朱自清散文读后感我的老师五年级500字作文范文7篇

我的老师五年级

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字作文范文

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篇

我的语文老师姓周，叫周老师 ，她的头发卷卷的，戴着一副眼镜，让人感到

很有学问。

下面就是小编给 大家整理的我的老师五年级

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字作文范文

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篇 ，

希

望大家喜欢

!

我的老师五年级

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字作文

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在众多老师当中，

有一位老师是我最 喜欢的，

她就是我们的英语老师——张

引老师，英语老师张老师的英文名 是

Kerry

。

< /p>

张老师的性格非常直爽，

她是那种说一就一，

绝不做二的老师。

虽然她的外

表并不好看：炯炯有神的大眼睛、大大的嘴巴、粗粗的眉毛

;

身材不瘦不胖，不

矮不高，短短的头发，可爱的丸子头。

张老师的教育方法很与众不同，

上课时会借助小游戏来让我们认识单词，

还

会找九十分以下的人 谈心。

张老师最不喜欢不交作业的 学生，

即使是她喜欢的学生。

又一次，

我因为看

< br>课外书而没写英语作业第二天就被骂了个狗血淋头，即使是这样，我还喜欢她。

张老师最不喜欢没写作业而找借口的学生。

有一次，

我觉得英语作业有点多

看，

便在抄写作业 上的词组和句子，

谁知第二天张老师生气地把我叫过来说：

“你

< br>怎么抄写作业上的词组和句子少了那么多

?

你得重写。

”< /p>

张老师的眼睛看到我的眼

睛，我立马低头，不敢看她。我心里害怕地想：张 老师的火眼金睛真厉害呀

!

张

老师让我解释一下，我只好 说出了实情，张老师拍了拍我，说：

“你作为一个英

语优等生，要给其他 人做个好榜样。

”我的脸“唰”的一下变得红通通的，从此

以后，我再也 不敢这样了，因为我看到了她眼里的期待，在真诚地望着我，我马

上意识到，

更希望我以后不犯这种低级的错误。

张

老师微笑着看着我，

我下决心以后再也不犯了。

每当我想偷懒，< /p>

就好似看到一种

期待的眼神在望着我。

这就是我喜欢的老师，一个直爽的老师。

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我们的老师，是一个严格的老师，经常会跟我们说：

“我带的班从来都没有

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像你们一样烂的。

”可我在想老师是想让我们把严格转变成学习的动力，让我们

更有前进的目标。这就是 周老师。

周老师戴着一副方方的眼 镜，身体瘦瘦的，个子高高的。虽然很严格，但她

也很关心我们。

比如，

王海宁一不小心把手划破了，

周老师的心就开始着急起来，

带着王海宁去找校医，

校医说：

“这个我不是太确定。

”

周老师就把他带到校门口

等他家长来送他去医院。

我的成绩虽然 不是很好，

总让周老师担心，

但周老师会

手把手地教我， 一点一点地教我，非常有耐心。星期一，我要参加语文补习，有

难题不会了，周老师会来 教我，周老师的语气是那么的和蔼可亲啊

!

周老师有时也会发火

，所以我们只能乖乖听话了。上课时候周老 师认认真

真地给我们讲解。写钢笔字时，周老师来教我们横竖撇捺。有故事的成语，周老

师会跟我们讲述。写作文时，周老师会说内容和提纲，把人物、地点、时间等许

多重要的东西讲给我们听。

周老师还经常提醒我们的坐姿端正和握笔姿势。周老师一个“眼神”

背后还有一只眼睛，

有哪个人做小动作，

周老师 就会马上叫起他。

周老师只需要

一个“眼神”

，同学们就 齐刷刷地看着周老师。有同学交头接耳，周老师的武器

——“穿心眼”

就像把一个人的心看透了一样。可周老师也会生病，我们写的

作业不好了 ，

老师心里也会急，

急了周老师的病就会加重，

所以我们不能再把 周

老师气病了。

我有一个非常“特别”的老师

!

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我的语文老师姓周，叫周老师，她的头发卷卷的，戴 着一副眼镜，让人感到

很有学问。

是她把我们领进了学校的大门，

是她把我们幼稚的心灵变成熟了，

是

她把天真无知的我们变成了 博学多才的我们。

周老师看似很严 肃，

其实很温柔，

就拿我拖拉作业来说吧，

有一次我拖拉了

两篇作文，我想：

“周老师叫我，我一定就惨了。

”但她只是皱 皱眉头说：

“回家

千万要记住写好。

”我点了点头，然后 她和我讲一遍要怎么样才能写的精彩，要

注意些什么，讲完后又重复了一遍又一遍，然后 问我：

“知道了吗

?

记住了吗

?

”

我说：

“记住了。

”结果第二天又没写，我想：

“这一次一定完了

!

”周老师问我要

作业时，我只 好老实交代。这一次，老师给我一次机会去补，还说不会的可以再

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问老师，此刻我惊呆了。老师啊， 老师，我一次一次地辜负你的期待，而你一次

一次的宽容我，原谅我。如果再不努力，我 将如何面对你呢

?

周老师不仅是个 宽容、

耐心的好老师，

她上起课很有意思呢

!

她会 把很难写，

很难记的字编成一首儿歌，比如记“善”字就说：

“小羊藏着 两块糖，一口全部

吃光光。

”我们班的孩子一下子就记住了，再也不会忘 记。

周老师的教导，

我佩服得五体投地，

比如：

她每次都要把作业收齐了才回家，

< br>谁没有交，就会在“作业记录本”上作好标记，第二天会直接问学生要。那么敬

业 的老师，我们怎能不尊重她呢

!

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我的语文老师——周老师，她是一个严肃、善良，又体谅学生的老师。

说周老师严肃是因为她在我们的学习上总是很严格地 要求我们。

在我上课开

小差的时候，她会向我皱皱眉，用眼神提醒我改正 。

说周老师善良是因为她在学生受 伤的时候往往总是最快到达现场的。

有一次，

我们班上的王海宁受了很重 的伤，

周老师她马上打电话给家长，

陪同王海宁去医

务室 ，

医生说他的这个伤要去医院治疗。

周老师急忙让他爸爸来接他去医院。

后

来这件事很快解决了。

事后周老师还一直叮嘱我们要注意安全。

我想周老师那时

一定是胆战心惊吧

!

十分 担心。一再地和我们说注意安全也是担心我们受伤吧

!

说周老师体谅学生是因为老师布置的作业总是比其它班的少一点。

比如，

有

一次国庆长假周老师看我们都很累，

为了让我 们好好的休息就把作业减少了。

有

时候老师会让我们在学校写点作业，回 家就会很轻松。

周老师的教学也很 有一套。

上她的课总是很有创新感。

另外她还提出了许多

方案能让我们积极的去学习知识。

比如说采蜜，

这个作业，

你就必 须去看很多的

书，原本不喜欢看书的我也因为这个作业，自然而然的喜欢上了看书。

这就是我的老师，周老师。

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我有一个和蔼可亲，

说话温柔，

时而有些严厉的语文老师

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周老师，

她，< /p>

适中的身高和匀称的身材，一双明亮的眼睛，给人的印象很深。

周老师对我们的耐心指导，让我终生难忘

有一次，有一道题目感觉很难，

我不知所措，

无从 下手，

就坐在位置上发呆。

这时，

周老师走过来，

关切地问道：

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