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戏剧、小品、相声
(一)戏
剧
戏剧是文学的样式之一,与小说、诗歌、散文并列。近几年来,戏剧小品常常出现在电视屏幕上,给
学生不少启发与教益。另外,课本中的作品《雷雨》
《哈姆莱特》
《 窦娥冤》等也在形式上给学生很大的帮
助。考场上构思一幕或几幕戏剧,确实考验考生的
写作功力。那么,写作戏剧应注意点什么呢?
首先,应了解剧本的特点
。戏剧演出因受时间、场地的影响,所以人物、场景、情节应高度集中,人
物不能太多,
故事的头绪也不能过多,矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。同时,还要
有尖锐的矛盾冲突,能在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格,吸引观众。为符合这些条件,建议同学们以写
独幕剧为主。
其次,精心设计戏剧语言。戏剧语言包
括人物语言和舞台说明。人物语言要有高度个性化和充分的表
现力。不仅能准确、生动地
表达人物的思想感情和意图,而要符合人物身份、性格、年龄的所处的特定环
境。同时,
要求明朗动听,有潜台词。舞台说明是一种说明性文字,写在每一幕的开端、结尾和对话中间,
< br>内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作上下场。它具有渲染舞台气氛、< /p>
烘托人物心情、展示人物心情、推动情节展开等多种辅助作用。
最后,要有尖锐的矛盾冲突。现实生活中,人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化修养、
生
活环境等的不同而产生的矛盾冲突在戏剧中的反映,就是戏剧冲突。戏剧冲突主要表现
为剧中人物的性格
冲突,而性格冲突又具体表现为一系列的动作。所以要精心为
人物设计能看见的外部形体动作和看不见的内心动作。
(二)小
品
由于春节联欢晚会的媒介,小品作为语言类节目,因其反
映社会现象的深度、广度,以
及活泼、诙谐的表演形式倍受观
众的喜爱。比如前几年由崔永元、宋丹丹、赵本山表演的
“实
话实说”系列、
“扶不扶”等,一直深受热议。小品的特点有: p>
1.
短小精悍,情节简单。
2.
幽默风趣,滑稽可笑。
3.
雅俗共赏,题材广泛。
4.
贴近生活,角度新颖。
1
5.
针砭时弊,内含哲理。
所以在小品创作中,一定要熟悉小品的舞台要求,深入生活,贴近生活,体验生活,从生
活中找灵感。
要用艺术的眼光去发现题材,挖掘题材。题材宜小不宜大,要“大题小做”
,不要“小题大做”。要有笑
料和“包袱”,要突出小品的特点。
(三)相
声
相声的写作不同于戏剧小品,对舞台要求没有那么严格,主要突出语言,注重笑料。
从形式上分,相声分为单口相声、对口相声和群口相声。
单口相声,类似于评书;对口相声,是由两名演员表演的相声;群口相声,演员人数要在
3
人或
3
人以上。
相声讲究说、学、逗、唱:
说——讲故事,还
有说话和铺垫的方式。主要是说一些大笑话,小笑话,绕口令等等。
学
——模仿各种人物、方言、和其他声音,学唱戏曲的名家名段,现代也有学唱歌,跳舞。
逗——制造笑料,因为逗是相声的灵魂。
唱—
—经常被认为是唱戏,唱歌。实际上“唱”
是指演唱“太平歌词”。
< /p>
“包袱儿”是相声中的笑料,每个相声要有四五
个包袱儿。
如果考生想学习相声的写作,可以多揣摩春晚或
者其
他综艺节目中的著名作品,加深印象。
【<
/p>
2011
年高考天津卷】阅读下面的材料,按照要求作文。
古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”“镜”
是认
