木棉花开的春天2020年国家公务员考试申论大作文写作技巧

说的是孩子切苹果时发现了规则的五角星图案。

而之所以

在苹果里 发现五角星图案，

是因为孩子的好奇心。

好奇心就是人们常说的创造性思维，

稍作

推导就能得出结论：运用创造性思维将有意想不到的收获。

2

．分析关系法

材料中的 人或事物往往不是孤立存在的，

他们总是以一定的关系而依存。

我们可以从分

析他们之间的关系入手而立论，

看看他们是什么样的相互关系，

是如何联系在一起的，

他们

的正常关系是怎样的，

不正 常的关系又该怎么样。

准确抓住他们之间的关系就能正确立论了。

【例】

一位大学生，在校花销吃紧，写信向在 乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸、

钱、儿”

。

人们知道“三字信”

以后，

议论纷纷。

请以这位大学生的中学同学的身份就此给他写一

封信。

（以议论为主， 兼用记叙、抒情等写法）

分析：

这则材料的中心内容是 三字信。

材料中的人物关系是父子关系，

父子关系本是一

种骨肉亲情关系，

但儿子在信中对在乡下种地的父亲所表达的内容除了钱再无其他，

从中可

以看出儿子对父母缺乏关心、

缺乏孝心、

缺乏礼 貌。

因此作为他的中学同学要写信劝告和教

育他，对父母不能一味地索取 ，不讲人情，要懂得孝敬与关心。此题若不从这个角度入手，

就容易在“花销紧、要节约 ”上大做文章，无法切中要害。

3

．找出关键法

提供的材料总 有一个中心，

为了突出中心，

有时会在材料中设置关键句，

抓住这 些关键

句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。

【例】

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖 菱，并壳入口。或曰：

“啖菱须去壳。

”其人自护

短，曰 ：

“我非不知，并壳者，欲以清热也。

”问者曰：

“北土亦有此物 否？”答曰：

“前山后

山，何地不有？”

2

分析 ：

这则文言材料中“其人自护其短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护

其短”

是要不得的，

因此可以较容易地得出结论：

不可自 护其短。

若抓不住这一关键句就不

能切中要害了。

4

．辨明是非法

命题者在提供 材料时，

在其中将自己褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，

这就是材料

的是非倾向性，

考生对此不可视而不见。

辨明材料中的倾向性，< /p>

可以判断自己提炼的观点是

否正确。

【例】

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，< /p>

无数好事之徒趋之若鹜。

他们提出种种接上维纳斯

断臂的奇 思妙想。

维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。

但迄今为止仍未有任何

设计能取得普遍的赞赏。

分析：

这则材料的倾向性非常强。材料称想接断臂的人为“好事之徒”，称他们的行为

是“趋 之若鹜”。“好事之徒”“趋之若鹜”，贬斥之情溢于言表，也就是材料中对想接上

断臂 这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。

“好事之徒”

的做法实质是把自 己的

想法强加于他人。据此，我们可以提炼出这样的观点：（

1

）要有独特的美（从断臂维纳斯

的角度）

；

（

2

）

要顺其自然，

不必把自己的观点强加于人

（从好事者的角度）

。显而易见，

如不顾材料中的倾向性而提炼出

“攻关不怕难”

“只要坚持就能成功”

等观点都是不正确的。

二、拟定文章标题

（一）标题的重要性

标题居于一篇文章之首，

是文章传递重要信息的有机组成部分。

“题好一半文”

