青奥会吉祥物-火星蚂蚁
留在心里的印象作文
400
字
5
篇
在我门的印象中,
有许许多多的人都帮助过我们,
给我们留下
了深刻的印象。
下面是语文迷网整理的留在心里的印象作文 ,
希望对
你有帮助。
留在心里的印象【篇
1
】
在我的脑海深处,
一直有一个活 泼可爱的小女孩,
她是我的同
学叫雯君。
记得那学期刚开学,我兴冲冲地跑进教室,听同 学说,这学期
要转来一个女孩。
我心想
:
太好了,
又可以交一个新朋友了
!
想着想着
叮咚叮咚
!
清脆的上课铃声音响起,我赶紧坐得笔直,一心期盼 着
新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来,
身后还跟着一个可爱的女孩,
看样子
这个女孩子就是新同学了,
不知道性格怎么 样,容不容易相处。
我心想着。这时她开口了,好听的声音响起
:
大家好,我叫雯君,很
高兴认识大家。
说罢便甜甜一笑。这时老师开口了
:
那么雯君是我
们的同学了,希望大家能和她朝夕相处,
接着,老师看了一眼我身
旁的空位。
雯君同学就坐在高玉的旁边吧
!
雯君提起书包来到我旁
边坐下。我仔细打量了一下她
:
黑黑的头发扎成一个马尾,一双明亮
的、
水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个 小巧的蒜头似的鼻子,
一张樱桃
小嘴,娇小的身体,真可爱呀
好像一个洋娃娃
!
这时,
我鼓起勇气,
伸出手对她说道
< p>:能和你做朋友吗
?
她急
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/p>
./.
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忙伸出手握住了我的手
:
当然 ,
我怎么能错过你这位好朋友呢
!
就这
样
,我们成了好朋友。
一天,我像往常一样走进教室,坐在座位上,拿出语文书漫不
经心地读了起来。雯君急急
忙忙地冲进教室,而且一脸神秘。我的好
奇心上来了,刚想问个清楚,上课铃响了,没办
法我只好下课问。
< /p>
叮咚叮咚
!
下课铃响了,同学们如潮水般向教室门口涌去。
我拦住正准备出去的雯君,
问道
:
你又带什么好东 西来了
?
雯君从口
袋里掏出个东西,平摊在手上。我仔细
一瞧,哟
!
原来是手帕呀
!
雯君
< br>的手帕真漂亮
!
洁白的丝质手绢上,印着点点红梅。
我要看,我要看
< p>我高声说到。
不行,追上才能看
!
< p>雯君对
我做了个鬼脸,飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕,我也尽自己最
大的努力跑着。
p>
啊
!
我没注意到前面滚来的石块,
p>
扑通
!
摔了一跤。
胳膊立
刻渗
出了鲜红的血来,真疼
!
雯君停下脚步,转过身,走到我身边,
< br>关切的问
没事吧
?
我似乎都要哭了,只见雯 君从口袋里掏出手绢,
蹲下来,把手绢缠在我胳膊上,帮我包扎。
雯君
......
我声音有些
哽咽。
没事,大不了不流血时再还我
!
雯君微笑着说。很快,我感< /p>
觉到胳膊不疼也不流血了,多亏雯君。我心中充满了感激。
这事过去很久了,
我依然记得鲜 明,
那是因为雯君那美好的心
灵。
留在心里的印象【篇
2
】
在生活中,
我们经常遇到新面孔 ,
并在后来的相处中不段加深
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了解。我的数学老师
--
冉老 师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,
一张陌生的面孔引入了我
的眼
帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第
一感,她是多么亲切,和
蔼。当她对我们说
同学们好,我姓冉,大
家叫我冉老师吧
的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她
那洞察
学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,
< br>讲得多么好啊
!
那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对
大家说:
同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题 的
学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了
< br>人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,
我当了数学 课代表,
每天收作业,
抱作业,
管理,帮冉老师批改作业
......
挺忙的,但是我乐意,因为
......
< p>
我刚上五年级时,学习有些下降 了,冉老师常常找我谈心,问
我原因,
我却不知道为什么。
我都不敢看她的眼睛,
十分羞愧,
可是,
冉老师给我的
都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不
起她。因为冉老师对我特别好,又
很关心我。下半期,我又回到了最
好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油
!
冉老师两鬓的头发
白了几根,因为她为我们费心了。我的心里
酸酸的,有一种说不出的
滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神
!
冉老师,我
对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里
!
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