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七年级下期期末模拟语文试题
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、选择题
1 .
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（
）
A
．江苏省第十九届运动会
21
日在扬州开幕，我校区
50
名同学有幸莅临现场观摩了 演出。
B
．张老先生已逾七十高龄，仍然血气方刚，坚 持锻炼，精神矍铄。
C
．他文章中对当政者有不少影射 ，所以一出版就引起了强烈的轩然大波。
D
．前不久发 射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》
。
二、字词书写
2 .
请把下面的句子书写在田字格中，要求整洁、美观。
他
们
讲
究
亭
台
轩
榭
的
布
局
，
讲
究
假
山
池
沼
的
配
合
，
讲
究
花
草
树
木
的
映
衬
，
讲
究
近
景
远
景
的
层
次
。
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
我们需要“正能量”
孙广勋
①最近，有关“正能量”的话题着实很热闹、很时髦。作为褒义词，相比“负能量”来说
，在如今社会生活工
作压力与日俱增的情况下，着实吸引了不少人的眼球。毕竟，谁都希
望自己或者自己的周围，能够多些“正能量”
而少些“负能量”。
②何为“正能量”?英国心理学家理查德·怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向<
/p>
.
上和希望、促使人
不断追求、让生活变得圆满幸福的动力
和感情。说白了，“正能量”就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬
第
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勃的生活态势。
③积蓄“正能量”能带来快乐
。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的“正能量”。
和这样的
人交往，
能将“正能量”传递给你，
令你受到那种快乐向上的感染，
让你觉得活着是一件很值得、
很舒服、
很有趣的事。因此，我们应该多
交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能
知足常
乐，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端
...
不管 怎么说，这些朋友、知已带
给你更多的是乐观向上的力量，而不是愁眉苦脸的惆怅。
④有时，
我们也应该释放“正能量”。
在工 作生活中，
我们常常会碰到这样那样带有比较强的“负能量”的人：
啥东
西摆在他面前，总习惯性地只
.
看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不 对那也不行；本来好好的工
作，也常常觉得枯燥乏味，这山望着那山高……如此这般。这
就需要你
.
运用自己的“正能量”，去影响他们，去
稀释
他们身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热衷于争执或态度消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正
面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。
⑤其实，
人们都喜欢光明快乐的人，
都乐于和有 “正能量”的人交往。
因此我们会觉得自已那点不开心的事情，
原来不过
是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。装了一半水的杯子，乐观的人看到
的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的
意志为转移，那
我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢
?
如果你想生活得更充实
.
美好，不妨从现在开始，多积蓄点“正能
量”，多释放点“正能量”，尽情地感受“正能量”带给你的快乐。
< p>
⑥当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问 题视而不
见、麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待、去解决。相信我们的生活
会变得愈来愈美好
!
3 .
下列对文章的分析理解，不正确的一项是（
）
A
．文中所说的“正能量”指的就是 一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。
B
的人。
C
．文章第⑤段主要 运用对比论证的方法，将乐观的人和悲观的人对待半杯水的态度加以比较，有力地论证了文章
的中心论点。
D
．第②~⑤段分别论述：“正能量 ”的含义；积蓄“正能量”能带来快乐；释放“正能量”也能带来快乐；“正能
量”让我
们的生活更充实美好。段落之间是并列关系。
4 .
下列句子传递的情怀不属于“正能量”的一项是（
）
A
．人不知而不愠。
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B
．静以修身，俭以养德。
C
．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
D
．多不接世，悲守穷庐。
5
.
本文的中心论点是什么
?
从全文来看，第⑥段起到了怎样的作 用
?
文学作品阅读
我们总以为来日方长
吕亚萍
①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知
人间忧欢。我情不自
禁地想起了我的外婆。
②
我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老
人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静
地坐在那里，看着
马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影
在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。
③每当我路过老人的时候，总是
将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究
还是挂念着
我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，
看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过 了她的苍老，
路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。
④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着
家常。在和
舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼
地问我：“孩子，你是哪个啊？”这
一句“你是哪个”，像一根细针，
_ _______
（
A.
深深地
B.
生生地）扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认
真地看望过外婆
了？外婆已经老到快要认不出我了。
外婆的头发已经全白了，
饱经风霜的脸上，< /p>
刻满了深深的皱纹，
浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外
婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐
徐绽放。外婆问起我的孩子们
，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑
的眼
睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。
⑤这一
次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东
西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是 三份！我和我
的两个孩子各一份。
⑥我的心里
涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我
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还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子 ，我
是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多。
⑦很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没
到，
我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界
上最凶险的病，肝癌晚期。才
几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几
天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查
出疾病到死亡，一共不到半个月时
间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这
样离开了
。
⑧外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我
下班途中的院门口，我一定停下前行的四
轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，
然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快
乐，慰藉您寂寞的时光
。
⑨可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候
。我们并不懂得。当我们懂得的时候，我
们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付
出多么沉痛的代价！
⑩今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！
6 .
（初识·散文之形）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（
）
A
．文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆 ，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲，痛失亲人的悲
情。
B
．“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了” ，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太
久没有看望外婆了。
C
．“我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”冷漠且 不知感恩。
D
．“我”因为内疚和不安，所以决定于国 庆带两个孩子去看外婆。
7 .
（细品·散文之言）联系全文，赏析第②段画线句子的表达作用。
8 .
联系上下文，给文章第④段空白处选择一个恰当的词语，并说明理由。
选
________________
理由
___ ______________________
9
.
（深悟·散文之神）文章结尾作者说：“我再不幻想来日方长！”联系全文和 自己的生活经历，谈谈这句
话的作用和你对这句话的理解。
现代文阅读
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