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小学语文
作文
小学作文分为这十大类
命题作文、半命题作文
、自命题作文、话题作文、材料作文、想象作文、读后感、应用文、自编神话故事、看图作文
（一）命题作文
1
、记人类
考题：我最敬佩的人、我的妈妈、这就是我、我的同桌、我的好朋友
< /p>
写作思路：（
1
）交代清楚他是什么人，主要来写人的外貌
（
2
< p>）特点、性格、品质，写出这个人与其他人的不同之处
（
3
）通过一件或者几件事情来表现人物
（
4
）通过写这个 人，来表达自己对这个人的感情。
2
、叙事类
考题：童年趣事、难忘的第一次、难忘的一件事、感动的一件事
写作思路：（
1
）叙事性作文，以自己的童年为内容，主人公是 “我”。（
2
）文章要求必须有具体的事件和经过，内
容
要生动有趣，因故事自身的独特，让我从中得到了哪些启示或者教训。（
3
）最好 采用倒叙的结构方式，结尾要
注意前后呼应。
必要的情况下要讲记叙文的六要素，和记叙顺序。文章开头、中间、结尾的作用。
3
、说明类
考题：我最喜欢的一件物品、我的文具盒、我爱家乡的特产
< p>
写作思路：例（我最喜欢的一件物品）（
1
）这是一篇以物品为写作 对象的说明文，内容要具体，最重要的事体现我
对这件物品的喜欢。（
2
）写作要抓住事物的特征，语言上体现物品的外部特征和内部特征如外形、功能、结构、
特色。（
3
）文章可以运用多种说明方法，如列数字、作比较、打 比方、下定义等等，内容要有启发性、趣味性。
（我的文具盒）将它的
特点描述出来，按照一定的顺序进行，一般较多的采用由外向内、由上向下的顺序说明，同时
要描述它的形状、颜色、图案等。
（我爱家乡的特产）主要写出它
的独特性和地域性，一般以食品和物产为主，可以介绍特产的生产过程，来历等等。
内容
要有趣味性，可以引用一些传奇故事、奇闻异事来引起读者的兴趣，要抒发自己对家长的一种热爱，表达自
己的情感。
4
、状物类
考题：我最喜欢的植物、我最喜欢的动物
写作
思路：（我最喜欢的植物）（
1
）喜欢植物可以是花草也可以是树木，要选择有代 表性的植物来写（
2
）状物要对
事物有细致的描写，
体现事物的婀娜多姿、
挺拔刚强的状态。
描述要按照一定的顺序角度进 行，
如先整体到局部、
不同时间段的不用状态、不同天气下的不同情态。
（
3
）语言要有条理性，可以借物抒情，托物言志。
< p>
（我最喜欢的动物）（
1
）抓住动物最突出的特征来写，如外形、习 性、本领等，一般人们喜欢的动物跟人都会比较
亲密，也可以介绍你们之家发生的小故事
。（
2
）内容要具体，可以从几个方面来进行描述，要有条理性。（
3
）
写自己最喜欢的小动物，一定要表达出对小动物的喜爱之情，要有
真情实感。
5
、写景类
我爱春天、秋、美丽的校园
（我爱春天）（<
/p>
1
）可以写在春天里的不同精致为内容，也可以就春天的到来带给大地万物的变化为 内容，从而体现
出春天的涵义，并描写出不同的意境。（
2
）对景物的描写要抓住不同特点，要真实生动。文章主旨要明确，内容
要含情写景，情
景交融，通过赞美春天的美景或抒发对自然的热爱，表达出自己真实感受。
（秋）秋天是一个收获的季节，秋天有着自己的颜色，尤其丰富的物产，也有着特有的风景，写作时可以就其 中的某
一方面进行描述。秋天具有象征意义，文章可以赋予美好的寄托和丰富的情感，也
可以抒发对大自然的热爱。
（美丽的校园）（
1
）写成一篇以写景为主的作文，写作对象是校园。文章内容要突出美丽两个字，可以对校园的景
色进行有选择的描写，既可以写自然景观，如青松翠柏。也可以写人文景观，如壮观的教学楼。还
可以突出校区
在不同时间、不同季节下的景色特点，如春天的校园等。（
2
）介绍校园景色要按一定的顺序进行，并要有重点，
如以浏览的顺序全
面介绍，或以时间顺序写出不同特点或突出某一局部的景色。
（
3
）写作时最好将写景和抒情结
合起来，借校园美丽的景色抒发自己对校园的热爱和赞美之
情。
（二）半命题作文
1
、空前式
考题：的我、生气了、
之旅、的烦恼
例如：孝敬老人的我、独特的我、奶奶生气了、黄山之旅、近视的烦恼。
写作思路：（
的我）这是一篇以我为中心的 作文，可以写设想中的我，可以从自己的性格、外貌、语言、品质
等方面来补充横线上的
内容，如漂亮的、助人为乐的可爱的。然后结合题目围绕中心，全面详尽的介绍自己，突
