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阅读下面的材料，根据要求写作。
岁末，一场
冬雪后学校的停课，让正在读高二的小明不用早起上学，在舒适的家中
享受温暖的空调。
对此，小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷
认为，下雪就放假，
孩子不能接受风雪的磨砺，这是被惯坏的一代；妈妈认为，学校这
么做是保护学生安全，
属暖心之举；爸爸却认为，一代人有一代人的际遇，时代已经进
化到竞争无需用苦力的时
候了，今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验。
小明把家中
长辈们的争论发到班级群里，引发了老师、同学和家长们更大范围、更
多角度的讨论。<
/p>
假如你是小明，你会有怎样的思考和看法？请就此写一篇文章，向长辈或
同龄人，
也可以向其他相关方面，表达自已的观点和感受。
< p>
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄
< br>露个人信息；不少于
800
字。
【试题来源】
江西省南昌市
2019
届高三第一次模拟考试语文试 题
【答案解析】
不经历风雪，无以识英才
——致校领导的一封信
亲爱的校领导
:
您好
!
我是一名来自高二的学
生，小明。一场冬雪的停课，让我能够不用早起上学，在舒
适的家中享受温暖的空调，<
/p>
学校出于学生人身安全考虑的暖心之举，让我感受到了校领
导对我们学生的
关爱以及校园浓厚的人文关怀氛围。能够在这样的学校学习并接受熏
陶，我感到无比的荣
幸。
然而，仅仅因一场冬雪就停止课程，是否有些小题大作、过于低估
我们的学习热忱
和抗风雪能力了呢
?
毕竟，不经历风雪， 无以识英才。
“路不险
,
则无以知良马
;
任不重
,
则无以识英才。”诚哉斯言，自然界的 风霜雨雪
固然是对我们的考验，
但接受风雪的磨砺对我们的成长而言何尝 不是好事
?
鲁迅先生说
:
“倘能生存，我
当然仍要学习。”先人仰之弥高，我们又怎可因为区区一场风雪就废止
学习？“知识是力
量的源泉”，唯有知识是终身的财富。君不见，古有囊莹映雪照亮先
人读书坦途，今有周
总理“为中华之崛起而读书”之峥峥誓言犹响耳畔。舒适的家、温
暖的空调的确带来一时
的享受与快感，但却会成为读书之路的绊脚石，
“糖衣炮弹”会
磨蚀我们
的进取之心，混灭我们不屈的灵魂。
“光阴者，
百代之 过客也。
”
时代的车轮滚滚向前，
一代人有一代人的际遇和挑战，
今天我们面临的不仅仅是自然界风雪的考验。昔日杜野老笔下的“广厦千万间”早己成<
/p>
为现实，
现代科技走进校园也为我们的学习提供了诸多便利。我们面临的压 力更多的来
自于同龄人的竞争、父母的期待、自己对于前路的茫然，等等。这次的冬雪只
是我们前
进路上的一个小小考验，倘若我们将其作为不学习的借口，解怠了学业，降低了
对自己
的要求那才是真正的得不偿失。尼采说
:
“一个人 知道自己为什么活，就可以忍受任何
一种生活。”我们心怀对知识的热爱和对时代的济世
情怀，冬雪也好、夏雷也罢，都无
法成为我们奔赴知识殿堂路上的拦路虎。
“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”冬雪停课事件一方<
/p>
面也许会造成某种程度对学习的懈怠，另一方面也为我们敲响了坚定理想信念的警钟。
我们并没有你们想象的那么脆弱，
身处和平时代，
我们更懂得 知识的珍贵和奋斗的价值。
且将轰轰的雷声当作梦想的礼炮，头顶的风雪当作加冕的桂冠
。三更有梦书作枕，莫负
今朝少年名！
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