关于感谢的作文-我爱足球
生活处处有语文给我的启示作文
500
字、
600
字、
400
字例
子
语文离不开生活,只有在生活中更好的学习语文。
有这样一则奶粉广告:“没有加进什么,不过提出水分。”
这则广告从反面人手,从具体的制作过程人手,用形象的语言来< /p>
表示,在一句“没有加入什么”表现了产品之纯,后一句用“不过”
急转,进一步表现出产品纯还不够,还必须没有水分,突出了“粉”
的特性,语言简练
,
12
个字中有转折,有波澜,文字浅显但具体形
象,初
看语不惊人,细品则回味无穷。
同学们,你们 知道吗?我们生活在一个语文的世界里。生活中处
处有语文,无论是读书看报,与人聊天
,还是听相声,看电视,逛商
场,常规的或新奇的,别扭的或富有艺术性的,只要留心观
察,随时
注意语言现象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题,那么,语文
世界有多大?语文世界里有些什么呢?语文世界是很广阔的,
有人说
过:
“生活有多宽广,语文的外延就有多宽广。”语文世界是丰富多
彩的,
这里不仅有各种文学作品,
就连生活中耳闻目睹的春联、
广告、
店名、流行语等,都是语文世界的一个部分。
8
.
朋友,当你和父母一同散步时 ;当你同朋友聊天时;当你跟同
学游玩时,
你可曾留意过身边的语文呢? 如果没有,
那么
Let
’
sgo
,
和我一同走向街头,先去了解一下随处可见的语文吧!
看,那日日经过的小巷的墙上,用鲜红的大字有力地写着“保护< /p>
环境,人人有责。”嗯,这句可是开门见山,一针见血,它直截了当
地揭示了人们对环保的冷漠,呼吁人们赶快行动起来,保护环境,丝
毫不拖泥带水的。
够爽快!再往大超市里看进去,在一个专卖区,用
绿色纸盒包装的绿力胶囊,它的广告词
也很精彩:“促进生长发育,
满足高要求。”这句广告词,表面上看去没什么“内涵”,
但是,如
果你仔细看就会发现这句话有两层意思,
NO.1
“高”字表现了现在家
长的要求正在随着时间的变化,
发生了日新月异 的变化。
家长们的要
求提高了,产品的功能、质量,必须满足家长的要求
。不然,谁会买
一堆自己不愿要的东西?
NO.2
现在家 长,大多把自己的期望寄托在
儿女身上,
儿女的幸福就是自己的幸福,< /p>
儿女的快乐便是自己的快乐。
目前社会上,已开始注重外在美可是,内在美
和外在美并不矛盾呀!
连四五十岁的中年妇女,
有时都想换套衣服, p>
变个发型,
青春一下呢!
大家又何不想内、外两全呢?长不高
便成了大问题。
“高”字在这儿
又突出了家长想让孩子长高点的要求。<
/p>
这个
“高”
字可真是一语双关,
一箭双雕呢
!真妙啊!
其实,我们在和语文玩“捉迷藏” 也不是一天两天了,日积月累
总会有一些经验。不过,若是粗心的人便永远发现不了!<
/p>
我们的生活处处有语文,我们的生活需要语文, 我们的生活离不
开语文。
的文字,都是语文中
的一部分。现在我们是学生,学生的任务就是学
习,学习就要看、听、读、说、写,那我
们平时看的、听的、读的、
说的、写的不都是语文吗?有了语文,我们的生活才多姿多彩
,这些
不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?其实语文在生活中不仅
是人与人交流的工具,
还是陶冶情操的重要手段。
语文给人精神上的 p>
震撼是巨大的。
比如说: 一个人在不愉快时,一篇优美的散文可以使他找回愉快
的心情;一个人在失败后,
情绪低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使
他找回自信心,勇敢地面对未来。语文
给生活
*
是无法比拟的。在
这一点上,我深有感触。
我十分喜爱语文,尤其是散文和诗词。
散文有 叙事的、抒情的、哲理的,凡此种种,各有千秋。如宗璞
的《紫藤萝瀑布》这篇散文,情
意深长,隽永如水。我还喜爱诗词。
诗词有豪放的,有幻想的,有叙事的,有抒情的,有
哲理的,凡此种
种,各有千秋。如李白的“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,杜
p>
甫的“挽弓当挽强,用箭当用长,射人先射马,擒贼先擒王”等。这
些诗句曾无数次打动我的心,陶冶我的性情,使我沉醉只之中。
我有些坐不住了,拿起笔,写下自己的文章,我觉得自己的手已
无法停止
了。这就是语文对我的震撼。
总之,语文对我 的日常生活影响还有很多很多。同学们,让我们
善用语文吧!从语文中你会发现更多的乐
趣,因为,我们的生活处处
有语文。
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语文离不开生活,只有在生活中更好的学习语文。
有这样一则奶粉广告:“没有加进什么,不过提出水分。”
这则广告从反面人手,从具体的制作过程人手,用形象的语言来< /p>
表示,在一句“没有加入什么”表现了产品之纯,后一句用“不过”
急转,进一步表现出产品纯还不够,还必须没有水分,突出了“粉”
的特性,语言简练
,
12
个字中有转折,有波澜,文字浅显但具体形
象,初
看语不惊人,细品则回味无穷。
同学们,你们 知道吗?我们生活在一个语文的世界里。生活中处
处有语文,无论是读书看报,与人聊天
,还是听相声,看电视,逛商
场,常规的或新奇的,别扭的或富有艺术性的,只要留心观
察,随时
注意语言现象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题,那么,语文
世界有多大?语文世界里有些什么呢?语文世界是很广阔的,
有人说
过:
“生活有多宽广,语文的外延就有多宽广。”语文世界是丰富多
彩的,
这里不仅有各种文学作品,
就连生活中耳闻目睹的春联、
广告、
店名、流行语等,都是语文世界的一个部分。
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朋友,当你和父母一同散步时 ;当你同朋友聊天时;当你跟同
学游玩时,
你可曾留意过身边的语文呢? 如果没有,
那么
Let
’
sgo
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和我一同走向街头,先去了解一下随处可见的语文吧!
