关于梅花的古诗-
我父亲在西雅图有一座农场作文
【篇一：材料作文的准确立意】
材料作文的准确立意
班级：
姓名：一、星星点灯
方法提示（
“
渔
”
远比
“
鱼
”
重要，所以请认真阅读以下 补充材料，它
可以让你在准确立意方面轻松实现游刃有余。）
★审题立意方法
1
：抓材料主旨
文章的观点从材料主旨而来，提炼观点离不开材料主旨，因此，材
料作文的审题立意，关键是把握材料的主旨。
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，
终
日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万
只。然而鹿的体态愚笨，
失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁
殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及
安逸少动所带来的
体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，<
/p>
保护区恢复了昔日的勃勃生机。
分析：从材料中看，鹿和狼的关系，是相互依存的关系。只有狼和
鹿共处，相
克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平
衡，鹿没有了狼这样的天敌，生活
太安逸、舒适，于是体态愚笨；
后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终
于又恢复
了生机。所以可以立意为：可见生于忧患，死于安乐。
★审题立意方法
2
：抓关键词句
关键词句有的本身就是材料的观点，有的隐含着作者的倾向。审读
材料时，只要找准关键词句，再加以提炼，就能确定文章的立意。
【示例】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
80 0
字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好
啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山
羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛
缠
住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
“
这是一只忘 记
自己叫什么的鸟。
”
孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“
它也很可爱啊！
”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自
主确定
立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不
要套作，不得抄袭。
分析：材料是一个虚构的故事，其中牧羊人和孩子对 乌鸦评说的两
句话就是材料中的关键词句，考生只要紧紧抓住这两句话进行分析，
就能把握材料的主旨，从而确定文章的立意。认真分析
“
这是一 只忘
记自己叫什么的鸟
”
这句话，可以看出包含着对乌鸦 模仿行为的批评
和贬斥，从而思考从故事中汲取教训，可以有多种立意，如
:
要正确
认识自己，要明确自己角色和能力，要处理好模仿与创新的关
系，
要做力所能及的事情等。仔细品味
“
它也很可爱啊< /p>
”
这句话，可以看
出它包含着对乌鸦精神的赞赏，也可有多
种立意，如挑战自我，重
塑自我，要富有探索精神，敢想敢干，向乌鸦致敬等。
★审题立意方法
3
：探发原因
审读材料不能仅仅停留在材料所述事情的现状上，而是要探求现状
背后的原因，或根据材料所述之果，
探发形成此果之因。
【示例】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
< p>
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东 游泰山，一
直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要
3000
年时间，
只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看
奔
腾的江水，可一计算至少也需要
3000
年时间。蜗牛 知道自己生命非
常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自
主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不
要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
分析：蜗牛从开始想 做一番惊天动地的事业，到最终死在草丛中，
这只是材料的表面现象，只有发掘出造成蜗
牛悲剧的原因才能把握
这则材料的主旨。分析材料不难看出，造成蜗牛悲剧的原因主要有
两个：一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，不愿从
平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是材料的主旨，由此
可以找出许多立意，
如
:
确定目标要恰当；勇于拼搏，永不放弃；正
视现实，
笑对人生；干大事要从小事做起；人贵有实干精神等。
★审题立意方法
4
：分析形象
材料中常常给我们提供一个或几个形象，无论这个形象是以人或物
的形式出现，它的言行总是会反映出一定的思想观点，分析挖掘出
这
些思想观点，就把握了材料主旨，从而提炼出文章的立意。
【示例】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
800
字的文章 。
《捡贝壳的孩子》：在撒满彩色贝壳的海 滩
/
一个孩子捡了一个
/
又将
它丢弃
——
/
他一心想找到心中最美丽的贝壳
/
夕阳西下
/
伙伴们早已捡
满了满满一篮
/
而他
/
仍然在海滩上寻找，寻找
??
