沙漠
和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使
诗人格外强烈地感受到
置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
三四句正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽 的芦笛声。这笛声
使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那
幽怨
的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣
而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方……“不
知何处”
，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。
“一< /p>
夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。
【写作特点】①把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意
与音乐美
熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而
又具有含蕴不尽的特点
。②语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写
出了征人眼前之景，心中之情，感人
肺腑。
9.
秋词（其一）
刘禹锡
7
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【诗词赏
析】这首诗通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，诗中所展现的不
只是秋天的生气和素色
，更有为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深
刻的美感和乐趣。
一二句开篇即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观 念，表现出一种激
越向上的诗情。
“我言”说出的是诗人的自信，这种自 信，尽管染上的是一种
不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。<
/p>
“胜春朝”就
是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可融入了诗人对秋天
的更高层次的
理性思考。
三四句抓住秋天“一
鹤凌云”这一别致景观的描绘，展现的是秋高气爽，
万里晴空，白云漂浮的开阔景象。虽
然这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的
气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意
，尽在不言中了。也许，
诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。它给
予读者的，
不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
【写作特点】①气势雄浑，意境壮丽。②虚实结合，融情、景、理于一炉，<
/p>
表现出的高扬精神和开阔胸襟。
10.
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【诗词赏
析】这首诗描写了秋雨连绵的巴山夜景，抒发了诗人思念亲朋、盼
8
望重逢的强烈愿望。本诗写了两次“巴山夜雨”
，第一次是实写，第二次是虚
写，想象与友人（妻子）团圆，
“共剪西 窗烛”时再回忆起巴山夜雨的情景。
前两句写眼前景象。有问有答，景
中含情。一个“涨”字既是写秋池，
又写出了秋思深重。
“涨秋池”岂止 是滂沱的秋雨和上涨的池水，分明是诗人
在不眠之夜对友人（或妻子）无限思念的感情波
涛。后两句设想未来相聚的
情景，用反衬的手法来表现孤寂的心情。相聚之日再诉今日离
情，足见这离
情是何等深沉。其后“巴山夜雨”便成了离情的代用语。
【写作特点】①寓情于景，情景交融。②虚实结合。
11.
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【诗词赏
析】这首诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、
报效祖国的壮志和那种
“年既老而不衰”的矢志不渝精神，展示了诗人的一
片赤胆忠心。
第一句述访了作者的现实处境和精神状态，
“僵、卧、孤、村”四字写出
了作者此时凄凉的境遇。
“僵”字写年迈，写肌骨衰老，
“卧 ”字写多病，写
常在床蓐，
“孤”字写生活孤苦，思想苦闷，没有知音；
“村”写诗人贫困村
居，
过着荒村野老的凄苦生活。四字 写出了作者罢官回乡后处境寂寞、
窘迫、
冷落的生活现状，笼罩着一种悲
哀的气氛。但接下去“不自哀”三字又展现
出一种乐观豪放之气。诗人对自己的处境并不
感到悲哀，也不需要同情，而
是需要理解，理解他的满腔热血、一颗忠心。这样就引出了
第二句“尚思为
9
国戍轮台”的精
神状态。这两句诗是诗人灵魂和人格的最好说明。山河破碎，
国难当头，作为一个既无责
任也无义务的七旬老人仍有“为国戍轮台”的壮
志，这就不能不让人肃然起敬慷慨扼腕。
第三句紧承上文。因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自
然界的风吹雨打声，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，进而又会联想
到战争的风云、壮年的军旅生活……这样听着、想着，辗转反侧，终于幻化
出
第四句的境界，即一幅特殊的梦境——“铁马冰河”
。
“铁马冰河入梦来”
正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。这也是一代
志士仁人的心声，是南宋时代的民族正气。
【写作特点】①诗风大
气磅礴，风格悲壮，充满爱国豪情。②通过大气的笔
触——展现满腹愁绪。
12.
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
【诗词赏
析】
这首诗写诗人途经陕西潼关时，
被北方特有的壮阔风景所震撼，
欣然命笔，表达了一种豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿
望
。
第一句写高云簇拥古城，不言高而高度自现，异峰突起，令人神往。
第
二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，只显出孤城的寂寥与辽远。第三句笔
锋一转，写“河流大野”
，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。第四句
写秦岭山脉入潼关之态势，
不说其巍峨险峻，
而是桀骜不驯地说 其
“不解平”
，
10
再也不知何谓平坦。所谓大河“犹嫌束”
、群山“不解平”
，全 是黄河、华山
的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激
情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望，这激情，同当时神州
大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完全合拍的。
【写作特点】借景物的磅礴气势描绘心理感应，充满浪漫主义色彩。
七年级（下）课内古诗词赏析
13.
木兰诗
《乐府诗集》
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军
帖，可汗大点兵
，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长
兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘
去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河
去，暮
至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山
度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战
死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所
欲，木
兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊
11