老照片的故事600字-借物喻人的作文蜡烛
四年级难忘的老师叙事作文
400
字作文五篇
< /p>
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
;
老师就像一根粉笔， 牺奉献自己牲自
己，
留下了知识
;
老师就 像一位辛勤的园丁，
哺育着祖国的花朵
;
老师就像是春蚕，
奉献自己，装饰别人。下面是我为大家带来的四年级作文：难忘的老师，希望你
们可以喜欢哦。
难忘的老师作文一：
我最难忘的老师是刘老师，
老师他常常教我写字的步法，
教我拿 毛笔，
我很
高兴，我到今天没有忘记他。
记得有一次，
刘老师教我拿毛笔，
他把我的母指放在笔的末尾，
把食指和中
指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起来，觉得有点累，于
是，我放下
笔，
刘老师说：
“失败乃成功之母，
只要你有信心、
耐心和决心，
什么事都做到，
例如
：
《可爱的小猫》中的小猫，它一出生就离开了妈妈，它有信心、耐心和决
心，它又回到它妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。
他不但教我握
笔，
还叫我写一个“作”字，
我写好了。
刘老师耐心地教我写
字的笔顺，写完了，给老师看，老师说：“不错，我们来一个小测验，你写《春
晓》
，我写好题目，过了一会儿，我把诗句都写好了。老师看了一会儿，摇了摇
头，给我打了
85
分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得 美。经过老师的
耐心教育，我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说：“你再写一次。”我
把诗写
完之后，给刘老师打分，我得了
98
分，老师点了 点头，说：“你真是一个刻苦
学习的好孩子”。听了老师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。<
/p>
刘老师是我最好的老师，也是我最难忘的一位老师。
难忘的老师作文二：
她让我最难忘的，
应该算是本学期的第一节美术课了。
说到这儿，
你也许并
不觉得会有什么稀奇，
老师无非就是做个自我介绍，
然后让我们画幅画，
互相了
解一下罢了。
可这个陈老师不同，
她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，
接
着又东看看西瞧瞧，
忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，
问我们：
“谁来说
说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给
3
< p>岁小
孩的问题吧，是不是我们听错了
?
要不，准是老 师走错地方了!“怎么没人回答
呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗
出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题
，居然让老师一阵冷笑后，
含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师
这么一说，显然是
我们答错了，可怎么会呢
?
全班同学都 只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。
陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前
面，说：“你们好好观察一下，
除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。<
/p>
陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿
，
你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，
任何物体都一样，
它的颜色并不是单纯的。
同时，
我也知道陈老师为什么要问那
个所谓幼稚的问题了。
接着，
< p>她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑
声中，我学到了很
多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，
陈老师都会 用不同的方式来吸引我们，
让人倍感亲切，
又觉得她高
深
莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿
!
难忘的老师作文三：
从小到大，
教过我的老师有很多，
有的随着记忆的流逝已经淡忘了，
可有一