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没饭吃的作文
【篇一:关系类材料作文导写及示例】
关系类材料作文导写及示例
【文题设计】
<
/p>
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
三百年过去了,这个秘密终于被发现。世界各国的建 筑专家和游客
云集,当地政府也不加掩饰,还特意将大厅作为旅游景点对外开放。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内
容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【思路点拨】这是一道关系型的材料作文。所谓关系型材料作文, p>
就是材料的内涵由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一
种
命题形式,具体操作的过程中必须兼顾材料内涵构成的各要素,
清楚地点明其间关系。构
成关系型材料内涵的各要素间的关系呈现
出一种开放性,其思维方向、价值取向都不是唯
一的。
此类题重在考查考生的思辨能力。故 构思作文之前,最重要的是要
用辩证思维的方法,辨清词与词、短语与短语间的特定关系
。
本道材料作文,如果从莱伊恩的角度看, 可以写
“
以智慧坚守自我
”
(如变通也是
一种坚持、两全的智慧、
“
妥协
”
中的坚持等); 如果
能结合时代因素考虑,分析政府应有直面错误的勇气,也是一种较
< br>好的思路:温泽市政府放得下面子,敢于正视问题,本身就让人敬
佩了。而更让我
们叹服的是,他们用一种包容、欣赏的态度对待曾
经
“
耍
”
了他们的莱伊恩。
……
但立意精准须兼顾两至三个元素!比如抓住改变与坚持、变通与坚 p>
守自我、直面与回避(错误)、坦诚与掩饰(错误)这些元素,分
析
两者关系,比抓住一个元素(如
“
守住自我
”
)要 精准得多,立意
当然是最佳的了。
为
了打开思路,我们可以采用
“
追问法
”
即追问 p>
“
是什么
”“
为什么
”“
怎
么样
”
:既可以写
“
改变与坚持
”
是什么,也可以写为什么要
“
改变与
坚持
”
,还可以写怎么样去
“
< p>改变与坚持”
,或什么情况下改变,什么
情况下坚持
,要智慧选择,平静对待。
.
比如
“
改变是一种智 慧,坚持
是一种能耐
”“
改变诚可贵,坚持价更高
”
。
另外,审题立 意时还应当注意材料的情感倾向,不可为求新而求新。
本则材料,情感倾向还是比较明确
的,那就是肯定莱伊恩两全的智
慧,如果你硬是否定莱伊恩此举,认为两全之计亦有不妥
,设计存
在风险,不能因坚守个人的准则而罔顾他人生命,或者谈妥协即毁
灭,等等,这些立意显然悖离命题意图。
【佳作示例】
改变与坚持
陈捷
流水流淌,水汽缭绕, 冰川漂浮,水并不以一种姿态滋润万物,它
以灵活的形式改变,却始终孜孜不倦地尽着自
己哺育自然的职责。
虽然做出了改变,可它依旧坚持,不,它更加完美地提升了坚持的<
/p>
价值。
正如建筑设计 师莱伊恩所做的一般,虽然加上了四根柱子,但他的
核心理念依旧得到了贯彻。为了遵从
自己的准则,他改变了设计的
外表,迎合了政府的心意,可他的坚持依然存留,在虚假的
表象之
外,贯注了坚持的荣耀伫立在那,即使百年,光芒不减,反而更加
闪耀。
是的,如果为了贯彻自己的 坚持,做出一点改变也无可厚非,可能
够在改变的同时发挥出坚持的价值,那是否如今的
改变更显其意义
呢?
我们都渴望坚持己见,而使他人能够妥协于自己,但往往事与愿违,
而最为明智的便是
自己主动做出改变,同时,睿智的人们便会想方
设法使自己的坚持融入改变之中,因此,
改变会愈发促使坚持释放
智慧的光芒。
尽管徒有其表的改变造就了一个惊人的壮景,但更具理性光辉的改 p>
变相信更有冲击的震撼力。英国著名指挥家拉特尔便是一个绝佳的
例
子。
1983
年,柏林爱乐乐团的首席指挥官去世,作为世界
第一的交响乐团,拉特尔是他们的第一选择,然而,拉特尔在短暂
的狂喜后理性的拒绝了。因为爱乐乐团主要演奏的是古典乐,而他
对此没有足够
的了解,所以,他选择了潜心研究古典乐,改变了以
往的风格。十年之后,当他再次收到
邀请时,他毫不犹豫地答应了。
是啊,他拒绝了,可他始终坚持对于指挥的热爱,最终引
领乐团走
向世界之巅。
因为改变。记得有
这么一句话:
“
人生就像在跷跷板上行走,左端站
着我们
的思想,右端站着别人的建议,而人生的意义在于不断移动
去寻找平衡的位点。
”
改变就犹如寻找位点的过程,但是我们却从未
放弃。
改变成就了坚持,缺少了改变,亦失去了坚持的动力。 改变而坚持,
人生没有最后的山!