看,那日日经过的小巷的墙上,用鲜红的大字有力地写着“保护< /p>
环境,人人有责。”嗯,这句可是开门见山,一针见血,它直截了当
地揭示了人们对环保的冷漠,呼吁人们赶快行动起来,保护环境,丝
毫不拖泥带水的。
够爽快!再往大超市里看进去,在一个专卖区,用
绿色纸盒包装的绿力胶囊,它的广告词
也很精彩:“促进生长发育,
满足高要求。”这句广告词,表面上看去没什么“内涵”,
但是,如
果你仔细看就会发现这句话有两层意思,
NO.1
“高”字表现了现在家
长的要求正在随着时间的变化,
发生了日新月异 的变化。
家长们的要
求提高了,产品的功能、质量,必须满足家长的要求
。不然,谁会买
一堆自己不愿要的东西?
NO.2
现在家 长,大多把自己的期望寄托在
儿女身上,
儿女的幸福就是自己的幸福,< /p>
儿女的快乐便是自己的快乐。
目前社会上,已开始注重外在美可是,内在美
和外在美并不矛盾呀!
连四五十岁的中年妇女,
有时都想换套衣服, p>
变个发型,
青春一下呢!
大家又何不想内、外两全呢?长不高
便成了大问题。
“高”字在这儿
又突出了家长想让孩子长高点的要求。<
/p>
这个
“高”
字可真是一语双关,
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其实,我们在和语文玩“捉迷藏” 也不是一天两天了,日积月累
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生活处处有语文吗?对于这个问题,我进行了深入的思考
人与人的交流,无非是语言与文字两种方式。在这两种方式中,< /p>
用的都是字词、
语句,
你说的每一句话,
都 是有语文中的字词组成的。
若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句,
那么你的语言将添上色
彩。
除此之外,
语文阅读中应该深 入理解,
领悟每一个词、
每一句话、
乃至每一段,阅读报
纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花
的情况。例如:别人讲了一句:“那家伙
两面三刀,绝对信不过!”
你连“两面三刀”都不知道什么意思,就只好不懂装懂地点点
头,应
和声:“对呀!“这样,你也只能怪自己没有学好语文了。
除了人与人的交流以外,语文还是我们情感的调味料。在你失落< /p>
时,一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉,喜
悦的浪潮将湿润你的心灵,将原本的悲伤、失落抛之脑后;当你十分
愉快时,
一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛,
给予你心
灵最大
的震撼,让你黯然泪下。由此可见,语文还能调制你的生活的
“味道”。
语文是人与人之间交流的工具,是生活情感的调味料,还是生活< /p>
的指路灯。对于这一点,我深有感触。当我被别人误会时,《论语》
中孔子说过的一句话
“人不知而不愠,
不亦君子乎?”
让我恍然 大悟:
对呀,
清者自清!
我又何必在乎别人的看法呢?我 应该做一回
“君子”
!
当我觉得理想过于遥远,
似乎无法实现时,
流沙河先生笔下的
《理想》
告诉
我:
“理想有时候又是海天相接的弧线,可望不可即,折磨着你
那进取的
心。”不对,理想要折磨我,我怎能轻易屈服呢?它越要折
磨我,我就越要取得成功给它
看。于是我马上握住笔,开始奋斗!
当……语文总能在我迷路时,告诉我方向,让我更好
地生活。
没错,
生活处处有语 文。
语文是生活海洋中飞跃的一串浪花
,
光彩
夺目。它不仅点缀着生活,
而且服务于生活。丰富多彩的生活是语文
学科不尽的源泉。因此,学习语文,认知生活,领会生活的真谛,是
每一个人必须认真面
对的!
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在生活中,语文,我们时刻都在接触着,学习着,可以说在出生< /p>
就开始学语文。
从语文中我们可以收获丰硕的果实,
品味语 言的魅力。
如果你不相信,那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流?语言。你是如何从书中了解出一件事儿?
阅读。
当你无法用语言表达出你的内心感受时,
你又是如何做的呢?
写。还需要我举例吗?我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语
文。
有人说语文很难理解,很麻烦。又有人说语文是美好的。
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