请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选
择两种镜,结合自己的感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟题
目。②除诗歌外,文体不限。③不少于
800
字。④不得套作,不得抄袭。
2
角度示例
选取两种或多种镜子,
准确把握
它们的内涵及联想意义,
并揭示出各
种镜子在特点上的内在逻辑关系。
从两种或多种镜子所具有的特
点的对立面出发,
观照人生和社会中
存在的问题,剖析
社会现象,进行理
性思考。
写作点拨
如望远镜可以让人看得更远,可引申
为展望美好的未来;反光
镜能让人看清身后的路,可引申为人的自我反省,两者结合可以
立
意为“做事情要瞻前顾后”
。
如显微镜能放大失误来警策人,但一味放大失误而看不到整体
的成绩,就容易陷入悲观
的情绪,一蹶不振;哈哈镜让人看到变化
中的自己,
但镜子中
< p>“我”的变化也是一种
“本我”
的扭曲,
如< /p>
“我”
在金钱这个“哈哈镜”中看到自己生活的改变,从而变得冷漠、功<
/p>
利,失去悲悯之心;三棱镜让我们的世界变得多彩,但这种多彩是
虚幻的。
找准镜子的寓意,以镜喻人,写
每一种镜子都 有自己的特点,如果考生抓住每种镜子的特点,
成小小说或故事,或讽刺,或批判,
p>
揭示其所蕴含的深刻寓意,借镜喻人,也能写出好文章。
或警示,或赞美。
五镜争功
天津考生
镜国要评选最佳镜子,并予以表彰,其中一个环节是候选镜分别进行述职。
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望远镜伸着长长的脖子,气宇轩昂地点头行礼,字正腔圆地说:
“本镜一贯忠 于职守,从未有过半点儿
懈怠,如果不是在今天这样的场合,我是不会谈起自己的功劳的
。因为我的出现,咱们镜国才开始睁大眼
睛看世界,才了解到了外面的世界是多么精彩,
才知道宇宙空间是多么浩瀚。尽管很辛苦,但我毫无怨言。
要论最佳,舍我其谁?”
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“哼,说得比唱得好,
”三棱镜一脸的鄙夷,
“你咋不说说你偷窥别人隐私并大肆传播的事情呢?前两
天,你……”
3
反光镜挺着扁扁的肚子走上前来
。
“我没啥业绩,因为我有一个缺点,只能往后看,所以有镜子说我没
有
远大理想。但是,如果诸位都像我这样,时常回头看,反省反省自己,就能避免犯错误,没准儿可能成
为一个圣镜呢。请大家支持我!
”
“支持
你,想得美,
”显微镜把两只小眼睛瞪得圆圆的,
“那次,你故意在身上弄个小泥 点,让望远镜
先生以为自己长了麻子,差点儿去做整形手术。难道你忘了?”
显微镜的个子有些矮,好不容易挪到了话筒前。
“很多镜不喜欢我 ,说我爱把小问题放大成大问题。我
冤啊,有些事若不是我及时发现就危险了,比如那个
什么杆菌之类的。再说了,你要是把优点放在我眼皮
底下,就会有意想不到的效果。就说
在座的各位吧,望远镜目光深远,反光镜警钟长鸣,三棱镜是美好生
活的装扮者……,<
/p>
,
“谢谢夸奖,
”三棱镜跑上去,一把夺 过话筒,
“做生活的美容师,让大家快乐,是我最大的幸福。红
橙黄绿蓝
靛紫,大家想想,谁能让天上的彩虹照进我们生活的各个角落,你们谁有这样的本事?倒数五个
< br>数,五、四、三……”
“哈哈哈……有趣有趣,真是有趣!
p>
”哈哈镜拖着他那凸凹不平的身子,一步三晃。
“要说美化生活啊,
< br>鄙人功不可没。高兴不高兴,完全看心情。不管你有什么烦心事,到我跟前一站,脸长了,像驴;腿短了,
像蛤蟆;腰弯了,像长虫。好笑不?哈哈,哈哈,哈哈,你连笑三声,神马都是浮云了。
心情舒畅了,看
啥啥顺眼,过日子就有劲头儿了。
”
“呸!一边玩儿去!
