感动中国观后感-
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高考英语作文万能模板
一．提纲作文
控制性的作文类型，它要求考生根据所提供的题目和提纲要点，紧扣短文
的中心思想进行写作。
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1
：
Nowadays,there
’
sawidespreadconce
rnabout__________/Nowadays,________arebecomingmore
a
ndmorepopularin_______(
引出话题）
In________,therearevariouskindsof_
_______,forexample,__________(
对
提
纲
一
的
描
述
）
。
WEenjoythemverymuch.___________ar
emyfavorites,which_________.Besides,the
yalso___________(
对提纲二的描述）
.
ents,you
dbetter__________;toschool,th
eyshould________(
提纲三的阐述）
.
Dearfridnds,pleaseactivelytakepartin_____________
,whichwillnotonly______
____,butalso____
_______(
发出号召）
.
’
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2
：
_________(
某
一
现
< p>象）
ismoreandmorecommonamong______(< /p>
人
群
）
。
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Concerningth
is,differentpeoplehavedifferentopinions.
Somepeopleholdtheviewthat__________(
观点一）。
Itnotonly_________(
持观
点一的原
因）
butalso________(
持观点二的原因）
. < /p>
What
’
smore,________(
持观点三的原因）
.
lievethat______(
二的原因之一
).Meanwhile,_________ (
持观点二的原因之一
).
Frommypointo
fview/Inmyopinion/Frommystandingpoint/AsfarasI
’
mconcer
ned,weshould________(
我
的
观
点）
.Wesho uldpaymoreattentionto__________,andonlybydoingsoca nwe_______
_(
我的建议）
.
二．图画作文
主要以图画为裁体
,
附带少量文字提示或说明
,
要求考生从观察入手
,
通过对
话面的理解
,
发挥想象力
,
用文字清楚的描述图画的内容。其中一种题型为：
要求考生
根据图画的寓意联系某种现象或道理，并发表自己的见解。
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1
（寓言故事较多）：
Asisshowninthepicture,________(
图画内容 介绍）
.
ItisacommonphenomenoninChin
athat_________(
象
).y,__________(< /p>
图
画
原
现
因
一
).Secondly,_______(
原因二
).That
’
swhy__________(
图画寓意
).
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Inmyopinion,only
by______canthey__________(
阐述观点）
.
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2
：
________
（
人
物
）
and ______
（
人
物
）
tookp artin______(
活
动
/
事
件）
.yesterday/today/lastweek.
Onthewayto______,we_________(
活
动
/
事
件
起
始
）
< p>，
andthenwe___________(
活动
/
事件发展）
.Bythetimewe_________(
活动
/
事件结果）
.
Thro
ughthis_________(
活动
/
事件
)
，
welearned_________(
总结意义和
收
获）
.Itwasquiteanexperien ceforus,whichI
’
llneverforgetforthere sto
fmylife.
三．图表作文
图表类作文通常以表格形式或图形形式来呈现
,
题材多为说明 文、
应用文和
议论文。此类题型要求考生根据图表提供的数据和文字内容
进行分析讨
论，得出令人信服的结论，或对某一结论进行分析评价。
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1
：
Accordingtoarecentsurvey,________(
指
出
一
种
现
象
）
，
while___________(
同时有别的情况发声
) .
y,_______(
原
因
一
）
；
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secondly,_______
__(
原
因
二
).Apartfromtheab overeason,________(
原
因
三
).
Bydoing_________(
上文涉及之事），
__________will_______(
将有什么样的
< br>好处或坏处出现）
.What
’
smore,______ ___(
介绍另一方面的意义）
.
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2
：
Asisshowninthechart,_________%_________(
现
象
一
）
，
and______
___%_____________(
现象二）
.Another______ __%____________(
现
象三）
.Ther est__________(
现象四）
.
Aswea
llknow,__________domuchharmto___________(
引出 不良现象的弊
端
）
，
evencausi ngpeopleto__________(
后
果
一）
.Atthesametime,_________(
后果二）
.Buttooursadness,_________(
不
良现象）
.
Howdoweprotectourselvesfrom___
______(
Ithinkweshould__________(
一
）
不
方
方<
/p>
良
现
象
）
？
法
法
.Inaddition,it
’
sveryimportantforusto________(
二）
.Dorememberthat___________(
号召）
.
四．开放作文
开放类作文不等同于一般的提纲
作文，因为它不像提纲作文那样所给的要
点很全面，写作是按照一定的“框框”进行发挥
即可，而要求考生凭借试
卷上所提供的线索（包括文字提示和图画），利用发散性思维，
去合理的
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想象、推理，然后写出一篇合情合理的文章。图画类开放作文要求考生根
据对所给画图画的理解描述图画所表达的内容并发表自己的看法。
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1
：
Fromthepicturewecansee/Ascanbeseeninthepicture____
_______(
描述
图
片
内
< p>容）
.Obviously__________(
表
面
情
况
分
析
）
< p>，
whichmeans___________(
相关结论）
.Butactually___________
（
深层分析）
，
because_________(
提
出
理
由
）
.Forexample,_______ _(
提
供
例
证
）
< br>anditshows_________(
另
一
结
论
）
.Inmyopinion,itmayberightt hat_________(
观
点
一
）
< p>，
but___________(
观点二）
.In thisway,___________(
建议与期待）
.
