2015阅兵式-挤公交
2016
年中考作文命题分析及
2017
年备考策 略
2016
年 中考落下帷幕，仔细研读全国各地中考语文试卷，我发现
2016
年作文 命题沿袭了
2015
年的风格，命题作文居多。内容上既贴近学
< br>生的生活，又符合社会的大主题，还紧承试卷的大文化氛围，偏题怪题销
声匿迹，
学生有话可说，有感可发。下面从
2016
年全国各考区中抽取部
分作文题目进行解读和分析，希望可以为
2017
年中考作文备考引路。
一、命题形式多样，鲜明醒目，简单清新
2016
年的中考作文命题，相较于 往年，人为的“壁垒”基本没有，审
题难度大的材料作文极少。即便是个别考区出现了一
些比较灵活的题目，
也大都采用了二选一或三选一的形式，其中必然有一道直观简单的题
目供
选择。可见，各地作文命题者的指导思想很明确，即贴近学生的生活，让
学生有话可写，有理可说。
命题作文、半命题作文仍是主打牌，在命题结构上有两种趋势。一种
< p>是不设背景，直述题意。也就是说，直接给题，鲜明醒目，给了学生更大
的
发挥空间。如上海卷“没想到，真没想到”、湖北十堰卷“
的光芒”、
湖南永州卷“特别的经历”“ 温暖了我的岁月”（二选一）
、江苏泰州卷
“学着这样做”等。这种命题形式优劣并存：指向明确，题旨清晰，既节<
/p>
省审题时间，又避免偏题、跑题；然而，过于简单直接，审题能力不强、
< br>思维能力欠缺的考生反而无从下手，也有可能无法透过简单的命题词语挖
掘出思想
、情感来，写出的东西淡而无味，浅而无理。因此，另一种命题、
半命题形式很受好评，
那就是提供背景，给学生以适当的启发引导。常见
的形式是出示题目前先给出一段材料或
者提示语，这段材料或提示语话题
第
1
页
多样、内容丰富、情境多样化，让学生在写
作中有迹可循，有本可依。如
江苏盐城卷作文题“有那样一抹色彩”给出一段提示语：“
色彩，演绎亮
丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；<
/p>
色彩，
凝聚温馨的记忆，
辉映灿烂的历史……那一抹色彩，
让你打开心扉；
那一抹色彩，让你驻足流连。”这段话以“色彩”为话题
，延伸到“自
然”“人生”“历史”等领域，“演绎”“点缀”“装饰”“扮靓”“凝<
/p>
聚”等词语营造了氛围，学生可以据此想象和联想，定格在自己熟悉的生
< br>活中，去写自己最熟悉、最动情的“那一抹色彩”。这样的命题形式，更
利于审题
和立意，考生也可以据此去锁定有诗意、有趣味的生活素材，发
掘出更有意义的东西来。
201 6
年全国各地中考语文试卷上材料作文和话题作文并不多。
我从手
头仅有的几道考题中发现，命题者设计这类作文的目的大致有三种情况。
第一种
情况是给部分表达能力较强、写作上有天赋的学生提供一个尝试的
机会。命题者一般会给
出两三道题目供选择，有一道相对难些，其余则相
对简单。比如四川广安卷作文题：
1.