点评:本文开头很有 特色,用起兴修辞引述材
料提出中心论点
“
能够在改变的 同时发挥出坚持的价值,改变就更显
其意义
”
,亮人眼眸 ,吸人眼球。
“
英国著名指挥家拉特尔
”
这一典型
事例,以一当十,以少胜多,起到了四两拨千斤的作用,具有不可
辩驳的说服力,为论证增色不少。可以说本文紧紧围绕
“
改变与坚持
< p>”
这一论题,有条有理地阐述两者之间的关系,分析深刻,剖析到位,
令人信服。
坦诚与掩饰
陆静叶
在几个月前,冯小刚 的《
1942
》与徐峥的《泰囧》同时面世,《泰
囧》的
票房稳赢《
1942
》。谁也不会说《
1942
》 是部没文化的片子,
可大众的口味是《泰囧》。如此,才造成许多电视人不得不把经典<
/p>
改编成雷剧来搏眼球,不然没收视率便没饭吃。
而美国文化传播学家波兹曼的著作《把我们自己娱乐死》在国内受 p>
到了许多名人大家的认可,他们提出
“
娱乐害死了文化
”
,并批判众
多娱乐电视节目导致了观众文化的缺乏。
在我看来,这些名人大家倒是有些
“
嫁祸于人
”
的味道。他们掩饰了
国人文化
本身缺乏的事实真相。巴赫金说,这是一个众声喧哗的时
代。诚然,没有多少人愿意浸润
在迁客骚人的墨水之中了。有些人
怕墨水弄脏了名牌衣服,又怕被指没文化,索性穿件黑
衣服假装饱
读之士。
其实这没什么值
得掩饰的。文化缺乏是事实,坦诚些,大方承认后,
赶紧补起来才是关键的。然而,国人
畏惧真相。因为另一个真相是
“
中国是文化大国
”
。于是就有人开始掩饰,是娱乐让文化沉了下去
——
保全面子。
当然,如周国平所言,对于文化来说,一个 娱乐至上的环境是最坏
的环境。我们不应该仅将文化的缺乏归咎于娱乐,也不该掩饰了现
今泛滥的娱乐。随手翻开报纸,一个所闻文化版面,到处充斥着明
星们的娱乐新闻。许多杂志更爱起一个文艺的名字,来掩饰内容的
肤浅。
掩饰不过是自欺欺人。
英国温泽市的政府就十分值得称赞。按理说,那四根无用的柱子足 p>
够让政府丢光面子了,他们却不加掩饰,还特意将大厅作为景点开
放
。
由此,我们应当敢于暴露自己的问题,就 像伤口需要呼吸,不然一
直被纱布包着,化脓腐烂是必然。这就要我们直面真相。很多时
候,
真相不符合人们的需要,但真相大于面子。只有把伤口给医生看了,
才会好的快,否则遮遮掩掩,要拖到什么时候?如果国人一直掩饰
文化缺乏,那
文化才真的要慢性死亡了。
除此以外,问题 要暴露给正确的对象。就像英国那个政府大厅吸引
了各地的建筑专家,说不定世界上又会
多出一个奇迹般的大厅。若
是把伤口给与自己处境相同的病人看,他顶多安慰你一下,也
没有
能力救治你。
不要再掩饰了,坦诚些,救治我们缺乏的文化吧。
点评:本文从英国温泽市政府的角度入手,先阐述
“< /p>
掩饰不过是自欺
欺人
”
,而后旗帜鲜明地赞 赏英国温泽市政府的做法
---
按理说,那四
根无用的柱
子足够让政府丢光面子了,他们却不加掩饰,还特意将
大厅作为景点开放,紧接着运用<
/p>
“
喻证法
”
,比如,
“
我们应当敢于暴
露自己的问题,就像伤口需要呼吸,不然一直被纱布包着,化脓腐
p>
烂是必然。
”“
只有把伤口给医生看了,才会好的快,否则遮 遮掩掩,
要拖到什么时候?
