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描写昆虫的作文
300
字
16
篇< /p>
描述昆虫的作文
300
字：
小虫子
300
字作文
同学们，
你们害怕虫子吗？但是对于虫子，
相信 大家必须不会陌生，
有青虫、
蝗虫、毛毛虫呢！这天我要跟大家说的是一
种小虫，也许你们都没见过。
昨日 ，
我帮妈妈剪毛豆时，
看见一只毛豆上有一个“豆角”，
正想把它 抖掉，
突然，
“豆角”竟移动起来。
我不禁叫了起来，< /p>
仔细一看，
原先并不是什么豆角，
而是长着六条红腿，浑身
翠绿，貌似豆角的虫子。爸爸赶来把它捏死后，自言自
语地说：“这种虫我也没见过！”
哇！这只虫子好狡猾呦。它为了生 存，竟把自我伪装得像豆角一样。要不是
我观察仔细，
根本不会发现它。
它怎样会将自我伪装得这么好呢？我长大后必须
要当一个生物学家没，结
开大自然中形形色色的谜！
描述昆虫的作文
300
字：
观察昆虫
这天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？我把苹果核、白糖、食
盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。
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分钟过
去了，
半个小时过去了，
一个小时过去 了，
“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”
过来。
我一气之 下，
把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，
但是它们却飞也
< br>似地逃走了。真失望！
我静 下心来仔细分析原因：
“诱饵”之所以“无人问津”，
极有可能是离蚁
< p>窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过
来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只明白
吃东
西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不明白它是怎样死
的，只是猜测
啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完 了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，
蚂蚁最爱吃糖。
描述昆虫的作文
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字：
观察昆虫
这天晚上，
我到公园散步。
公园里真热闹，
有的人在草坪上一边玩一边吃着
东西；
有的人在池塘边喝着饮 料聊着天。
他们吃完东西，
就把包装盒随便乱扔在
草地上
，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在
开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可
归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停
机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，
需要氧
气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他
们七嘴八舌的议
论着，我听了不由得脸红了起来。
我必须要告诉小朋友们，
从小要养成不乱摘花草树木，
不乱扔垃圾，
不乱倒
污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。
描述昆虫的作文
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字：
蚂蚁
你必须见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗？
那天，
我特地找来一条虫子放在蚂蚁 窝前，
过了一会，
有一只蚂蚁出来找食
物了！
于是就爬过去咬那虫子的腿，
可那虫子一脚就
把小蚂蚁踢开了！
小蚂蚁立即快速向自我的窝的方向爬去，
我 不知是怎样回事？
哦！原先，小蚂蚁去叫同伴一齐帮忙打死那条虫子。蚂蚁们来了，只见
它们有的
咬虫子的脚，
有的咬虫子的头，
有的咬虫子的身 体等部位……虫子不停地在地面
打滚，
有的蚂蚁被虫子压住，
< p>有的被虫子踢开，但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去
继续紧紧地咬住虫
子，
过了一会，
虫子的动作越来越慢，
之后一动不动了，
死了，
蚂蚁打胜仗了喽！
看着这战斗的场面，
我陷入了沉思：
团结就是力 量，
一群小蚂蚁尚且明白这
样的道理，
我们人呢，
应对学习、
生活上的困难，
不也要有这样的精神和力量吗？
描述昆虫的作文
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字：
观察昆虫
这天下午，
我正在被日记所困之时，
脑子里忽然 想到了“蚂蚁”两字。
于是，
我便化身成为了一只蚂蚁，
在“大力士”的王国中探索了一番，
大家也都跟着我
一齐来看一看吧
!
午饭后，
我爱把我不 爱吃的一些食物给蚂蚁，
这些食物颗粒有的大，
有的小。
经过仔细观察我发现，
最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的
< br>蚂蚁要多十几倍。
下雨前，
我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，
我感到很好奇。
爸爸解释
道，蚂蚁明白快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还
会预测天气呢
!
之 后，
我感到家里的蚂蚁越来越少，
于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，
很 多蚂蚁
出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半立刻逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，
观察 这些小家伙们，
给我增长了不少知识。
我会
继续观察它们
的，是留心地观察喔
!
