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写小虫子干活的作文
150
字
【篇一:写
景作文
150
字】
写景作文
150
字
写景作文
150
字(一)
雨丝如梦如幻,飘飘洒洒,稀稀疏疏地时有时无,仿佛清晨薄衫的 p>
秋气。雨落无声,渐渐将苍白的大地染上浅浅的眉黛。长街静默,
延
续着秋忧郁的性情;风情脉脉,不无企盼地向怀人敞开凄清的愁
思。不论悲喜,不带炎寒
,只那一股凉意吹去,淡淡地摩挲着肌肤,
仿佛微微的雨丝落在心间,为激烈的热血降温
。碧水扬波,层林微
低。风未止,雨未尽,衣未温,思绪的温度与云的暗色相随。于是<
/p>
惆怅,叹流年如梦,去日苦多。而今朝之思混混沌沌,无头无绪,
无有尽期,飘然如潇潇秋雨,轻盈灵动,辗转缠绵,似有还无,落
在幽空,和清风共醉。
写景作文
150
字(二)
冬天消逝而去了,留下了等待融化的枯燥的冰,留下了等待穿上绿 p>
衣的树木山川,留下了一个生机勃勃的季节
——
春。春姑娘如 约而
至的到来了大地又苏醒了且焕发了生命的活力,溪水再次唱起了洪
< br>亮的歌,惊醒了正在睡意中的山谷的一切生物,树木映绿了山川,
花朵渲染了花圃
般的溪边草场,这当然也少不了草芽前来助兴,向
下俯视仿佛一幅天然的春江花草图。眨
眼间,春天更热闹了,刚刚
苏醒的大地生灵嬉戏着穿梭与春季间,不时还可以看到蜂蝶在
丛间
翩翩起舞,处处欣欣向荣,无比和谐。写景作文
150
字(三)
渐渐地,太阳公公的脾气越来越 暴躁了,天气愈来愈热,炽热煎烤
着大地,溪水不再歌唱,虫蝶不再飞舞,一切平静了许
多,树木阴
沉的脸上显出十分厌恶,努力生长叶片遮蔽阳光,树叶仿佛也是如
此,叶片颜色加深了许多。这却带来了夏暑生灵
——
蝉的光临,弱< /p>
小的身躯努力歌唱,声音响彻云霄,竟唱响了一个夏天。让无聊的
夏季充满生命的活力。倾盆大雨的降临,夏季的弦音被奏响,溪水
又涨满了,天气不觉凉
爽了许多,清晨,鸟儿又挂在了树梢,虫碟
又飞舞了,蝉叫得欢快了,仿佛都在享受着难
得的清凉。晌午时分,
天气又炎热起来,大地仿佛又都身居在大蒸笼中一般,三个月时光
每日如此,炎热称霸于世间。
写景作文
150
字(四)
不知不觉中,秋风吹走了暑气,蝉也随之消失,一切好像又回到了 p>
原点,生命也在忙碌
——
大雁南飞,虫蝶化蛹,准备度过寒冷 的冬
季。秋天梦幻般的把一切都变成了黄色,仿佛身居在黄色的国度里,
树木山川河流都枯萎了一般,生命也变得宁静了好像在沉思什么?
只有树叶在脱
落,慢悠悠的落在干枯的大地上,秋风吹过,随风飘
起,似一只黄蝶飘舞在阔蓝的天空下
,又似一只飞鸢在搏击云海,
翱翔天际。平日里坚强不屈且充满生命活力的野草也不得不
向秋天
低头,秋风掠过,由绿变黄,生机勃勃到一脸失望,也许秋天就是
如此吧!