出自己的特点，内容要充实，条理要清晰。
（
生气了）这是一篇写人记事的记叙文，可以是父母因孩子不听话、不懂事而生气、可以是老师因学 生不
努力学习而生气、也可以是朋友因误会而生气，空格处填写人称。
（
之旅）（
1
）作文适宜写成游记，横线部分可填写某一景点或是某一地点，如黄山之旅、西藏之旅、也可
以写一种感觉。
（
2
）
交代清楚发生的 时间、
地点以及
景致或过程的特点等要安排好浏览的顺序，
描述详略得当。
（
3
）抒发个人的真实感受， 做到情景交融。
（
的烦恼 ）（
1
）题目很广泛，可以是你自己的烦恼，也可以是别人的烦恼，可以是因为学 习，也可以是因为
健康，可以是具体的事，也可以是一种抽象的概念。成长的烦恼、妈妈
的烦恼。（
2
）题目确定后要明确自己的写
作中心，并围
绕这个中心展开叙述。要求写出烦恼及烦恼产生的原因，人物内心的真实感受等，也可以写出为了
解决烦恼做出哪些方面的努力，最后结果如何。要有条理性、要有真情实感。
2
、中空式
考题：一件的事
例如一件高兴的事、一件难忘的事
写作思路：（一件的
事）（
1
）由题目可以看出，作文要求叙述一件事，横线部分应该填写一个形容词 ，如难忘的、
伤心的、奇怪的等等。内容应完整，要求把事情的原因、经过和结果等写清
楚，还要说明为什么它会是一件如横
线上所形容的事。（
2
）写作过程多变，可以综合运用倒叙、插叙、顺叙等叙述方法。语句通顺流畅。
3
、后空式
考题：第一次、我发现了
、难忘的、
走进、我学会了、
例如：<
/p>
第一次自己睡、
第一次做饭、
第一次骑自行车、
我发 现了一个道理、
我发现了植物也会运动、
难忘的军训生活、
走进大自然、我学会了扎辫子、我学会了钓鱼
写作思路
:
（第一次）
（
1
）横线上可以写做家务，也可 以是一次社会活动或是某种亲身体验。凡是初次的接触和尝试
都可以是叙述的内容，如“
做饭、受批评”。（
2
）内容要充实、突出中心。（
3
< p>）叙述中要将自己的切身体会和
真实感受融入其中。
（我发现了
）
（
1
）将题目补充
< p>完整的同时能够体会出你所得出的结论是一个道理、一个方法、一个秘密等
（
2
）既然是发现就要有发现的过程，而这种发现的结果也是你之前所未知的。要写清这种 发现的过程对你有何意
义。
你有什么感想。
要结合自己的 生活实际，
选材要真实，
内容要具体。
（
3
）
结构完整、
中心明确、
条理性清晰、
< br>语言要流畅。
（难忘的
）这个题目补充是既可以填人，也
可以填一件事。写人记事要体现出与众不同，体现出难忘。
（走进
）题目灵活广泛，可以选取现实生 活中的事物，比如走进大西北、走进电影院。这类作文要重点写你
走进时的见闻和感受。
也可以选取较为抽象的事物，比如“走进春天”、“走进大自然”、“走进你的心灵”。
这类作文要调动各类感官，虚实相生，可运用多种表现手法，还可展开丰富的想象。
（我学会了
）
（
1
）
明确写作的对象是自己，
应运用第一 人称。
然后要写一件自己学会的事情或懂得的道理。
（
2
）选材的空间广，但要想取得高分，选材必须要新颖。要写出自己的亲身感受。
4
、前后空式
考题：
和
、
眼中的
、
让我懂得了
、
，我为你
例如
我和书、我和老师、亲人眼中的我、我眼中的她、 他让我懂得了爱、她让我懂得了如何待人、北京奥运我为你
自豪
写作思路：
（
和
）
“和”表示一种并列或归属关系，因此前后两个空格可以填并 列的人和事，也可以填并列
的人或事，
也可以填归属关系的人或事，
如爸爸和妈妈，
我和小狗等。
其他几个题目都是按照第一个的思路考虑 。
补充题目的作文，
首先要审好题，
看 看这个短语或者句子是什么结构的，
这样就能明确的填好题目。然后再需要从选
< br>材新颖的角度考虑写什么。
（三）自命题作文（写作思路和命题作文一样）
1
、记人类
笑星表弟、我的好妈妈、我的语文老师
2
、叙事类
（
1
）在生活中留下深刻印象的一件事（一件难忘的事、刻骨铭心的事）
（
2
）自己犯错，改错，或者是改正不良习
惯的经
历（逃课）（
3
）你和大家合作或几个伙伴之间的合作故事（打雪仗、一件振奋人 心的事）
3
、说明类
（
1
）请向别人介绍你喜欢的一件工艺品（景泰蓝的小宝刀）
< p>
（
2
）请向别人介绍你喜欢的一件玩具（我的玩具 猫、我的木娃娃）
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