关于爱情的英语文章我和动物的作文范文

2020年12月23日发(作者：卫立煌)

我和动物的作文范文

我和动物的故事作文

我和动物的

>

故事作文（一）

阿姨家一条小猫，名字叫小白，我很喜欢它。它全身的毛大部分< /p>

是白色的，只有四只小爪和尾巴尖是红色的。它有一岁大了，虽然不

是有名的猫种，但它非常可爱，小白生活在不远的莲花菜市场。

有一次，我去了菜市场，我一进菜市场就四处找小白，小白不知

在哪里？ 着，突然看见了我，疯狂的向我扑来，尾巴摇得就像小手的

招唤，这表示小白非常高兴。 然后它已站立的姿势爬在我的腿上，眼

睛看着我，好像在说：“小主人，抱抱我。”

我抱着小白到了市场外上玩，一个陌生人走了过来 ，小白看见正

要去挠那个陌生人，我急忙抱起了小白，这才没挠到陌生人。我对小

白说：

“小白不可以随便咬人，

要做个乖猫猫。

”

过了一会儿，

我的

>

同桌来找我玩，我 的同桌小白都认识，小白看见她叫个不停。好像非

常欢迎的样子。

我发现它吃东西的时候和别的小猫不一样。别的猫的吃东西的时< /p>

候感

觉非常斯文，而小 白却像电视里的狮子一样，非常的凶猛。阿姨

对我说：“小白吃东西的时候，别去它的跟 前，小白很护食的。”