在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么
顺从，率真、
莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、
遭受打击……这些都是我们在
青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直
的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色
彩。
青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。
请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于
600
字的文章。
2.“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，我们在 不断前行的过程中
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总会不经意地错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友，一片风
景，一个物件；也可能是一次难得的机会，一句真诚的劝说，一声由衷的
道谢…
…而这一切错过的背后，意义非同寻常。
请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇不少于
600
字的文章。
第二种情况是所给的材料或者话题很接地气，学生读完材料就有感触
和思考，
能提炼出思想或观点来，
加上没有拟题的限制，
写起来比较顺手。
如浙江杭州卷作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
每天上学前，爸爸总是为 我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈
就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，
快去写作业。”我跟他们说
了很多次，
我自己来；
他们却 说：
“你学习重要，
其他的事情我们替你做。
”
< br>想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我
小手一摆
“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇
600
字至
800
字的
文章。
第三种情况是，这类题目 紧承试卷的大文化气息，整张试卷的文字都
是围绕同一个主题，细心的学生能发现并迅速
锁定关键信息，进而准确立
意和选材。如浙江温州卷作文题：
根据要求作文。
在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不
< p>知道自己的邻居是谁。
在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻
< p>第
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页
里关
系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里
关系的深思。
请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
总之，
2016
年中 考作文命题总体呈现出简单明了、清新朴素的特点。
并且，这也将是今后作文命题的大趋
势，更应是我们今后阅读和写作的着
力点。
二、立意角度灵活，关注成长，勾连自然、社会，崇尚正能量
“成长”“责任”依旧是
2016
年中考作文的立意主旋律。初中阶段，
是学生认
识自然、认识社会、认识自我的关键阶段，也是思想和情感、意
识和价值观的形成阶段。
教育要努力为学生营造这样的文化氛围，我们的
初中语文阅读教材的编写就立足于“人与
自然”“人与社会”“人与自
我”三个主题，而且确定了
“知识与能力”“过程与方法”“态度、情
感、价值观”三维目标。当然，中考作文也
得服从和服务于这一主题，利
用考场作文的形式，让学生对人生和成长有更深刻的思考和
认识。
鉴于以上所述的大背景，
2016
年中考作文命题关注成长，追踪热点，
时代气息浓郁。命题热点大致有以下几个：
1.
对自然和生态的深度思考
例
1.
（
< p>2016?山东东营）
阅读下面的文字，
以“雨
”为题写一篇文章。
雨，
是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创造的审美
意境。早春的雨温润
沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬
的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从
噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发
追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想……
可是，不经意间雨也
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制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，雨淋湿了你飞翔的翅膀，打落了
你绽放在青春枝头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在
泥泞中
……雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人
而又含蓄隽永的寓言！
无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、
面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在
你内心深处，雨的故事当是湿漉漉
的秘密，你一定有许多话要对雨说……
这道题目属于“人与自然 ”的范畴，材料不仅从表象上描述了“雨是
自然也是生命所赐”，而且从深处提示“雨将
自然、人生、时间和空间变
得曲折动人而又含蓄隽永”。因此，我们在立意和选材的时候
一定要透过
现象看本质，着力发掘深层意图。最近几年，这种新颖的命题形式很受欢
迎，它要求学生热爱自然和生活，能从自然体验中获取成长的精神动力，
得到人生感悟和启示。
2.
对区（地）域文化的诠释
例
2.< /p>
（
2016?
湖南娄底）创建“文明城市”、创建“美丽乡村”、创
建“平安社区”、
创建“书香校园”、
创建“优秀班级” 等，
来自政府的、
单位的、学校的形形色色的创建活动，正悄悄影响、改
变着人们生活和学
习的品质。
请以“ 创建活动刍议”为题，写一篇不少于
600
字的议论文，表明
你的态度，阐述你的看法。
此题提示语中有很 多热点词语，如“美丽乡村”“平安社区”等，范
围涉及我们生存和生活的每一个领域，
“美丽”“平安”等这些形容词既
代表目的，也代表期待的结果，而且这个实现的过程将
会影响、改变人们
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生活和学习的品质。据此，文章的立意就大致有了方向，但要避免一般性
的描述和感慨，要把“创建”上升到文化的意义，剖析表面现象背后的精
神内涵
，定能让人耳目一新。
3.
对传统文化的传承
例
3.
（
< p>2016?福建福州）“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。
和
谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代
表性的观念。
人与人的和 谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不
在。人们的心灵因和谐而美丽，
人们的生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在
（从诚信、友善、互助 中选择其一）”为题，
写一篇文章。
这个题目要求从和谐中提炼出“美”，
而且要具体到生活中、
行动上，
拟题选词既要对传统文化表示了解和认
同，又要反映生活积累和体验，还
得便于搜寻文化与生活之间有机结合的素材。这就要求
我们平时要从传统
文化中逐步形成和明确自己的价值观，并结合实践去思考和探索。
4.
家风、教养与成长
例
4.
（
< p>2016?江苏扬州）香，有花草之香、书墨之香、品德之香……
留
住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。
请以“留香”为题，写一篇文章。
此题谈的是修养，与倡导 社会主义核心价值观的大环境不谋而合。要
想写好此类题目，要对社会主流思想有深入的
了解，并能结合历史和现实
有所思考和感悟。
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