谢廖沙-
忘不了你妈妈作文
【篇一:我永远忘不了你】
我永远忘不了你
在我的脑海 里,儿时的朋友几乎都模糊了,唯独有慧慧的背影历历
在目,她的样子是那么清晰,给我
的印象是那么深,一合上眼,就
仿佛看见她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友,说起外表,她个子矮小,圆圆的脸蛋上戴着 p>
一副大大的眼镜,皮肤稍黑,两条小辫子在肩膀旁,头上扎着两朵
蝴
蝶结。虽然她的样子普普通通,但是她在我心目中是一位刻苦、
自强不息的人,和她一起
,可以从她身上学到许多有益的东西。
她在 学习上刻苦认真,而且有坚韧不拨的毅力。我记得二年级的时
侯,她读课文常把卷舌音读
成平舌音,像
“
春
”
、
“
用
”
这些容易读错
的字,她没有一个能够读对,常
常引得同学们哈哈大笑,说来也怪,
老师还常常让她读。她每次读课文,我都在一旁揪着
心。在同学们
的笑声中,我发现她读错的字越来越少了。有一次,我去找她,刚
走到门口,就听到屋里发出单调的
“yong”
的声音。我轻轻打 开门一
看,原来她正对着镜子练发音呢,他嘴张得大大的,眼睛挤得小极
了。她一看我来了,连忙拉住我说:
“
你来得正好,听听我这个音发 p>
的准不准。
“yong——”“
对。
”“ p>
我再读读句子听听。
”“
唉,放到句子
里一读
,她又读错了。发音、读句子
……
我们这样练了半个小时,
她终于把音读准了。我问她:
“
你常这样练吗?
”
她点点头。我望着
她因兴奋而微微有些发红的脸,顿时明白了什么叫
“
毅力。
”
我更佩服她那永不满
足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳,
我虽然刚刚合格。但我己经满足了。慧慧
的成绩是
“
良
”
,我得去祝
贺她。下了课,我到处找她,终于在操场看到了她。天呀,她还在
操场上练呢!唉这也
叫跳绳?你看她左摇右晃,双手无力地用着绳
子,绳子己经抡不圆了。慧慧满头大汗,只
见她的汗水一滴滴地滴
在操场上。我担心地跟她说:
“
你 不要命了,考个
?
良
?
还练什么?
”
她用手捂着胸口喘着气,好半天才断断续续地说:
“
我 要的是
?
优
?
!
”
听到这里,我很惭愧,是啊!我所缺少的不正是这点精神吗?
”
慧慧虽然离开了我几年了,但她的形象深深地刻在我的心中,记在 p>
我的脑海里。慧慧既是我的好朋友,又是我的
“
好老师。 p>
”
慧慧,我
永远也忘不了你。
我永远忘不了你
快毕业了,回首这六年来风雨同舟走过的日子,我们有欢笑,有泪
水,有
争吵,但最后总有最真挚的道歉。六年来,我们经历过许许
多多,友谊也越积越深。有时
候,一个眼神,一个不经意间的动作,
都可以让你彻彻底底地猜出他
/< /p>
她在想什么。六年来,虽然我们也会
打打闹闹,为一些小事而不顾一切地说
:
“
绝交!
”
,但过了几天,
又会像什么也没有发生一样
“
铁
”
到一起来。
六年呀!我最舍不得的,
最忘不了的就是你们这些同学
,风风雨雨,暮暮朝朝,花开花谢,
潮起潮落,不经意间,我们走过了六年的小学生涯,
都使我那样难
以忘怀,六年之后的今天,
我们却要开始准备行囊,带着憧憬,踏上即将出发点新旅程,在我
与你们友好相识、
真心相知后,我们却要各奔东西了,因为远方还
有更美的景致等待着我们。我的心情异常
复杂,我害怕你们有了新
的知己,而忘了与你们六年相伴的我,我更害怕我会渐渐淡忘了
你
们
……
我虽然口头上总是单调地重复:
“
你们男生惹不惹人讨厌啊!
烦死人了!
”
但是我却害怕,没有了你们,我的校园生活没有太多乐
趣,不会这样丰富。虽然我表面
上讨厌你们给我取这样那样的外号,
但我无不每一个都记在心中,我认为你们给我取外号
是关注我,我
可以从中知道我的缺点,好从一个一个方面改正。
在同学录上,大家写的最多的几句就是:
“
< p>千万不要忘记我
啊!
