雷锋精神永不磨灭-我是一条鱼
2017
年中考满分作文攻略第四讲:选材新颖别致
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本文是初中关于中考满分作文的
2017
年中考满分作文攻略第四讲 :选材新颖别
致,欢迎阅读。
技法概述
有人曾打了一个形象的比喻,
将文章的立意、
结构和内容三者之间的关系 形
象地比喻为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中,立意和结构再好,如果没有内
容
(
即材料
)
去体现,也是水中 月、镜中花。所以说文章的选材十分重要,决定着
文章的成败,
也决定着 文章水准的高下。
中考时,
怎样才能使文章的选材别有洞
天呢?
一、撷取时代“浪花”
,选材鲜活典型
考生要及时捕捉到那些新生事物,敏锐地撷取时代的“浪花”
, 选择鲜活典
型的素材。
考生也可根据对社会的观察,
选取 具有时代特点的人物事迹,
选取人
们关注的热点话题,
选 取不为人知的新鲜事物,
选取引人深思的社会现象,
使文
章内容能牢牢吸引读者的眼球。
二、选取动人镜头,选材真实感人
真实的人物、真实的故事、真实的情感,最能拨动读者感情的弦,引起读者
的共鸣。
所以考生在写作时,
要根据写作需要,
认真选择那些能 震撼人心的精彩
瞬间、动人镜头和感人画面。
三、大胆转换视角,选材新颖别致
“干花不如鲜花美。
”选材要与时俱进,具有时代气息。由于考 生生活阅历
浅,不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时,可以大胆转换视角,弃故纳新
。
有些内涵丰富的材料,
即使不是新的,
若能巧妙地转换 视角,
从新的角度来挖掘,
来源与互联网,仅供个人阅读参考
必能出奇制胜,给人耳目一新的感觉。
四、避开人云亦云,选材独特创新
人人皆知的材料,
众人都关注的材料,
用这些材 料写出来的文章往往是千人
一面。
考场作文选取的材料越典型越独特,< /p>
文章就越能产生强大的说服力。
考生
如何在选材上做到典型
独特,
言他人所未言,
选他人所未选呢?这必须要经过
“放
弃——选择——再放弃——再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的
材料,
选择突出自己体验的材料,
经过几轮精心的筛选,
留下那些典型独特的材
料,则能使文章在选材上“以一当十”
,收到震撼 读者的效果。
真题再现
阅读下面文字,按要求作文。
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很多时候,
我们在自然山水中寻觅阳光,
在亲朋好友中寻找阳光, p>
在伟大人
物中寻求阳光……但我们常常忽略了,
我也可以是一 束阳光,
照亮自己,
照亮他
人。
请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。
要求:
(1)
文体自选
(
诗歌除外
)
;
(2)
不少于
600
字;
(3)
文中不出现含有个
人
信息的地名、校名和人名等。
试题解读
2014
年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向
“自我”
,
发现自我之美,
自我之长,
抒写自我之价值,
这是 对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一
种突破。
从作文题的形式上看,
2014 p>
年和
2013
年一样,回归到命题作文这一传统的
考查方式。从命题思路和风格上看,题目贴近学生,引导学生审视自己。而且文
来源
与互联网,仅供个人阅读参考
学色彩较浓,富有诗意,这也与前几年基本保持一致。
但是,在延续
2013
年的形式的基础上,
2014
年又有了些许创新,即提示语
的使用。前几年的作文题,无论采取哪种方式,基本上是直接出示作文题,而
201
4
年在作文题前增加的一段提示语:
“很多时候,
我们在自然山水 中寻觅阳光,
在亲朋好友中寻找阳光,
在伟大人物中寻求阳光……但我们 常常忽略了,
我也可
以是一束阳光,
照亮自己,
照亮他人。
”
这在一定程度上降低了考生审题的难度。
优美雅致的提示语,
一定程度上活跃了考生的审题思维,
便于考生打开思路,
从
亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料。
同时有利于考 生克服考试紧张心理,
调
整考试情绪,使他们渐进作文思维的亢奋状态。
这个命题在考查学生写作能力的同 时,
也注重了正能量的宣扬。
人间处处温
情在,社会处处
有阳光,它反映了社会的温暖和谐。而“我”也参与了其中,享
受阳光的同时奉献阳光。
引用到文中,结合现实,就是旨在倡导学生要有爱心,
有良好的道德修养,能献出爱心,
有自信,乐于助人。
审题时, p>
从
“阳光”
这个意象中,
考生不难联想到光明、
快乐、
温暖、
爱心、
奉献、
力量 、
活泼开朗、
积极向上、
充满青春活力……从而进一步联想到 p>
“阳光”
可以是生活中具体发生的事、
存在的物,
< p>也可以是抽象的指代,甚至可以引申到
平凡、
微小和 伟大等。
当考生的思维得到充分发散时,
文章的立意和选材可能就
会有新意了。当然,关键在于学生从哪个角度切入进行写作。
在审题过程中,考生还不能忽视“也”这个关键词。
“也”表示 同样,蕴含
了所写内容表象和实质有差异,
但经过写考生独特的感悟、< /p>
认识和升华终于有了
感悟这个意思。
一个
“ 也”
字,
要求在具体文章中有考生认识的转变。
整体而言,
这个作文题能引领考生关注生活,
关注自我,
从身边小事中逐渐 认识自己,
发现
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