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抵达自己的梦想正反观点对比类英语作文模板

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-22 22:11
tags:初中作文, 初中教育, 英语作文

励志成才-

2020年12月22日发(作者:廉布)


正反观点对比类英语作文模板



导语:高三英语复习时要覆盖各类作文题材,以便在 考


场上看到任何类型的预测都能轻松搞定。下面是

yuwenmi


编为大家整理了优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢

!



高考英语正反观点对比类作文分析


(1)

要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。


1.

有一些人认为

...


2.

另一些人认为

...


3.

我的看法

...


The topic of

-(

主题

)is becoming more and more


popular

recently.

There

are

two

sides

of

opinions

about


it.

Some

people

say

A

is

their

favorite.

They

hold

their


view

for

the

reason

of

-(

支持

A

的理由一

)What

is

more,


-----

理由二

). Moreover,

-------(

理由三

).


While

others

think

that

B

is

a

better

choice

in

the


following three reasons. Firstly,-(

支持

B

的理由一

).


Secondly (besides),

--(

理由二

). Thirdly (finally),


--(

理由三

).


From my point of view, I think

(

我的观点

). The


reason

is

that

----(

原因

).

As

a

matter

of

fact,

there


are some other reasons to explain my choice. For me,


the former is surely a wise choice .


(2)

给出一个观点,要求考生反对这一观点


Some people believe that

(

观点一

). For example,


they

think

-(

举例说明

).And

it

will

bring

them

< p>-(


他们带来的好处

).


In

my

opinion,

I

never

think

this

reason

can

be

the


point.

For

one

thing,

-----(

我不同意该看法的理 由一

).


For another thing,

-(

反对的理由之二

).


Form all what I have said, I agree to the thought


that

--(

我对文章所讨论主题的看法

).


英语正反观点对比类作文预测及范文


I prefer my English classes to betaught in both


English

and

Chinese,

whose

advantage

is

that

it

is

easy


for usto understand what the teacher talks about. The


teacher

first

teaches

the

classin

English,

and

then

she


explains

those

that

are

hard

to

understand

to

us

sothat


we get a better knowing of the passage. That will be


good for us.


However, teaching the class in twolanguages will


make

the

English

atmosphere

not

so

strong.

Some


students

whowish

to

be

taught

in

English

will

be

安全征文-


入党介绍人评语-


关于勤奋的议论文-


分享作文-


于盈-


苏东坡简介-


关于毛泽东-


大学生演讲稿-



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