”“donotforgetme
,
forever
。
”
同学们,我也一样,我最 忘不了
的就是你们,在同学录上,我总是一遍又一遍地翻阅着你们对我的
留言,爱啰嗦的郭叮叮,玲珑的玥玥,善良的琪琪,可爱的绮雯,
外国佬李睿康
,
“
小女孩
”
江天行,体育健将饶俊鹏
< p>……你们的面容
都刻在我心中,我永远也忘不了!
< br>
人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦 中有
甜,累中有乐,我们互相欣赏,彼此信赖,最忘不了你们,同学!
< br>
我永远忘不了你
我喜欢荷花盛开的夏天,喜欢五彩缤纷的秋天,喜欢大雪纷飞冬天,< /p>
但我最喜欢的还是万物复苏的春天。
春天来了,大地万象更新,一切都是那么有活力。
这是春天的第一场雨,雨丝不像夏天那样一下子打地上,而是悄无 p>
声息地落
在人间。雨淅淅沥沥,雨丝细如
牛毛,又仿佛一串串晶莹的珍珠洒
在田野里、山坡上。俗话说得好:春雨贵如油。一场绵
绵春雨后,
大地苏醒了,小草探出了头,到处一片生机勃勃的景象。
嫩绿的小草在地里伸了个懒腰,听见大地妈妈在喊
“
快醍醒,我亲爱
孩子们!努力地从土中钻出来,你们都会看到一个属
于你们的天
堂!
”
小草们一听,都争先恐后地使劲探出身 子,有的使劲摇动着身
子,奋力冲出土壤。有的偷偷地探出头,来到了人间,有的不知道
怎么一使劲一下子摇着头进入了美丽的世界。
柳树抽出了新芽,嫩得那么可爱,绿得那么鲜亮。微风拂动,生气 p>
勃勃树的枝条像小孩子的辫子一样随风摆动。
迎春花、玉兰花、桃花、梨花各各都你不让我,我不让你,竞相开 p>
放。桃花树上有的桃花像小孩子那样羞得红脸不敢探出头来;有的
花
躲在树枝后头,好像还没有化完艳丽的妆,有的却是绽开美丽的
笑容,正向同学们招手呢
!
春天这么美丽、迷人,我怎么能不喜爱她呢?
我永远忘不了你
----
贝贝
贝贝是我养过的一条小狼狗,它给我带来了很多快乐,虽然我们只
在一起
相处了不到半年的时间,但我们之间那美好的回忆,我一辈
子都忘不了。
还记得那天放学后,我兴冲冲地踏进了家门,映入眼帘的是 一只黄
色的大箱子,箱子敞开着,里面时不时地传出尖尖的叫声,我的心
中充满了疑惑,便好奇地向前凑了几步,
“
哇
——” p>
我忍不住尖叫了
起来,只见箱子里藏着一只灰色的小狗,这对于从小就喜欢小
动物
的我无疑是一个天大的惊喜。它的两只大眼睛像宝石一样,闪烁着
< br>光芒;两只小耳朵低垂着,像它的小辫子;身体矮小而肥胖,一条
小尾巴总是调皮
地摇来摇去;还时不时的发出声声惨叫,似哭,似
诉,又略带着点点悲伤,在悲伤之中仿
佛又搀杂着一丝愤怒。我想,
它可能是想妈妈了吧!是啊,不管是人还是动物,离开了自
己的妈
妈,谁能不思念呢?我用怜爱的眼神看着它,用手轻轻地将他托起,
此时的我也不管它的身上有没有细菌了,把它抱在怀里,搂了又搂,
摸了又摸
。它的毛软极了,毛茸茸的,摸上去简直是一种享受。它
在我深情的抚摸下,叫声停止了
,反倒用舌头舔起了我的手,然后
用它那明亮的大眼睛不停地望着我。
< br>
从今以后,贝贝就是我们家中的一员了。它整天除了吃就是睡 ,除
了睡,就是吃,要不就是懒洋洋地趴在地上晒太阳,过着贵族式的
< br>生活。如果我不宠着它,它就会发小脾气,不理我了,为了
“
讨好
”
它,我只好什么都听它的。
【篇二:忘不了你】
经过多年的实践,在至少
30
名志愿 者的身上治好了脚气和讨厌的
脚臭!脚气,什么样的脚臭,都是因为细菌传染引起的,所
以,在
此理论基础上,我们只要把细菌治疗住了,切断了传染的途径,就
没有了脚气和脚臭。
脚气有很多种 ,有干的,有湿的,有起泡的,有脱皮的,有从外烂
的,有从里面向外烂的,
还有讨厌的脚气,有的能招来苍蝇,能把
一个屋子的人给熏晕,严
重的把人熏成呼吸道疾病,曾有人在科摩
罗的岛屿上因为脚臭引出巨蜥,把脚给吃掉,等
等。。。。。
不管你什么类型的
首先,( 如果你已经传染上了脚气,那么你依着下面的步骤,可以
治愈,)确认,你的脚气是不是
严重到了走路都困难的地步,如果
是,请先治好了外伤,可以用双氧水擦表面,如果没有
,用酒精擦,
如果也没有,可以用度数高的白酒擦,把伤口擦干净,(不要穿已
经穿过的鞋子,这点要特别注意,否则会治愈了又再次传染回来,)