写景作文
150
字(五)
夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫 p>
步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更
觉
夕阳无限好。
风儿吹走了我一整天的烦恼, 我情不自禁地低吟浅唱着。这时给以
我的不是痛苦和伤悲,而是一种艺术上的悲感,这份
悲感并非悲哀
的感觉,它是一种无与伦比而悲壮的心情,当你向西远眺时,那熔
金般的烈焰,渐渐的由绚烂归于平淡,那一瞬间,一种温馨的感觉
便会从
心中油然而生。
写景作文
150
字(六)
一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的
白色云朵,
它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔
细地看,你会看见那云絮在空中飘
动,就像置身于轻纱般的美梦似
的,会使你远离烦恼的困扰。
我在校园的操场上惬意地漫步着,步子放得那么的轻,那么的慢, p>
似乎不愿意去打扰这醉人的黄昏。
p>
疲惫了一整天的眼睛,在这时候,瞩目西方,只见斜阳已经衔着山
巅了,残阳
如血,霞云似火,给校园、树林、河流、村庄、山峦镀
上了柔和的胭脂红色,周围还放射
着淡淡的金光。
池鱼归渊,炊烟唤子,客旅 兼程。夕阳吻地的轻响,划分了白天与
黑夜。于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,
载着夕阳的殷殷
血焰归去了。
【篇二
:【每日小记】写写写
(150
字
)
作文】
精选作文
:
【每日小记】写写写
(150
字
)
< p>作文
其实每天的生活看似平
凡,但却绽放出不同
的光彩。其实真的仔细观察身边的事,认真思
考一些事,就会发现其中的美妙。所以,朋
友,请细细品味生活的
甜味。
不知不 觉的,我便恋上了创作。随着清新的笔触在纸笺跳动,
我的心,也不禁随之荡漾。
我喜欢清澈的文字,喜欢文字中略带的
点点忧伤,喜欢文字
中蕴含着的深沉。我试着揣摩作者丰富的内心
世界,揭开那一个个不为人知的秘密。初三
:
游姐
篇一:【每日小记】日记
【每日小记】日记
呆在家里 做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外
公外婆打几副牌,寻开心。妈妈
对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,
定要让我复习语数英,说什么马上毕业了,升初中还
那么放松!我
只好乖乖认命,仅
5
天,就做完了作业的一 半!惊人啊!我的暑假
虽吁了口气,但还是闭门自习的,唉,倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便 会
让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。虽说在游泳池
里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,
来几个狗爬式,几
下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。
暑假,平 淡中也有自在,也有快乐。无聊而快乐的生活啊!呵呵。
六年级
:
张步凡
篇二:【每日小记】考试
【每日小记】考试
今天我真紧张,因为我期中考试了。
考试的时候我很仔细地看题目,可是,语文却考了
92.5
分,数学却< /p>
考了
97
分,最高分语文是
95
< p>分,数学最高分是97.5
分,数学题太
坑人了,还
有我们没有学过的题目,五(
3
)班的一百分里面都扣了
4
分,居然还是一百分,没变,太气人了。
语文唯一让我满意的是作文,只扣了一分,阅读也不错,没扣分,
唯一让
我不满意的是看拼音写词语,我居然忘记了
“
卸
”
字怎么写,
太气人了,我下次死都不犯了。
这就是我的一天。
五年级
:
曹佳莹
篇三:【每日小记】考试
【每日小记】考试
今天我真紧张,因为我期中考试了。
考试的时候我很仔细地看题目,可是,语文却考了
92.5
分,数学却< /p>
考了
97
分,最高分语文是
95
< p>分,数学最高分是97.5
分,数学题太
坑人了,还
有我们没有学过的题目,五(
3
)班的一百分里面都扣了
4
分,居然还是一百分,没变,太气人了。
语文唯一让我满意
的是作文,只扣了一分,阅
读也不错,没扣分,唯一让我不满意的
是看拼音写词语,我居然忘记了
“
卸
”
字怎么写,太气人了,我下次
死都不
犯了。
这就是我的一天。
五年级
:
曹佳莹
篇四:【每日小记】朋友
【每日小记】朋友
今天我加 了
e
度教育网里的作文交流群。在那里我结交了很多朋友,
认识了很多和我一样大的孩子,在那里有小月、小翼、旖旎、忧郁
的玫瑰等,她们有的
叫我姐姐有的和我是朋友。我在那里聊了很长
时间,我还告诉了他们
【篇三:释放
(150
字
)
作文】
精选作文
:
释放
(150
字
) p>
作文
蓝天的广阔需要我的翱翔
大海的深邃
需要我的探
索
曾拥有过的豪情
在遗失中淡忘
追寻真实的自我
让月光为我照
路
让星
星为我伴舞
做回真实的自我
在现实中抛弃梦境
在蓝天上潇洒前行
梦不是我
真实的影子
那勇敢中的搏斗者才是真实的自己高三
< p>:刘鑫
篇一:命题作文
“
释放
”
写作指导及佳作
命题作文
“
释放
” p>
写作指导及佳作
【写作指导】乍看
“
释放
”
这个作文题目,似乎无从下手。但我们可以先围绕
“
释放
”
这
个词展开一些联想。
比如大多数人可能会联想到被限制自由的人重获自由 的情景和心理
感受,这虽然是社会的一
是社会
“
有形
”
的强制解除后的
“
释放
”
,但平常生活中我们有没有被
“
无形
“
的
<
/p>
东西限制而感到苦闷?有没有过
“
如释负重
”
的感受经历?这样稍作
联想,写作思路就会泉
涌而至,各类素材更是浮现眼前
——
在 平常的生活中,我们每一个
人都有心理苦闷的时候,
因为我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的繁琐事务,就会有 p>
一种
“
不自由
”
感;同时,< /p>
我们还时常自我限制,自我囚禁,时而为狂热 的理想兴奋,时而被
自卑和懦弱的心理折磨
??