要求全面理解材料，但可以选择一个侧 面、一个角度构思作文。自
主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文
，不
要套作，不得抄袭。
分析：
这是一首小诗，诗中孩子的形象非常美，从他执着地寻找 美
丽贝壳的行为中，可以发掘出
“
追求完美
”
的立意。
二、实战演练
1
、阅读下面的材料，按要求作文。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：我父亲在西雅图有一
处农场，上面
有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下
了它。有一天，母亲建议把上面的石
头搬走。父亲说，如果可以搬
走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与
大山连
着。
有一年 ，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：
“
让
我们把这些碍事的东西搬走，好吗？
”
于是我们开始挖那一块块石头。
不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而
是一
块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
要求：自
立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于
800
字。
立意
:
①凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。②莫为假
象所蒙蔽。③要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。
题目
:
①
有时，我们离成功就只差一英尺②莫为浮云遮望眼
②
自缘身在最高层
质疑是开创的发端。
2
、
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次 ，
他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，
因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，
他取出一
枚铜钱，当着众将士说：
“
胜负在天 ，就让神灵决定我们的命运吧！
如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果
正面朝下，
是神让我们失败，我们只有听天由命。
”
说着 ，将军轻轻向上一抛，
铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是
正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯
旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出
铜钱让大家看，原来
，这枚铜钱的两面都是正面。
审题提示：
1
、可以论证从 来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，
不可泄。
2
、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3
、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
三、他山之石（
2013
广东省高考作 文题）
材料：有一个人白手起家，成了富翁 。他为人慷慨，热心于慈善事
业。一天，他有解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同
情这几
个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
满分作文：
神圣的尊严
海卡尔说：人的 尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。
在美国纽约中央车站，人们向流浪汉
或流浪艺人施舍时，一定得平
等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，
如果你
没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌
或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：
“
您的施
舍，我的尊严，我们是平等的。
”
所以人活着，要顶天立地， 要昂首
挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种
颜面不是虚荣的
面子，不是用来炫耀的某些东西。
尊严，是 一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通
过自尊自爱，从而得到他尊他爱
的美好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不 可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人
如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至
是毫无价值的，
人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准
严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为
才有
意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能
靠自己。靠自身的修养，靠
骨子里那种
“
富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈
”
的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基
本的
道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微
的生命因尊严而高贵。
在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为 生命，他们宁为玉
碎，不为瓦全，在历史的长河中，
留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投
降，文
天祥
“
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
”
，朱自 清宁可饿死
也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着
死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。
然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬
??
出卖尊
严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道
德底线
的，更有为一时利益出卖人格的
??
尊严，似乎与 我们渐行渐远。奴
颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，<
/p>
也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦
春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基
本准则。李浩之流，为
泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生
命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。
尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫 富差距，没有高
低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。
尊严，神圣不可侵犯。
请在自学、对学的基础之上组内讨论分析此文得满分有哪些原因。
（学法指导：从立意、素材、结构、论证方法等角度出发，结合例
文
内容进行分析。）
【篇二：
2016
届高三作文积累
11
】
2016
届高三作文积累
主办：
【文题设计】
阅读下面的材料，按要求作文。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲
才以较
低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。
父亲说，如果可以搬走的话，
主人就不会卖给我们了，它们是一座
小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，
母亲带着我们
在农场劳动。母亲说：
“
让我们把这些碍事 的东西搬走，好吗
?”
于是
我们开始挖那一块块石头。不
长时间，就把它们弄走了，因为它们
并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，
只要往下挖一
英尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中 ，有类似的经历或见闻吗
?
请以
“
石头与 山头
”
为话题写一篇文章。要求自立文意，自选文体，
自
拟文题，全文不少于
800
字。
【文题分析】
①凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。
②莫为假象所蒙蔽。
③要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。
题目
:
①有时，我们离成功就只差一英尺
②莫为浮云遮望眼
③自缘身在最高层
【佳作导引】
1.
一英尺的距离
这是一片 广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌
躇，可是对生的期冀却令你挣扎
着做最后的奋进
;
这是一片一望无际
的沼泽，沉沉的泥泞
让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着
你，因为你深知
“
只有自己，才是自己的菩提
”
。当走出沙漠，爬出
沼泽，你会发现，那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点
却只有一英尺
!
生活远没有我们想象的复杂，不要 再放大困难，吓唬自己了
!
迎接这
个生命的礼物
!
面对未知，有的人迷茫，有的人沮 丧，有的人屈服，有的人退却。
但要记得
——
举棋不定< /p>
—
犹豫不决
=
一英尺
!
我们习惯一事当前，先为自己布下巧妙逃遁的理由。我们 善于发挥
悲哀的想象力，制造可资逃避的借口。很多时候，我们活在自设的
樊笼里。殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有
力量
!
一味的顺从与观望，办法与机会绝对不会从天上掉下来。你一
定还记得美联储主席格林斯潘，在美国经济大萧条时那声怒吼：
“
我
们没有退路，只能前进
!”
的确，所有的禁锢都可以打碎，所有的网络
都可以冲破，人世间最可怕的是走不出自己的阴影，最大的悲剧在
于自我屈服。不要再为延宕蒙上宿命的轻纱，不要再为恐惧寻找冠
冕的借口。面对这长
长的却又是短短的一英尺，请用坚定书写
生命
!
但要记得：持之以
恒
+
永不放弃
=
一英尺
!
纵然前路迷茫，我们情愿选择追求，因为我们深知距 离我们也许只
是一英尺的前方就是正途。纵然伤痕累累，我们甘愿选择跋涉，因
为我们深谙只要我们向前冲，再冲出一英尺，那边就是广袤的绿洲。
纵然
可能一无所或，但我们还是心甘情愿地选择开掘，因为我们已
经知道深深懂得了，在这个
世界上，成功与失败，前进与停止，有
时仅仅就是一英尺，一英尺之上是硗薄，一英尺之
下，就有一眼甘
洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮。
也许就是在疲敝之时，又继续向前走了
“
一英尺
”
，树上掉下的苹果
才给予了牛顿万有引力的灵
感，使得他为后人建构了一座辉煌的经
典力学大厦
;
也许 就是在万般困惑之际，又向前跋涉了一英尺，让马
克思终于凭借着他的智慧与执著，用他
的《资本论》揭开了资本的
全部奥秘
;“
披阅十载，增删 五次
”
，也许就是在竭尽了全部的心血之
时，曹雪芹又向
下深深地开掘了一英尺，一部《红楼》成为了古典
文学最高的一座山峰
? ?
