他们作文-关于路的作文
初中语文高分作文写作方法
_
初中语文作文写作技
巧
1.
时序变换法：植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而
变
化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来
,
同时把前后有关的
情况交代清楚
,
就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一
组彩色照片
,
读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序 变换法
描写植物
,
首先要注意在平时积累资料。要有计划 地在不同季节对同
一植物进行仔细观察
,
并记下观察日记
,
这样
,
写作时才能对积累的材
< br>料进行取舍
,
写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
2.
生长变化法：植物总是要生长的
,
一般要经过发芽生枝长叶开
花结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状颜
色的特点和生
长的情况与下来
,
就好像给这棵植物拍了一 部小电影。读者可以在很
短的时间内
,
通过阅读
,
了解植物生长的全过程。采用生长变化法描
写植物
,
首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来
;
其次要< /p>
交代植物发生变化的原因前后情况和过程
;
此外要注意按时 间的先后
顺序有条不紊地写下来。
3
.
展开联想法：我们看到一棵植物
,
往往联想到其它事物
,
这些事
物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃
,
联想到洁白的雪
花
,
这是因为 雪花和棉花的颜色相同
;
我们看到大西瓜
,
联想到 篮球
,
这是因为西瓜和篮球的形状相似
;
我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松
树
,
想起那些在敌人面 前不怕严刑拷打
,
决不屈膝的英雄
,
那是松树与< /p>
英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物
,
要注 意抓住植
物的主要特点
,
展开丰富的想象。要提高自己的 联想能力
,
首先要认
真读书
,
< p>了解生活,
使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想
,
经常训练
,
使自己有丰富的想象能力。
< br>
闷热的夏日午后，弄堂里的人家敞着大门，或端一张小板凳，或
坐在门口石阶上，任穿堂风从皮肤上呼啸而过，带来飞翔般的快感。
青石板的缝
隙，墙角的阴凉处长有羊齿植物及小朵野花。有力的穿
堂风呼啸，贯穿到底，有孩子的笑
声在风中悠扬。
这是儿时的记忆，历经江南梅雨的年年冲刷，
在泛黄潮润的底片
上弥漫出日渐清冽的气味——可是，穿堂风不再
!
我只能用回忆去回
忆它。
是现代洪流的席卷，低矮的白墙黑瓦不再，三层，四层的楼房堆
叠着乡村日渐逼仄的蓝天
。扩张，重复。统一的新式楼房排挤了弄
堂，吹不出穿堂风的韵味。
“啪啪”的奔跑声在弄堂里荡漾，躲猫猫时压低的呼吸瘙痒着耳
< br>轮。信手拂过生长斑驳青苔的围墙，窥见院内一树白鸽般的栀子。
邻里之间和睦无
邪，径直走入人家谈天。铺一张凉席在弄堂，从别
家的饭碗里看到幸福。可是，随穿堂风
而去的不止这些。日渐荒芜
的农田，土地龟裂，如一条条伤口，散发着落寞的气息。绝迹
的乌
桕树，少了鸟雀啾啾。旷野无际，有零星的黑枝伸向青天，像一双
< br>双呼号的手，哭诉着
农村不再
!
穿堂风不再 !”
穿堂风不再……新挖的鱼塘里映不出它的面影，紧闭的大
门挤不
进它的身形。偶尔台风影响，任大风肆意在衣襟，算是对穿堂风的
无声缅怀，与低沉安慰。
书桌上的阳光不再充裕，要
看太阳与楼房的配合，才有光束在书
页间跳舞——于是，我开始疯狂的思念旧日的时光，
耳边有穿堂风
的脉搏声。
一直觉得<
/p>
97
年的我们是幸运又不幸的一代——农村的我们或许
见证
了乡村最后的质朴。然后，匆匆的一眼被瞬间摧毁，像一张白
纸，了无痕迹。我们在春天
的田埂上剪马兰头，绿油油的欣喜捏在
指尖
;
我们在夏天 的溪水里摸鱼虾蟹，水灵灵的收获捧在手心
;
我们
在秋天
的山包上烤红薯，香喷喷的食欲烫在舌尖
;
我们在冬天的原野
里打雪仗，沉甸甸的激情甩在肩头。随风而逝的童年，随风而逝的
记忆，穿堂风不再
!
穿堂风不再，电扇，空调，轻易的取代了它
。人情，在机器的运
作声中淡薄。倘若乡村的大门都不愿敞开，城市，社会的温度是否<
/p>
降至寒冷——一如化雪时的刺骨。穿堂风，穿堂风
!
以错误为话题的作文-孤独的文章
七颗钻石教案-暑假里难忘的一件事
做有意义的事-以沟通为话题的作文
伤怀之美-心中的风景
小升初试题-抱火哥
秋风秋雨-桃花源记读后感
2013思想汇报-身边的雷锋作文
珂含-450字作文
-
上一篇：朋友作文之参加朋友聚会英语作文
下一篇：在79届高中同学会上的讲话