于是迷茫了自己的生命价值追求。也许你有过
“
释放
”
的心理体验,
也许你一直被囚禁在自
p>
己的精神世界里,正好,就结合自己的愉悦体验 或苦闷体验展开构
思
——
可以构思一个故事,
< p>
通过生动完整的情节展示人物
“
精神囚禁
”
的苦闷和
“
释放
”
后的轻松、
自由、愉悦心理,
传达你对社会人生的思考,指导人们去
“
释放
”
精神。也可以构思一
篇议论性文章,抓住你
p>
在学习和生活中的某个细节体验,由此生发你对 社会人生的思考。
你当然要透析人们
“
精神
囚禁
”
的原因,更要思考 精神解放的方法
??
总之,不管我们选择什
么样的文体构
思作文,只
要我们从切身的体验入手,围绕
“
释放
”
去思考人生,思考生命的意
义,我们就不仅仅是在
写作文了,更是在抒写自己灿烂、自由的生命之歌。
【例文】
释放我站在音乐室
门口,看 见有人坐在琴凳上弹奏着那首熟悉的《致爱丽丝》,午后
的阳光在角落洒下,仿佛也
p>
在倾听着这些音符。那个女孩在很专心地弹奏着 ,甚至都没有发现
我这个大活人的存在。也
许在她的眼中,现在世界上只有她与钢琴,不容许别人的打扰。看 p>
得出,她学琴的日子不长,
不完美的乐音却又
变得完
美。我在一旁聆听着这些反复了很多 遍的乐章。听了很久,不知不
觉,泪珠竟从眼角滑落。
终于明白,她在干什么,她不是在单纯地弹钢琴,而是在用心与钢 p>
琴交流。她在钢琴上释放
自己,在与钢琴一起创造属于自己的乐章。
我却一直无从下手。
回想起 自己学钢琴的理由异常简单,甚至让现在的自己匪夷所思,
只是因为一个并不熟悉的
p>
朋友的一句话
── “
我觉得你很像弹钢琴的人
”
。于是,大脑都没有思
考,就爱上了自己从
未见过面的钢琴。
手指,我 感到累。也许那时,钢琴对我来说太过庞大,让我无所适
从。我能和它干什么呢?
我根本就一无所知。它太过唯美,唯美到让我觉得 在它身上弹奏不
完美的乐章,简直就是对
它的侮辱。因为我的迷茫、疑问、担心和这样那样的原因,我不再 p>
去触碰钢琴。我无法与它
分担生命的乐章,无法和它走完漫漫长路。我太过胆小,我再也无
法面对它了。因为每
一个
音符对我来说都是一种压力,它们都像 在告诉我:
“
你不够完美,你
不够完美
? ?”
本来要让自
己释放感情 的东西,现在却成了压抑自己的元凶。我停止书写我的
乐章,尽管它还在继续,
却再也奏不出美丽的音符。灰尘一点、一点地在琴上 积累,房间的
每一个角落都被我擦拭得
一尘不染,惟独摆放着它的角落显得那么阴暗。我尝试着去用各种
各样的方式释放自己
,释
放出我压抑已久的心情,但是实际上却 是我在用同一种方式压抑自
己,我在逃避自己的不完
美,我没有勇气面对那声声琴音。琴声戛然而止,我猛地惊醒。那 p>
个坐在琴凳上的女孩向我
走来,冲我微微一笑,指了指那架钢琴,慢慢走远。望着她的背影,
好久,我仿佛明白
了什
么,向钢琴径直走去。坐在琴凳上,抚 摸着黑白交错的琴键,我渐
渐感受到了自己的心跳,
久违了的感受。我没有迟疑,敲下了,她似乎到达了一个崭新的境 p>
界。那里没有
“
突突
”
响 p>
的
“
拖拉机 p>
”
,有的是令
人迷醉的流光溢彩的不眠夜,更重要的是,在那拜占庭风格的校园
里,有长裙曳地的女生
捧
着书本在洁白的大道上。她立刻想到了三 公里之外的那破旧衰败的
校舍,讲台上不知所云的
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