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2
：
Asthesayinggoes___________(
名
言
或
谚
语）
.Itremindsusthat_____ ______(
释义）
.However,________(
阐 述对立现
象）
.
Firstofall,__
______(
理
由
一
）
.For example,________(
举
例
说
明）
.Secondly,_________(
理由二）
. Anothercaseisthat_________(
举例说
明）
.Furthermore,__________(
理由三）
.
Inmyopinion,_________(
我
的< /p>
观
点
）
。
Inshort,
whateveryoudo,pleaserememberthesaying___________(<
/p>
名
言
或
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谚
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语）
.Ifyouundersanditandapplyittoyourstudyorwork, you
’
llsurelyb
enefitalotfr
omit.
五．应用文
1.
普通书信
Dear.......,
I
’
m___________(
自我介绍）。
Iamwritingtotalkabout______________(
主
题
）
.,____________
_
________(
原
因
一
）
< p>,Ithink__________________.What’
smo re,___________________(
原
因
二
).However,________(
存
在
问
题）
.Therefore,I
’
dl iketosuggest_________(
提出建议）
.
Bestregards.
Yourssincerely,
_________
（署名）
2.
申请信
Dear.....,
I
’
m ________from__________
（自我介绍）
.I
’
mwritingto________(
写信目
的
）
，
forIbelievethat____________
（
申
请
的
主
要
原
因）
.ThereforeIrecommendmyse lftoyouwithouthesitation.
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IthinkIamqualifi
edfor_____________
（
申
请
的
事
件）
.Foronething,I________ _
（本人优点一）。
Foranother,I________(
优点
二）。
IhopeIcan_________
（ 表达渴望）。
Ipalnto________
（计划 一）
，
havethem_________
（计划二）
and___________
（计划三）
.What
< p>’smoreimportantis______________
（达到 的效果）
.
Ihopeyoucanofftermetheoppo
rtunity./I
’
mlookingforwardtoyoure
arlyreply.
Yours
_________
（署名）
3.
求职信
.
Dear........,
Mynameis______
__.I
’
mwritingtogetachanceof_______
（职位）
.
Now,I
’
a tedfrom________
____
（毕业学
校< /p>
）
andIhaveworkedas____________
（ 介绍
本人
工作经
历）
.I
’
mgoodat_________
（特长）
.Iworkha rdand_____________(
工作态
度）
。
I
’
mhonest,kindand__________
（
性格优势）
.Iwasbornon___________
（出生日期）
andliveat__________
（住址 ）
.
ccepted,Iwill________________
__
（
表
达
对
这
份
工
作
的
渴
望
）
。
I
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‘
greewith me,pleasecallmeat_
__________
（联系方 式）
I
’
mlookingforwa rdtohearingfromyousoon.
Yourstruly,
署名
4.
推荐信
Dear........,
Itaffordsmemuchpleasuretorecommend_________
（要推荐的人），
tobe/do________
（要做的职 位或事情）。
His/,he/sheisadiligentboy
/girl
,whocan__________
（
能< /p>
力
一
）
.What
’
smore,___________
（
能
力
二）
.Inaddition,_________andworkingwithhin/ herisalways___________(
与
此
人
共
事
的
感
觉）
.Icanstatethathe/shehasallthequalitiesofbeing__ _________
（肯定
此人的能力）。
< p>
ThereforeIrecommendhim/ethathis
/b
egratefulifyou
wouldliketoconsidermyreco
mmendation
Lookingforwardtohearingfromy
ouattheearliestpossiblemomen
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t.
Yourssincerely,
(
署名
)
5.
邀请信
Dear(
称呼
)
There
willbea/an__________
（
活
动）<
/p>
.ugivemethepleasureo
fyourcompany?
Duringthe______________(
活
动
),wewillhavelotsofactivities/,____
______(
介绍要举行的活动一
).Second,____ ________
(
活
动
二
< p>).Inaddition_______________(活
动
三
).Iknow/believeyouwillbeveryinteres tedin__________.(
引出受邀请人
参
加
的
理
由
).Fist/Foronething_ _________(
希
望
受
邀
请
人
参
加
的
理
由
一
).Second/Foranother,____________(
理由二
)
The_________(
活
动
)willbeginat_________(
活
动
地
点
).Isitpossibleforus tomeetat___________(
活动时间
)?Ireally
hopeyoucanmakeit./Lookingforwardtoyourear
lyreply
Yours
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