，

此说法

虽有夸张之嫌，

却凸显出标题在整篇文章中的重要性：

标题的优劣直接影响阅卷者对文章的

第一印象。

一个恰当反映 材料精神实质的好题目，

可以使文章先声夺人，

引起读者的阅读兴

趣。若题目草率拟就，平淡乏味，甚至错字迭现，语病百出，就会大煞风景，使阅卷者产生

成见：标题如此，内容可想而知。

标题是文章的“眼睛”< /p>

，传达文字的基本思想。好的议论文标题，既能以“目”传神，

也能以

“目”传情，在让阅卷者对议论文的内容或见解一目了然的同时，

一下子吸引和打动< /p>

阅卷者，

使他们产生看完整个议论文的欲望；

在阅读完议论 文之后，

反观论述的标题仍感到

贴切、精练、回味悠长。

（二）标题的特点

与其他体裁文章的标题相比 ，

议论文的标题有着自己显著的特征。

虽然二者都是文章的

有机组成部分，

是其内容的高度概括和集中体现，

但议论文的标题是对客观事实 或材料进行

分析、议论，具有主观性。

（三）标题的作用

1

．提示论题

议论文标题中，

有相当一部分以提示论题范围为主要任务，

在标题中明确告诉受众议论

2

．体现论点

以传递意见性信 息为主要任务的议论文，

在标题中直接体现中心论点是常有的做法。

这

种做法以鲜明的 观点和独到的见解吸引受众、启迪思考，容易给人留下较为深刻的印象。

3

．表明态度

利用标题，

直接表明作者对新闻事件或社会问题的态度、

意愿和价值取向，

是标题 的一

个重要的功能。

在这类标题中，

不是以见解的新鲜取 胜，

而是以态度的鲜明见长，

特别是一

些是非界限、政策 界限不够分明的现象，

或一些特别值得强调的问题，

借助于这类标题，可

以起到明辨是非、扶正祛邪的作用。

4

．激发读者兴趣

除以上三种 作用外，

借助于新鲜的事例、

新颖的手法、独特的角度、鲜活的语言引发受

众阅读评论的兴趣，

也是它的一种重要的职能。

相对于新闻报道 的标题，

议论文的标题更简

洁、更概括、更抽象，这就要求其标题在制作 上更加精心。

（四）标题的基本要求

1

．贴切

贴切有多层含义，< /p>

第一层含义也是最基本的含义是题文一致，

即标题要能体现出题干对

主题的要求和材料的主旨，

尤其对于明确给出文章主题、

立意方向的题目 ，

标题可出现题干

给定的关键词，以免造成“跑题”。贴切的第二层含义 ，是词语的运用准确恰当，即标题制

作遣词用字时，不可望文生义，也不可滥用辞藻。贴 切的第三层含义，是标题确切妥帖，不

会产生歧义或误解。

2

．具体鲜明

虽然议论文中的 一些体裁经常就重大事件、

重大典型或重大问题发言，

但议论文的标题

标题也应该尽量具体。避免空洞乏味， 大而无

度。

作为一种直接发言的形式，议论文 的标题应当鲜明，提倡什么，反对什么，褒扬什么，

针砭什么，

都应在标 题中有所反映。

也就是说，

议论文的标题应该有立场、

有观点、< /p>

有态度、

有倾向，切忌钝刀子割肉，不痛不痒。

3

．简明精炼

标题要做到言简 而意赅，

用最少的文字体现出文章的中心思想，

简洁有力，

有说服 力和

感染力，用词精炼，语句简明，使阅卷者一眼就能看明白，忌繁琐饶舌。当然，标题 并不是

一味求短、越短越好，能用最简洁的表达方式和最简约的文字表明文意即可。具体 到字数，

原则上单层标题不应超过一行，复合标题不应超过两行。

4

．形象生动

形象生动的标题 具有感染力和吸引力，

能够抓住受众，

让人过目难忘。

拟题必须避 免平、

实、熟和抽象。平常或一般化的标题，太实在的标题，常见的标题以及抽象的标题 ，要尽量

给它们披上形象生动的外衣，赋予文章新意和活力，使人一见而生清新之感。< /p>

使标题形象生动的方法有很多种：

（

1

）变换句式

即通过把陈述句变为假设句、疑问句或感叹句等，使议论文标题具有浓郁的感情色彩。

具体有以下三种方法：

一是变陈述句为假设句。如央视财经评论中的报 道《假如低油价成为新常态》

、中央电

4

视台《深改组记事》中的报道《如果再也不能网约车》等。新 鲜或奇特的假设让人产生兴趣

或联想，显得别具一格。

二是变陈述句为疑问句、反问句。如《人民日报·观点》中的文章《观众该不该为“垃

< br>圾电影”背黑锅？》

《

“环保警察”上岗能否对污染绝杀？》

。这些标题提出问题，以吸引观

众从议论文中寻找答案。

》< /p>

。改变

标题的语气后，能够激起受众感情上的波澜，使标题更具吸引力和感 染力。

（

2

）活用惯用语

把成语、谚语、俗语等直接引入标题既可以使标题言简意赅，还可以使标题别有新意。

具体有以下两种方法：

一是直接引用。

即把成语、< /p>

谚语、

俗语等直接引入标题，

借助于受众对这些词语的理解，

认识议论文所分析的事物或问题。如《人民日报·人民论坛》中的文章《画到生时是熟时》

出自郑板桥《竹石图》中题诗，

《光明日报》中的文章《活到老学到老》是引 自谚语。

二是变化引用。即在引用成语、谚语、俗语时，对文字进行一 些细微的改动，使词语发

生一定的改动，使词义发生一定的变化，赋予词语以新的内涵。 这种做法包括：

易字法。如变“杞人忧天”为《杞人忧地》