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五年级二班作文下册教学总结
第六小学
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时光荏苒,岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作
即将结束,回想本学
期在作文教学方面的工作,既有点滴收获,又存在许多不足,现将本
学期
的工作总结如下:
一、平时的作文教学,
求稳求实。在平时的作文教学中,我严格按照
课标的要求,训练每一个学生。尽量减少对
学生写作的束缚,鼓励他们自
由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少练写命题作
文。这一点在
日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记,其实就是小练笔,平时<
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我不放过任何一个学生练笔的机会,
让学生逐渐学会观察生活,
< p>体验生活,
从生活中寻找写作素材。久而久之,他们那双聪慧的双眼就能自己去发现
作文素材的宝库了。
二、创新作文的实验,不
断探索。本学期,我在工作之余,从网上,
书中不断地学习,揣摩。把所学到的方法及时
用在习作课上,相信,通过
我的努力,孩子们的作文会有更大的进步。
三、有效阅读,积累语言。作文教学应该本着三分课内、七分课外的
原则,这对于提高学生写作来说具有指导意义,阅读对作文教学又有一定
的促进作用
,没有阅读,学生会缺少相应的语言积累。没有积累,学生的
语言表达能力就相应的弱,
“读书破万卷,下笔如有神”说的正是这个道
理。所以我鼓励学生大量阅读书籍,但没有
做强行的规定,主要侧重于课
外阅读,不规定阅读时间,也不强行要求做笔记,主要是根
据自己的兴趣
爱好选反自己喜欢的读物就行。
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