以对手为话题的作文-真情作文
我的父母作文
300
字
【篇一：感恩父母作文
300
字】
感恩父母作文
300
字
感恩，并非只是说出来，而是要用心，且是有诚意的，还记得小时
候父母对你的关心与爱护吗？那可是你这辈子最珍贵的无价之宝，
想
想你若少了它，还能像今天这样如此快乐，如此无忧无虑吗？儿
时的童谣，化成一个个的
曲调，引领至回忆中，开始体会父母的辛
酸与辛劳。
在我瓜瓜墬地那天，不仅代表一个新生命的诞生，也代表一个沉重
却甜蜜的负担的开始，父母养育我、照顾我，使我能健康的长大，
但
在过程，却不知道有多少汗水与泪水，不知有多少份的心痛与悲
伤。我的父母是如此坚强
且顽强，不畏惧任何的一切事物，只为能
够让我能健康快乐的长大。父母不是神，却是我
们在这事上最伟大，
最值得依赖
的。
经历了种种辛 酸与辛劳，如今，我已长大，不再是以前那个不懂事
的小孩。父母的付出许许多多，不知
该从何谢起，只好尽我所能的
帮助父母，希望能够减轻父母的辛劳，能够为这个家有付出
及贡献。
多希望岁月能不再流逝，光阴能不 要如此残忍；好希望这一切的美
好能不是过去，这一切的希望能够成真。感恩，不能再只
是感恩，
而是要有付出和贡献。父母的辛酸与辛劳我懂，因为这有可能是未
来的我
【篇二：父母的爱作文
30 0
字】
[
父母的爱作文
300
字
]
父母的爱作文
300
字我有一个温馨的家庭，
爸爸、妈妈无私地奉献着
爱，父母的爱作文
300
字。
记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好
衣服，
嘱咐着我：
“
上学要好好学习，认真听讲，长大后当个有用的
人
??”
，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。
如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不 止一次向爸妈提出
要我自己一个人上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：
“
现
在外面治安不太好，你一人上学多不安全。
”
爸爸的这番话让我感动
极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪
!
因为，父母让我感到了
人间那浓浓的真情，这用多少金钱也
买不到无价之宝。
父母在生活上虽然如此关 爱我，但对我的学习要求却非常严格。记
得我上
.cn)
一年级以后，妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。
记得有一次双假日，由于我贪玩，到开学还有一篇作文还没完成，
只得晚上
“
加班
”
写作文
;
夏天 的晚上，天又热蚊子又多，妈妈就坐在
我身旁，为我赶蚊子，还为我送来一阵阵凉风。凉
风伴着我一直到
深夜。我才把作业完成。当我完成作业后，我心里特别舒畅，晚上
睡觉都特别轻松了，可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙，我那
次害
她辛苦到深夜，她却毫无怨言，直到把我的上学用的生活用品
和书包都收拾好才放心。父
母的爱无微不至，就像甜美的甘露滋润
着我长大。
父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：
“
爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。
”
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试 成绩的
“
半壁江山
”
，因此作文的成败往往决定< /p>
了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢
?
我 觉得以下
几点必须注意。
1
、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作
公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的
审读和理解，把命题者的意图读出来
，把题目的各种限制审清楚，
明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领
会，深
刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确
规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见，审
题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要
作者站在时代的高度，去观察、认识
生活，提炼主题，使主题体现
时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏
，推动
着时代的前进。文章的
“
意
”
，
其实就是作者在体验生活中逐步孕育
而成
的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相
“
撞击
”
< p>的产物，
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、
人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实
自我
，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观
点偏激，更有甚者由腐败现
象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当
今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会
追查什么政治问
题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一
点必须注意。
3
、文体和 内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须
写某种文体，如
“
写一篇议论文
”;
另一类是排除写某种文体，如
“
除诗
歌外，其他文体不限
”
。考生必须 按规定的文体去写。近几年高考作
文题中
“
文体不限
”
，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体
不限不是不
要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种
文体特点写作，要写什么象什么。
不可随心所欲，写成不伦不类的
“
四不像
”
文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不
要写
;
稍加思索想到的也不要写
;
花上几分钟，想别人想不到的内容来
写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让
“
我< /p>
”
的
激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌
大话、套话、
废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决
心等等。作文可以虚构，
“
允许
”
编写故事，但不等于提倡
“
编写故
事
”< /p>
，编写故
事要做到
“
< p>大胆想象，自圆其说”
。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4
、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在 课内
外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使
< br>用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为了给评卷老师
一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：
良好的开端是成功的一半。可有些考生
犯
“
入题慢
”
的毛病：有的把
大段的原材料全部照搬
;
有的把本来简洁的原材料进行扩展
;
有的开篇
摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，
后
面的真正应该说的内容却
“
千呼万唤不出来
< p>”，有的只是一笔带过，
草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量
其实际写作水平。古人
写文章讲究
“
凤头
”
、
“
猪肚
”
、
“
豹尾
”
，这是有一定道理的。可有些
考生
作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样
即使你雕出了
“
凤头
”
，壮大了
“
猪肚
”
，也会因为没有
“
豹尾
”
而不成
其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看
其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5
、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文< /p>
白夹杂
;
不要使用别人看不懂的方言和词汇
;
少用长句多用短句
;
可引
进部分时代新
词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引
用百姓口头民谣，但取向一定要积极
向上，真正让语言亮起来。照
理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎
不应有
字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一
定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按
照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超
过
50
< p>—100
字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数
我是中学生了-一名
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