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给潘老师的一封信作文
450
字
敬爱的潘老师：
您好！
新学期的第
一天，刚刚来到新的班级，面对并不认识的新老师，心里忐忑不安。但是老师一
句句亲切
温暖的话语，
使我慢慢的安静了下来，
我喜欢上了我的老师。
您还 跟我们大家说了
几句悄悄话，那我也和您说说我的悄悄话吧！
您的信让我明白很多深刻的道理，
让我知道要 把学习当成一件很愉快的事情来做，
让我知道
要让别人因为我的存在而幸
福。
您写的这封信里教会了我很多很多，
在您还没和蔼可亲的站
< br>在我的面前的时候，我认为我只是在太空中的一粒
“
小小的陨石
< p>”，或在地球上的一只
“
小小
蚂蚁<
/p>
”
，觉得自己并不重要，但是您的信中写到：我很重要，这句话，我才知道自己是多 么
重要，我自己是对家人，对朋友和对同学都很重要，让我知道更要保护好自己的安全。
这封信让我知道要：相信自己，我能成功！
我的性格比较害羞，我做事只讲效率，所以我是
不太相信自己的，您的这句话让我要相信
自己，多一些主见，
多一些自信，
要积极的面对所
以的困
难，面对所有的挫折。
潘老师，
我会拿出最好的，
把最坏的给变成最好的，
我不 会辜负您对我的期望！
谢谢您！
您的学生：周楚渝
2017
年
9
月
学习不
是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他
的学生们说：
“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊
尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范做了一遍，
“从今天开始 ，每天做
300
下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不 到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手
300
下 ，哪个同学坚持了，有
90
％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又 问，这回，坚持下来的学生只剩下了
80
％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：
“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个
教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能
成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就
一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，
终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：
“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之 ，金石可镂。
”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜
就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当下市 面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时
，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱
怨那
本书的华而不实，
但最终肯定还是会回归到当初的原点。
< p>这本《学会学习》
在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是 通过测试让读者真正了解自己，
从而找到适合自己思维方式的学习方法，
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