对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路
;
对
< br>于懦弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的强。面对这短短的却又
是长长的一英尺
，请用笑容回馈生命
!
正如 经历了过往我们才学会长大，接受了洗礼我们才变得坚定一样，
让我们将困难缩小，将拼
搏放大，去收获生命的曙光
!
世界之大，奥秘无穷，等待你去探索，去发现，去征服：
人生之远，风光无限，渴望你去欣赏，去体验，去开拓
!
2.
石头似山不是山
你常说：沙漠不可越，即使鼓足勇气，也难免有被风沙淹没的危险。< /p>
你怕了。你常说：大洋不可渡，就算加满信心，也难免有被骇浪击
伤的悲剧。你惧了。你常说：森林不可穿，纵使装备斗志，也难免
有被悍兽巨蟒恐吓的噩
梦。你怯了。
于是，你说：困苦是山头，搬不动，推不移，挖不走。
但是，知难而进者才是勇士。当敌人的战机袭来，鱼雷炸响
< p>;当人民
在呻吟，不列颠在哭泣。是他的那声
“
就算希特勒侵略到地狱，我们
也要和魔鬼站在一起
”
的壮志豪言，激发了奋战的斗志，坚定了必胜
的信念，吹响了希望的号角。他，丘
吉尔，把那座看似山头的强大
的石头搬动了，便成功了。但是，愈战愈勇者才是斗士。当
文坛被
浮华充斥，萎靡掩埋
;
当思想被束缚，文化被禁锢 。是他的那种
“
文以
载道，唯陈言之务去
”
的学者大气，点燃了古文的活力，擦亮了有志
文人的双眸，铺垫了散文
腾飞的道路。他，韩昌黎，把那座看似山
头的顽固的石头推移了，便辉煌了。
但是，百折不挠者才是壮士。当中国被扣上贫油的帽子 ，冷嘲热讽
;
当人民热情地期盼，恳切地注目。是他的那股
“
宁可少活二十年，拼
命也要拿下大油田
”
< p>的拼搏斗志，沸腾了黑土地下的热血，舒展了祖
国大地的筋骨，挺起了华夏儿女的脊
梁。他，王进喜，把那座看似
山头的沉重的石头挖走了，便流芳了。
所以，你错了。困苦是石头，肯搬才能动，肯推才能移，肯挖才能
走。
其实，沙漠可以越
< p>;只要懂得去创造、去开辟，撒哈拉上也会留下你
曾拼过的足迹。其
实，大洋可以渡
;
只要知道去行动、去突破，太平
洋里也
会留下你曾搏过的浪花。其实，森林可以穿
;
只要明白去进取、
< br>去超越，亚马孙中也会留下你曾闯过的气息。
所以，请跟我来，清点好你的行囊，收获人生旅途的通达，品尝
“
除
石
”
过程中绝对精彩的财富。并请始终坚信
“
石头似山不是山，困苦
扰人不溺人
”
。< /p>
【美文欣赏】
丘吉尔学画的思考
1915
年，丘吉尔被撤销了英国海军大臣的职务，回到家乡调养散心。
那天，他独自在花园里转悠，遇见弟媳琼纳夫人正在水彩写生，便
在一旁驻足观看。几分
钟后，一朵清秀的花跃然纸上。于是，丘吉
尔对绘画着了迷，便在周末买回油彩准备画画
。可是画什么好呢？
提起笔时，这位敢作敢为的政治家不禁犹豫起来，因为不知道该从<
/p>
哪里下手，只好搁笔作罢。
此后，丘吉尔常常拿起画笔，却都因种种担心而搁笔作罢。有一天，
他再次摊开画
布，决定先画一片天空。他谨慎地在调色板上加入些
许蓝色，蘸好颜料准备落笔，却又在
刹那间犯起愁来：是该从左向
右画，还是自下往上画？正在犹豫的时候，画家拉沃瑞的夫
人恰好
来到书房，她不由分说将所有颜料泼在画布上说：
“
你是想画油画吗？
那还磨蹭什么，赶紧用最大的画笔画！
”
< p>说完塞过一支笔。丘吉尔见
画布上满是颜料，刻不容缓，他赶紧用画笔涂抹起来，一
眨眼工夫
就描绘出了层层叠叠的云彩和天空。
这幅画作虽然看上去并不完美，却令丘吉尔果断地迈出了那艰难的
第一步，找到了自信。此后
10
年间，丘吉尔留下了
500
多幅特色鲜