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一、
2011
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2016
全国新课 标卷Ⅰ高考优秀作文
备课:龚欣星
2016.7.10
1.
【
2016
】阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
< br>要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确问题,自
拟标题;不要
套作,不得抄袭。
不完美的美丽
亲爱的孩子:
写下这封信给另一个时空的你,同时也是写给多年后的我自己。
不知道你会是一个调皮捣蛋的小男孩还会是一个惹人怜爱的小公主,
但
不管怎样,
我知道你会成为我生命中最耀眼灿烂的星。
哪怕你将来只是
< p>一个坐在路边为英雄鼓掌的平凡人。
我知道你无法完美,
也愿意你的不完美。
因为我也是一个不完美的女
儿,但我
的父母,也就是你的外公外婆,他们始终将我宠爱。当别人家孩
子考了满分而我却不及格
时,他们总会温柔地安慰我,鼓励我,充满爱意
地对我说:
“别急,孩子 你慢慢来。
”当别人家孩子得九十八分却换来一顿
大骂,
而我凭一张及格的试卷得到一个香吻时,
我知道他们并不是对我要
求太低
,期望太少。只是他们清楚地明白他们的女儿不是完美的,但是他
们不能因此失去耐心和
爱,
他们需要用伟大无私的爱和鼓励来帮助她一点
一点优秀起来,哪怕她
长大后没能出人头地、光宗耀祖,那也值得,因为
在爱和温暖中成长的她会是一个幸福的
平凡人。
亲爱的孩子,
我尊重你以一个独立人的身份存 在,
也不会将自己未完
成的心愿强加于你。读过龙应台与她儿子安德烈的
对话。安德烈说:你和
父亲都那么优秀,功成名就,
而我注定无法超越你 们,我日后会做着普通
的工作,过着普通的生活。龙应台告诉儿子:你的人生由自己选择
,无需
用父母的期盼困住了自己,
只要你热爱你的工作,
再普通的工作也会充满
意义。
p>
也许对于你,
我寄予了无尽的期盼,
但我明 白你只是借我之身来到这
个美丽的世界,
你的遗传物质中虽有我的基因,
而你的思想却是属于你自
己,它需要你用泪水和汗水、用成功和失败,用
喜悦和痛苦去勾勒着色。
而我,
作为世界上最爱你的女 人,
只希望尽己所能给你一个纯净美好
的成长环境,远远地远远地目送着
你的背影消失在泪水模糊了的视线里。
亲爱的孩子,我愿牵你小小的手
,漫步在惬意宜人的海滩上;我愿与
你共建沙滩城堡,里面住着纯洁天真的你和深爱着你
的我。
亲爱的孩子,
我愿意你是一个不完美的美丽,< /p>
也会深爱这份无与伦比
的美丽。
深爱你的母亲
2016
年
6
月
7
日
从“掌印”和“唇印”说开去……
丰子恺曾言:
“孩子的心,是最接近天堂的地方。
”林微因也曾< /p>
这样形容自己的孩子:
“你是风,你是暖,你是窗边燕子的呢喃,你
是人间四月天。
”可见,
“孩子”是一个多么让人感觉欣喜的的 名词。
然而随着时代的变迁,孩子们的处境也大不相同。
材料中两个孩子脸上鲜明的唇印和掌印刺激着我的心,他们因
为分数不同而得
到的不同回应令我唏嘘,
98
分受掌掴尤其让我印象
深刻
。我的态度是:不要过分苛求孩子们!
在
2012 p>
年一部名为《虎妈猫爸》的电视剧获得了如潮好评,剧
中赵薇饰演的“虎妈”
形象深入人心,在观众对她的演技大加赞赏
的同时,剧中孩子的处境也让我们陷入了沉思
:无休无止的假期实
习班、考试成绩不如意便被母亲呵斥……这一系列现象让许多父母<
/p>
也大受震动,是不是我们对孩子的要求确实太高了些?
