詹天佑读后感500字-致女儿的信
过去现在和将来的我精选作文
300
字
过去现在和将来的我
在别人的眼中我永远是一个心爱、开朗的女孩子。
过去的我，有一张胖嘟嘟的小脸，有两条弯弯的眉毛，眉毛下还有两
只亮晶晶的眼睛
，我的鼻子矮矮的，像奶奶一样。我有一张像樱桃似
的小嘴巴。
我小时候 ，
一点头发都没有，
妈妈以为我以后头发短短的。
没想到
我现在的头发很厚而且很多。
渐渐的我长大了，成了一个大姑娘了。我
特别贪睡。有一次，我要去
学书画了，
可我还在睡，
八点 上课，
可现在九点了，
奶奶见我还不起，
就去我的房间叫
我说：
莹莹！
，还不去上课，你看看多少点了！
< /p>
我
连忙拿手机看，啊！九点了，迟到啦迟到啦！我马上穿衣服、洗脸、
刷牙完后，连忙向学校跑去。
将来的我是要考进舞
蹈学院，
成为一位优秀的舞蹈学生，
然后再成为
一位优秀
的舞蹈教师，教那些爱舞蹈的人。这就是将来的我。
这就是我，一个有梦想的女孩，一个普普统统的女孩。
【每日写作指导：高中中学生写人精选作文指导……】
写人是实验中学阶段精选作文教学中一项最基本的训 练内容，
要
求学生能写出有血有肉的活生生的人。
怎样才 能将人写活呢？这就需
要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，
需要经过较长时间的磨炼。
特别是想得心
应手，左右逢源，就更需要付出艰辛的努力。然而，有不少同学经过
1
了
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年重点初中精选作文训练之后，
仍然不能很好地掌握和运用这种
手法。他
们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵敏现
了。其实，要写好人其实不难
。
（
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）除了要在平常多加练习之
外，
更重要的是要经常留心身边的人，
对所描写的人进行认真的观察
和研究。
只有最终 洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将
其写得跃然纸上。
没有深沉的生活基础，
想写出好的文章是不可想象
的。那么，假如在生活
中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描
写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的 地方，也有
不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些
地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要
写出
这个人的特点来，
写出这个人和其别人的区别来。
古今中外许多
< br>文学名着对人物的描写，
给我们提供了成功的范例。
比如
《 三国演义》
中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动
人。
在课本中我们已经学过很多这样的例子，
比如
《鲁达拳打镇关西》
一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼
真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，
要对人物内心世界进行描写，
因为对人物 思想性格的塑造
离不开内心世界的描写。
一种是对人物内心世界直接进行 描写，
写其
怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》
，当“我”看到车夫
送老女人向巡警驻所走去时，
就有一段心理直接写 ，
提醒了一名知识
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