生活需要我们细心观察，努力探索。
描述昆虫的作文
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观察昆虫
我在教学楼前的花坛里发现了一只不知名的小昆虫，
但是它已经 死了，
躺在
了花坛的边沿上。
这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三
只，全都伸直了。它的上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里的
同学给按死的。
可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，
这只小昆虫 被发现了，
可那几个恶作剧的同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事的小弟弟
，
他们在无意间伤害了这只可怜的小昆虫……
不管小昆虫是自然死的还是人为的，
毕竟它死了，
大自然中又失去了一只不
起眼的小虫！
大自然就是这么残酷，
它会一批又一批地淘汰一些，
又“生产”一
些。
但 如果这是人为，
我也期望人类别再伤害这些小动物了，
是它们给了地球生
机，别让它们慢慢消失！
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观察昆虫
早晨我去上厕所，却发现有几只小蚂蚁在洗手池台面上的一摊积水里嬉水。
“难道蚂蚁不怕水？”这令我十分吃惊。
为了弄个明白，
我装 了一杯水，
又关上
了水池的水塞，然后把水倒了下去，将那几只嘻嘻哈哈
的小蚂蚁给冲下了水池。
只见它们在池水里拼命地划动着那几只小小的腿，
努力向池边游来，
最后竟然生
龙活虎的爬了出来，还小狗般的抖了抖水
，好像在向我示威。
没想到蚂蚁真 会游泳！“蚂蚁会游泳，不知到别的昆虫是不是也有这个本
领？”我在心里嘀咕着。
我又想办法抓了两只苍蝇来做试验。
结果，
我发现苍蝇
也不怕水。
它们在水上拼命张开翅膀，
六条细细的长腿不停地划动，
等到了岸边，
晾干了翅膀，就嗡的一声飞走了。
原先昆虫真会游泳。我在无意中得到了这个新发现， 心里十分兴奋与惊喜，
忍不住大叫起来：“啊！我发现啦！”
描述昆虫的作文
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字：
天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不一样。
大家都有各自想要的礼物，
也期望他 人馈赠礼物给自我，
当然，
大家都有一
件你觉得十分珍贵
的礼物，
我觉得我最珍贵的礼物，
是一个最奇特的东西，
它是
活的，
有六只脚，
身体分为头、
胸、
腹，
有三只尖尖的角，
有翅膀，你们猜猜看，
这是
什么？
答案是：
独 角仙的朋友――甲虫！
它是在去年某一天的晚上，
我阿姨在路上
< br>捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，
这
就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。
< p>因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍
贵，这真
是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒！每一天，我都会
和它一齐吃饭、睡
觉、做家事、写功课，每一天都跟它在一齐，十分快乐！
每当我想起它，
心里会十分快乐，
所有烦恼、< /p>
不开心的心事都会全部通通在
我心中消失了！
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观察昆虫
去年秋季的一天，
我和妈妈参观了衡水市组织的一次昆虫展览，
地点在中华
公园。那天上午，我们早早来到了中华公园，走进去一看，哇
，在公园西侧的一
块操场空地上，已经挤满了许多人，有大人，有小学生，我们赶紧走过
去，发现
操场四周竖着大小不一样的各种镜框，
镜框的内壁粘着各种各样 的昆虫标本，
我
好像一下子走进了一个昆虫的世界。
在那 里，
我了解了许多有关昆虫的知识。
世
界上大约有
1000
万种昆虫，光我国就有
100
万种。象竹节虫， 形似竹子，还有
非洲大蝎子，
它有八条腿，
头上有一对大 刀，
最搞笑的是叩头虫，
它属于叩甲科，
它一旦被人抓住
，就会在人手上不停地叩头，真是太好玩了。时间快到中午了，
妈妈给我买了一个小贝壳
作为纪念。
透过这次昆虫展览，
我增长了很多知识，
开
< p>阔了眼界。
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观察昆虫
我们上了一节十分搞笑的科学课――观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，
之后让我 们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，
用
放大镜来仔细观察蚂蚁。
透过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个 部分：头部、胸部、腹部，
3
对
脚全都长在胸部。而且还
发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不一样地方抓来的蚂蚁放在一齐，
它们就会打架。
真 奇怪！
连
自我的同类也要打。
而把一个地方的蚂蚁放在一 齐，
它们不但不打架，
还十分团
结友爱。咦！这到底是怎
样回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才明白原先
每个蚂蚁都有自我熟悉的“窝味儿
”，
如果是一个窝的，
那么“窝味儿”就相同，
就不会打
架；
而不是一窝的蚂蚁，
它们的“窝味儿”不一样，
所以十分有可 能打
架。
透过这次搞笑的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！
描述昆虫的作文
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