< br>无独有偶,近日一则关于“北大虎妈”的新闻报道也引发了广
大网友的关注:北大
一位高材生母亲给自己年仅
8
岁的儿子制定了
一份满当当
的学习计划,每天的学习时间加起来高达
18
小时!面对
众网友的不解和指责,这位母亲的回应是:
“我只想让我的孩子变得
更好
。
”
其实说到底,还是归根于父母对孩子们的爱。因为
爱,父母给
孩子报了各种兴趣特长班;因为爱,父母对孩子的期望很高;因为
爱,孩子们的脸上出现了鲜明的唇印和掌印……这些,都是父母对
孩子们的
爱。
可是,当爱掺杂了太多世俗的标准,也会变成伤害孩子的利刃。<
/p>
我想问,亲爱的爸爸妈妈们,你们有没有注意到孩子的身体正一天
天被沉重的书包压垮?有没有发现孩子的日记里日渐充斥着对生活
1
< br>的抱怨?有没有看到孩子坐在补习室里,抬头看着窗外的笑容越来
越少?
我很欣赏台湾漫画家蔡志忠教育女儿的理念:无论你做什么,
< br>家里都会无条件支持你,前提是所有的后果你得自己承担。这看似
是一种放纵的爱
,实则不然,它让蔡志忠的女儿学会了理性地分析
和判断,学会了勇敢地直面生活。蔡志
忠是成功的,正如他自己所
言:
“我一生最大的成就便是成就了我的女儿 。
”
如果可以,
我希望所有的孩子们都 能像漫画中第二个孩子那样:
承担着父母对自己的爱,取得一点儿进步也会被父母视作珍
宝。我
相信,这样的父母是明智的,因为他们看到了孩子的进步;而这样
的孩子是幸福的,因为他们正被自己的父母肯定着。
让我们少
一点苛求,多一点宽容,真正走进孩子的内心,走进
那接近天堂的地方。
向功利性教育说不
教育事关国计民生。有人曾说“一个国家的文明程度由这个国
家的国民受教育程度决定。
”是啊!教育对个人的成长、国家的兴旺
如此重要,我们必须重视教育,
科学地进行教育。
漫画中,图
1
里得了
100
分的孩子被亲吻,而
55
分的孩子却挨 p>
了巴掌;图
2
里退步的孩子挨了巴掌,而进步的孩子被奖励亲 吻。
毫无疑问,这就是一种唯分数、唯成绩的功利性教育思想作梗!
< /p>
孩子的心智尚未成熟,可塑性极强,很容易受到外界环境影响,
如
若成长在图中功利性教育环境下,极易成为一个功利主义者。这
样,不仅误了孩子个人的
一生,而且也败坏了社会风气,影响了社
会的健康发展。
功利性教育往往以“求进步”
、
“效益至上”的面目出现,大到
社会上各种不符合实际的形象工程,小到学校、个人制定的各种假、
大
、空的规定都是功利性教育的恶果。它浪费了社会资源,在企业、
学校等各种经济单位、
事业单位形成恶性竞争,与科学发展的目标
完全背道而驰。
< p>
向功利性主义教育说不,我们要尊重教育的客观规律。孩子取
得了成绩,当
然我们要鼓励、要表扬,孩子成绩不佳,身为教育者
的我们不能严厉斥责,更不能拳脚相
向!我们应该冷静,与孩子理
智地分析原因,找明办法,帮助孩子成长进步。有哲人说过
“能宽
容失败的民族一定是伟大的民族。
”再大的错误,都可以被原谅, 更
何况是孩子的一次考试失误或退步呢?
向功
利性教育说不,我们要摒弃浮躁的心态,理性对待得失。
人生是一场漫长的马拉松,它不
仅需要短路的激情,还要有长跑的
坚韧。一时的失利与落后并不能说明什么,重要的是重
拾信心,重
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