”
很形象地阐述了
< p>“坦诚与掩饰
”
产生的不同后果,
令
人警醒,发人深思,是一篇很有创意的议论文。
坚守与变通
顾艳
周星驰执导的电影《西游降魔篇》一经上映便引起了广泛的关注与 p>
热烈的讨论。无疑,它完全颠覆了人们对传统孙悟空形象的认知,
周
星驰也曾坦言有过犹豫。然而,周星驰毕竟是周星驰,他坚守了
自我对善恶观的创新,又
变通地用寓庄于谐的方式将其呈现,使人
们能够接受这样的
“
< p>颠覆”
。尤其是以儿歌三百首化为大日如来真经
的手
法,更使人们在周氏风格中,对真真假假,善善恶恶做出新的
反思与评估。
我想,周星驰的做法与莱伊恩确有异曲同工之妙。他们都 清楚地懂
得,坚守并不意味着一成不变,冥顽不化,不顾一切。其实,坚守
与妥协,抑或放弃的矛盾,并不是不可调和。换一种方式,或许就
有两全其美
的效果。周星驰电影的大卖,莱伊恩设计的成功,无不
体现出一种存于坚守里的智慧。<
/p>
诚然,坚守是生命中重要非凡的品质,或许有 人会说周星驰或莱伊
恩的坚守不够纯粹。但如若坚守到了一种无法变通的境界,甚至于<
/p>
达到危害自身、伤害他人的地步,这样极端的即便纯粹,又有何意
义可言?
当顾圣婴为坚守音乐理想将肖邦手 模扎进胸膛的那一刻,当王国维
为坚守理想决然跳入颐和园泥湖的那一瞬,当傅雷上吊,
当老舍跳
湖
……
他们的心中,是否曾闪现过后悔的微光? 他们的所谓
“
坚守
”
,
让
亲友悲痛,让世界叹息,更让原本华彩的生命失去了色泽。这不
是真正的坚守,它袭了名
称,却变了相貌,不是两全其美,而是两
败俱伤。
因而坚守与妥协的平衡便显得尤为重要。当然,妥协并不意味着放 p>
弃,而是在不悖于自身原则的情况下,做出更好的坚守。即便在那
个
逼得路翎、胡风成疯的年代,依旧有陈寅恪、辜鸿铭、黄侃之流,
以各自的方式,悲情但
不绝望地坚守着各自的信念。可能改变了形
式,却不变更初心,坚守中的智慧确实值得我
们所探寻。
而将目光投至当今社会,有人为 了坚守心中的净土而与外界间隔,
也有人为了坚持金钱的美梦而疲奔于城市之间。殊不知
这样的矛盾
并非恒久。确实,我们无法逃避功利于伦理的人生,但是在这同时,
审美并不是一种异端。
然而 生活不会像几米的著名绘本《向左走,向右走》中描绘的那般
美好,两个坚持走不同方向
的人也不是总会有相遇的一天。更多时
候,在坚守对美与真实的热爱之心的前提下,我们
应当换一种
【篇二:走进初中
(1100 p>
字
)
作文】
精选作文
:
走进初中
( 1100
字
)
作文
走进初中
初一(
9
)班谭晨
时间
过得飞快,一眨眼,小学美好的六年过去了,我们就真正地升入初
中了
,真正地告别母校了,真正地接触新同学了,新老师与新环境
了,真正地走进青春了。其
实还有很多真正地,那是讲也讲不完,
说也说不够的。
我刚来到新学校时,不知道有多兴奋,不知道有多
激动,也不知道有多害怕。兴奋是因
为能来到这个好学校,能见到
新老师,新同学,激动是因为能交更多的朋友,能认识更多
的老师,
害怕是因为我不是南昌人,听不懂南昌话,更怕新同学不肯接纳我。
后来,我和同学们交往了一段时间,发现我的这些害怕全是多余的。
因为他
们讲了南昌话,我勉强能听得懂,听不懂同学们都会热情跟
我用普通话专为我翻译,更不
存在不接纳我,同学们知道我是外地
人,无论在交流、学习还是生活都特别关照我,都很
乐意与我交往
朋友,老师也很照顾我,我觉得我们班很温馨,很温暖,我爱我的
同学、老师、学校。
我很高兴能分到这样一个班,我总认为我 是幸
运的。不错,果真是这样的。在小学时,我们就遇见了贵人黄老师。
帮助我妈妈减轻了不少负担。进入初中后,我才发现,我这个贵人
黄老师让我改
变了很多很多,如:让我的性格由内向变得外向了,
让我交朋友的能力提高了,最重要的
是让我的作文水平提高了。当
然,这些功劳也不可少我的哦,要不是我听话,妈妈花再多
钱,请
再好的老也没有用呢,而且可能还只会越变越坏的。呵呵,臭美一
下自己。现在,妈妈一回家就会一脸幸福地对我说:孩子,妈妈好
幸福哦!有你
这么听话的宝贝,妈妈就知足了,这么乖,又能干!,
每次听到妈妈这样说,其实我心里
也是美兹兹,同时也是给我最大
的鼓励,当然也给我了不少压力,因为每次听到妈妈这样
说,我都
要暗自下决心,我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。当然在妈妈
的熏陶下,我还懂得,知足常乐,所以我很满足当下的生活和学习
条件,现在
的我每天都非常开心。知足常乐这句话我都能背出来了,
谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳
边说这句话呢!