记得有一次，我捉了一 只狗，把狗放在院子里，小白看到狗就逃

走了，

我和阿姨急忙跑上去追，

我本来是想试探一下小白有没有耐心，

结果我等了很长时间也没有等到小 白和小狗回来。

我正准备回家，

看

见小白在大门口，

而小狗就跟在他后面。

实际上有时猫是一种非常有

耐心的动物 ，而且还非常有灵性，而且小白也不像其他猫一样，与狗

不睦。

猫，是我们人类忠实的朋友！我希望我们大家行动起来，共同保< /p>

护和爱护这些动物，因为动物是我们人类的最好的朋友。

我和动物的故事作文（二）

我的老家坐落在一条大河边，潺潺流水、悠远宁静，在那里有我< /p>

最亲的家人我的姥姥还有陪伴她大半生的白猫大肥。

每年暑假，

< p>我都

会去姥姥家度过炎炎的夏日，

在清凉的河水边，

懒懒的大肥和我跳跃

的身影绘成了一道特有的风景线。

大肥到底有多大了呢？这个问题我也说不清，

只知 道从我

>

记事起

大肥已经是姥姥家的固有成员了，

只是那时候大肥还不是大肥，

还只

是一团小雪球。

姥姥家的大白猫被取名为大肥完全是因为它肥硕的体型。大 肥特

别能吃，

而且从不挑食，

姥姥吃什么它就吃什么，< /p>

同时它还特别爱吃，

只要是拿着食物引诱它，

让它干什么都 行。

记得我和大肥第一次见面

时，大肥是相当不给我面子的，奈何我软硬 皆施，也

不能接近它，就在我决定中场休息， 拿着鱼干大啃特啃之际，大

肥突然自己迈着她那优雅的步伐缓步向我走来，

并做出更让我大跌眼

镜的事来：

挨着我的腿一个劲地磨蹭撒娇。

最终在姥姥的解释下我才

恍然大悟，

原来攻克大肥的最佳战术是 美食计。

于是在美食的引诱下，

我和大肥的关系越来越亲密。

< p>

这只贪吃又懒散的白猫就是我喜爱的大肥，虽然它不乏一 些小缺

点，但是这憨憨憨憨中带点可爱的性情却是我的最爱。

我和动物的故事作文（三）

三年级时期，我来到砚山，一位擅长饲养动物的大舅，信心满满< /p>

的送我一只不知名的动物，

本以为我会和它永远在一起，

可 它在半年

后跑了，我总是想念它。算来算去已经有两年了。

人有个名字，我也‘赏赐’它一个名字——小洋耗。她的样子可< /p>

爱极了，黑白棕被分成一块一块的，嵌在皮肤上面。耳朵——一个尖

尖的三角形，被嫩嫩的粉红色装点着。眼睛小巧玲珑，总会显出乞求

的眼光，令人起爱 慕之心。最有特点的是它的门牙，又白又长，与老

鼠的牙齿差不多，只不过不会磨牙，而 是啃食，当啃食时，它会用头

仰起来，用门牙迅速放缩，啃着挂在笼子的蔬菜，并且，只 要你伸手

进去，他不怕，还会友好的啄你两下。

又一次，我和我的同学结伴而行，去乡村体验生活。我怕小洋耗< /p>

被饿死，就带着它去。当汽车开动时，他就在笼子里乱跑，那眼神是

在告诉我惊慌失措。

不知它是不是被汽车的发动声吓着，

还是对环境

< p>
陌生。我用温柔的目光看着它，他那焦躁不安的心才被安抚下来。到

了我婆 婆家，

我们用吃完饭的空余时间打发在小洋耗身上。

我们给他

一把新鲜蔬菜，抽出一点，挂在笼子上，只见它欢快地跑过来，跳起

来啃食，准备享 受着丰盛的宴席。却不想我们早已拿走蔬菜，他这才

把黄粱美梦扔在一边，流露出不满。 我们这才亡羊补牢，给它蔬菜。

刚才的不快早已竟抛去九霄云外，大口地啃着蔬菜。临行 前，我依依

不舍把小洋耗留在婆婆家——听说乡村有猫，我的小洋耗会被吃掉。

本以为我们的情谊一直保持，可它却抛弃了我。那天我 去一位小

妹家，为了炫耀一下我的宠物，我带上了小洋耗。到了那儿，果然不

< p>
出所料，小妹妹对这只宠物有了好感，时不时赞美两句，让我非常得

意。回 家时，不知笼子的阀门是不是没有关紧，小洋耗突然出来，蹲

在摩托车踏板上，我想伸手 去抓它，可它有些警惕，撒开腿就跑，渐

渐的消失在花坛的草丛之中。

我哭得很伤心，

但是我对自己编了一个谎言——它一定会回来的！

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我和动物的故事作文

]

我和动物 的故事作文我和小动物的故事

,

跳跳

岁月在我身边悄悄逝去，

童年的记忆成了我脑海里 最珍贵的东西，

我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”，

我和动物的故事作文。

这 个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把

它装在笼子里。

< p>爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，

抓这小玩意可使用了九

牛二虎之力。那 天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点

碰到了房顶。

一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，< /p>

短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

妈妈见这只小松鼠非常调皮

(

当时 我也很调皮

)

，就要给它起个名

字。妈妈看着小松鼠，它 也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看

小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧

!

”也许妈妈是“神经短路”了，把我的

小名按到它头上去了。“不行，不 行

!!!

”我连声抗议。妈妈看我一

跳三尺高，灵机一动 ：“叫跳跳吧，多好

!

”太好了，一个蹦蹦，一

个跳跳， 蹦蹦跳跳，多棒

!

我们全家人乐不开支。

爷爷奶奶每天把它拎出去散步，

爸爸也爱它，

就把松子买给它吃。

而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去 去

!

这没你

事

!

”天呀， 到底谁是他儿子

?

后来，它像得了相思病，想 回到大森林，我们怕他“独在异乡为

异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，是啊， 我们每个人都有

自己的祖国，

跳跳也有它的归宿，

人和动 物都一样，

哪也不如故乡好。

我的小松鼠呀

!

你现在还好吗

?

我和小动物的故事

奶奶家有只大花猫，

它已经八岁了，

相当于人到了五十岁的年龄，

显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问

题。

这只猫长的非常胖，

大概是奶奶总喂它好吃的吧

!

它的身子大部分

是黄褐色，

之间布满了灰色和黑色的条纹，

一对棕色的耳朵警惕的竖

立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

大花猫非常懒，我习

惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不

去捉老鼠 。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住

自己的心情，拿着柳枝，冲进 屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜

溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛 改前非去“辛勤工

作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。

“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用 一下门口的

对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专

心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿

!

”它就 是

不下去

!

我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大 伯一下子把懒

虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才

“明白过来”

，

我心理暗自高兴：

“哼

!

小样儿，

跟我玩，

你还嫩点

!

< p>”

正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的

柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花

猫的嘴里 多了一只肥大的老鼠。

这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，

迈着

平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。

这就是奶奶家的花猫，

懒惰，

调皮但关键时刻还不失

“英”

。

【扩

展阅读篇】

2

、

标题和段落标题是文章的眼睛，

也是阅卷老师对文章的第一印

象，

特别是自拟题目写作，

阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说：

“秧好一半谷，题好一半文 ”，可见题目的重要性。有些考生先写正

文再拟标题，

文章写好后也许是 没有时间写标题，

也许是忘了补写标

题。虽然评分规定无标题扣

2

分，但实际结果却远非

2

分。有人曾做

< br>过这样的实验，将几篇写得较

好的作文 ，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以

阅卷，

其分数差别 一般都在

5

分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作

文产生了一种心理距离，

不知不觉便降低了分数等级。

至于如何拟题，< /p>

我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符

合规范

)

。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种

< p>
活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感

悟，能 够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多

种多样，

可 以运用修辞拟题，

可以引用俗语拟题，

可以化用古语拟题，

可以借用成语拟题，

可以套用流行语拟题，

也可以巧用其他学科公式

< p>
或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作

文最忌 首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好

?

千字以内的

作文，我觉得分为

5-8

个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，

越显得你成熟老练。另外，

要把每一段的首句写好。每一段的首句犹

< p>
如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

4

、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课

内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。

不管你使

用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为

了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好

的开端是成功的一半 。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段

的原材料全部照搬

;

有的把本来简洁的原材料进行扩展

;

有的开篇摆

材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的

真正应该说的内容 却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草

收兵，比例严重失调，使老师难以衡量 其实际写作水平。古人写文章

讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。 可有些考