”四口唾沫同时飞向哈哈镜的脸。
本文作为
2011
年天津高考 语文满分作文,具有以下亮点:
(
1
) 形式新颖,描摹生动。
本文作者对经典群口相声《五官争功》应该是很熟悉的,这一点在题目上< /p>
就有直接体现,形式上也是采用了群口相声的形式,内容上以五种镜子互相表功劳结构文章
。这种文体形
式是非常新颖的。
形式之外,内
容上的出彩是本文致胜的关键。在考场上,故事类作文本就少见,能编得好、编得有内
涵
的故事类作文更是少之又少。该考生对各种镜的描写能凸显其特点,彰显其“性格”
,如望远镜的 冠冕堂
皇,反光镜的以退为进,显微镜的阿谀奉承,三棱镜的自高自大,哈哈镜的得意忘
形等,都是在三言两语
中“塑造”出来的。
(
2
)构思精巧,立意深刻。
以镜喻人,五种镜折射生活中的几类人 ,也折射了生活中的一些不正常现
象,读后令人忍俊不禁,又令人沉思。另外,每个镜子
的出场和下台都是有变化的,结尾的话又给读者留
4
下了思考的空间。整篇文章读下来,不禁让读者为本文的构思之精巧,立意之深刻而击节赞叹。
阅卷老师每天像流水线上的工人一样评作文
,看多了“规范”的同类作文,而且是同一题材的千篇一
<
/p>
【
2005
年高考全国卷Ⅰ】阅读下面的文字,根据要求作 文。
有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创建了一个第一流的
物理学派,有什么秘诀?”不料
玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意
料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以
“出人意料和
情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于
800
字的文 章。所写内
容必须在话题范围之内。
近年来,高考作文命题呈现出新的趋势:强化创新能力的考查;强调理性思辨,感悟生活。而“
出
人意料和情理之中”这个给材料话题作文,
无疑是高考作文命题新趋势 的典范。
“出人意料和情理之中”
,
这个话题实质是在探
讨偶然与必然的关系。由于话题本身具有一定的深度和难度,对考生思维品质的要
求更高
。
在对生活的感悟中,“出人意料”是一种创新能力;“出人意料和情
理之中”则是一种面对现实的理
5
性思辨。因而“出人意料”应该作为文章的亮点,它极具开放性,为学生摆脱束缚,自由写作提供了有利
条件和广阔空间。“仁者见仁,智者见智”,没有一个指定性的主题,学生可根据自己的生活体验
,发挥
独特的构思,淡化文体,展现浓厚的个人色彩,显示独到的生活见解和认识,各展
其能,不落俗套,抒写
“出人意料”,让自己的心灵之花尽情绽放,做到“人人心中有,
人人笔下无”。用“出人意料”构建了
作文内容的新颖性、趣味性。何况,在现实生活里
打破常规思维的事,在“情理之中”的“出人意料”之
事,不是很多吗?
角度示例
以议论为主来写
写作点拨
要避免脱离“出人意料和情理之中”
这个话题大谈特谈偶然性和必然性的一般哲学
道理。
以记叙为主来写
在叙述结果出人意料而过程合乎情理的 事件或情节时,要善于扣题,要有点睛之笔。
“爱心永驻”三幕剧
河南考生
最近的一次班会上,老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧,并作了简要
点评,还要
求我们各自说出看后的感悟。
第一幕
地点:硝烟弥漫的战场
时间:抗战时期
人物:排长与战士小吴
剧情:排长与小吴一直
坚守着这块战略高地,敌人的火力仍然凶猛无比,很多战士都已光荣牺牲了。
突然,一声
呼啸,有颗炸弹从天而降,小吴却出人意料地扑向排长,用瘦弱的身体掩护他……结果让观众
感到意外的是,原先趴着的地点被炸了个大坑,而他和排长安然无恙。
第二幕
地点:街巷
时间:漆黑的夜晚
人物:盲人与路人
剧情:盲人竟然提着一只灯
笼在街巷中行走,一路人感到奇怪,便问盲人,盲人回答:我虽然看不见
路,但我提着灯
走,别人就能看见我,而不至于撞着我,同时他也能看清路面。
第三幕
地点:医院
人物:小汤姆和他的父母
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