走进初中后,我发
现有很多生活规律
都改变了,如:起的比鸟儿还早,睡得比野猫还
晚,睡的比大人们还少,要做的事比大人
还辛苦,还更多。虽然是
这样,但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话辛苦六年,幸福一
生。
真的是这样,就拿平时的一件小事来说吧!有时老师不一定每天布
< br>置作业,但是过十几天一起布置,而且要求一天内做完,这下我可
亲身体会到了妈
妈说的,平时就要把该吃的苦吃了,明天就会更轻
松,否则最终还得把前面的苦集中在一
起吃,那该多累呀!像这样
的事列还有很多,请刚步入初中的朋友们,大家牢记这句话辛
苦六
年,幸福一生吧!
走进初中,走进这最关键的时 期,让我们创造美
好的未来吧!
2012
年
11
月初一
:
谭晨
篇一:《走进你》初中作文
走进你
要真正走进一个人的内心,唯有走进他的心灵,才能真正体会。每
天,我们与许
多人擦肩而过,却很少有能真正走进别人的内心深处。
p>
人总是充满好奇,对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。有这么一
个默默无闻
的职业:每天起早贪黑,收入微薄,却乐此不疲,不传
授我们知识,却把爱传递给我们,
那便是再平凡不过的
——
生活老
师。
< /p>
走进你,不仅是出于好奇,更是出于对一个人的尊重。你每天
工作都很尽职
尽责,关心我们在宿舍的起居。很多时候,我更觉得:
你,像是我们的一个好伙伴,没有
严厉的语言,犀利的目光,有的
只是体贴的关心,温暖的感动。
是你让我懂得什么叫做一种责任,什么叫做爱。以前,在我眼中, p>
你的工作很繁琐,简单地管一下纪律,记录一下卫生情况,仅此而
已
。在我的心中,你的工作是多么地平淡,简单。然而,当我走进
你,
走进你的心灵,走进你的内心深处,我才发现:我错了!因为没有
亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。
从某一天开始,我开始观察你的行踪,渴望走进你,走进你的心灵,< /p>
走进你的内心深处。首先我开始意识到:违反纪律是个冲动,不理
智的行为,不仅使班级扣分,还加重你的负担。默默地观察你,走
进你,我也清楚了其中
的艰苦。一个人管两层楼近
30
间宿舍,每天
跑上跑下,
忙里忙外,确实不容易!
走进你,我慢慢地 揭开了你工作背后
“
秘密
”
,让我感触良多,很感
动。一份平凡的工作,一种责任,一颗爱心。前几天的晚上,我不
知怎么的,在床上翻来覆去,却怎么也睡不着。我寻思着,看着窗
外的星星一颗颗地数
起来,希望能带来一丝睡意:
“
一,二,三
??”
。
不过事与愿违,数了很久,睡意却丝毫未减。忽然,我发现窗边有
一个身影,我仔细一看,原来是你。我下意识地看了看手表,时针
竟然指向了十一点
,而你却还在忙碌着
??
手 表滴滴嗒嗒地响,我的心也随之跳动。我很仔细地观察你的动作:
小心翼翼地俯下身来,
趴在窗边,默默地,悄悄地看着我们是否睡
着。动作是多么地娴熟,一切都是如此细微,
但无不显示出你对我
们的关心与呵护
??
我在思考:你,身为人父,为了我们减少了许多与孩子见面的机会,< /p>
却毫无怨言。没有人不想与家人团聚,与家人一起度过许多美好的
时光。而你却义无反顾地选择留在我们身边,你的心经历多少挣扎,
付出了多少汗水与努
力,你是多么地伟大!看着你远去的身影,我
感动了,泪水湿润了眼睛,而我也很快进入
了梦乡
??
走进你,走进你 的心灵,走进你的内心深处,你的所作所为,是出
于一种责任,一份爱,你不传授我知识
,但你却把爱,播撒在我的
心中!走进你,为的只是道一声谢:您辛苦了。
走进你的世界
,就是 图文共赏的
“
成语故事
”
。我一边欣赏着精美的< /p>
图画,一边还从中认识了不少的成语小精灵呢!
“
对牛弹琴
”
、
“
同舟
共济
”
、
“
行百里者半九十
”??
写作文时这些成语小精灵更是大显身手。
当我的习作得到老师表扬时,我总是乐不可支
。缤纷的
“
太阳雨
”
下,
我徜徉在诗情画意间,一篇篇奇丽的小诗或散文,常常使我潸然泪
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