大约
3
天左右伤口应该愈合。
然后
,家里有开水,放出多的开水,把袜子,鞋子,穿过的所有 的
都放进去,烫,杀菌,
然后,
拿凉水,记得是凉水,半脚盆,取家里吃剩下的头孢拉定 胶
囊
3
粒,拨开外壳,倒进水里,搅拌均,
把手,脚都浸在水里浸泡
至少
10
分 钟。
拿出晾干,记得不要擦,要自然晾干。 用过的水可以保留着下次再
浸泡使用,别担心会馊掉,有抗生素在里面呢,最多变的深黄
色的,
或者是褐色的,那是正常的,还可以继续使用。
换上杀过菌的鞋子和袜子,要么就穿没有穿过的新鞋子袜子。
等有空了,再次浸泡,再次晾干,
在一个礼拜里,浸泡
5
次左右,
基本上可以完全控制住脚气和脚臭了。
如果以后不再穿有脚气脚臭细菌的鞋子和袜子的话,基本可以断根 p>
了,
特别要记住,脚气 会传染手上,如果
1
只脚传染上了,两只手和脚
都要浸泡
,这样才能治疗断根。
忘不了你
在我的脑海里,儿 时的朋友几乎都模糊了,唯独有慧慧的背影历历
在目,她的样子是那么清晰,给我的印象
是那么深,一合上眼,就
仿佛看见她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友,说起外表,她个子矮小,圆圆的脸蛋上戴着 p>
一副大大的眼镜,皮肤稍黑,两条小辫子在肩膀旁,头上扎着两朵
蝴
蝶结。虽然她的样子普普通通,但是她在我心目中是一位刻苦、
自强不息的人,和她一起
,可以从她身上学到许多有益的东西。
她在 学习上刻苦认真,而且有坚韧不拨的毅力。我记得二年级的时
侯,她读课文常把卷舌音读
成平舌音,像
“
春
”
、
“
用
”
这些容易读错
的字,她没有一个能够读对,常
常引得同学们哈哈大笑,说来也怪,
老师还常常让她读。她每次读课文,我都在一旁揪着
心。在同学们
的笑声中,我发现她读错的字越来越少了。有一次,我去找她,刚
走到门口,就听到屋里发出单调的
“yong”
的声音。我轻轻打 开门一
看,原来她正对着镜子练发音呢,他嘴张得大大的
,眼睛挤得小极
了。她一看我来了,连忙拉住我说:
“
你来得正好,听听我这个音发
的准不准。
“yong— —”“
对。
”“
我再读读句子听听。
”“
唉,放到句
子里一读,她又读错了。发音、读句子
??
< p>我们这样练了半个小时,
她终于把音读准了。我问她:
“
< p>你常这样练吗?”
她点点头。我望着她
因兴奋而微微
有些发红的脸,顿时明白了什么叫
“
毅力。
”
我更佩服她那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳 绳,
我虽然刚刚合格。但我己经满足了。慧慧的成绩是
“
良
”
,我得去祝
贺她。下了课,我到处找她,终于在操场
看到了她。天呀,她还在
操场上练呢
!
唉这也叫跳绳 p>
?
你看她左摇右晃,双手无力地用着绳子,
绳子己经抡不圆了
。慧慧满头大汗,只见她的汗水一滴滴地滴在操
场上。我担心地跟她说:
“
你不要命了,考个
‘
良
’
还练什 么
?”
她用手
捂着胸口喘着气,好半天才断断续续地说:
“
我要的是
‘
优
’!”
< p>听到这里,
我很惭愧,是啊
!
我所缺少的不正是这点 精神吗
?”
慧慧虽然离开了 我几年了,但她的形象深深地刻在我的心中,记在
我的脑海里。慧慧既是我的好朋友,又
是我的
“
好老师。
”
慧慧,我
永远也忘不了你。
一位旷世的音乐奇才 ,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的
名字传遍世界每一个角落,他用激
-
情但又悲惨的人生创造了奇迹,
成为了音乐界灿烂的明星,他就
是举世闻名的大音乐家
——
贝多芬。
他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者,< /p>
上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难,用一声恐怖的闪电无
情地击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白,
切断了他理想的琴弦。
这对
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